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浅议马扎斯中两课的基本教学目的和技术方法


2017-10-30 09:37 | 原作者: changxc | 来自: 中国小提琴论坛(原文)

摘要: 之所以是简议,是用了一个回给一位网友老师的帖子的内容,我觉得更多的人能看到会好吧,就当新帖发出来了。 马扎斯第一课的教学目的是:力度对比、幅度对比、色彩对比。 这一课,音乐思想非常重要,老师要给学生生动 ...

      之所以是简议,是用了一个回给一位网友老师的帖子的内容,我觉得更多的人能看到会好吧,就当新帖发出来了。


      马扎斯第一课的教学目的是:力度对比、幅度对比、色彩对比。


      这一课,音乐思想非常重要,老师要给学生生动、形象的比喻,让学生找到感觉。如林先生的“三声”就很生动,形象”。


      马扎斯第二课的要点:有重音的时侯,千万不要压。首先是柔软。先把弓子在弦上放好,再产生爆发力,像刘翔的起跑一样。接触好弦(静的),往前冲刺(动的),放松;再接触,再冲刺,再放松。所谓用力,滑翔。一用力,就放松(滑翔),(用一点力,就滑翔,些点参考)在滑翔中调整。反复用这种力量来拉。 短弓的顿音,特别要注意的问题:即用力以后马上要放松(软),才能“停”得住,“停”得稳。而这个“停”是相对的运动,不是“绝对”的停住。


      这一课主要是帮学生找劲儿;要体现出一种精神,即弓子是有生命的这样一种精神。弓子的感觉像炸脆的油条,把声音从弦上钩出来 ,吸出来、拨出来。弓子不能像“蔫了、软了的油条”,这种感觉就不好了。



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最新评论

引用 电子小提琴 2006-9-12 17:06
<P>好,能把所有课的练习要点全发上来?</P>
引用 changxc 2006-9-12 17:34
<B>以下是引用<I>电子小提琴</I>在2006-9-12 17:06:00的发言:</B>
<P>好,能把所有课的练习要点全发上来?</P>



<P>本帖是回给一位乐团演奏员朋友的一个片段部分,并不是有意发要点。只是借题发挥,以点带面地举了两个例子  说明音乐与技术的学习不但要领会理解,感觉的东西也十分重要。往往感觉能使其成为捷经,化难而易。</P>
<P>如果您能教会我您名子下面的图片是怎么弄上去的,我就给您再发第3课。</P>
[此贴子已经被作者于2006-9-12 17:48:57编辑过]

引用 skystarby 2006-9-12 18:54
<P>等着第3课</P>
引用 jjkkk110 2006-9-12 19:29
<P>顶,讲的非常好,你是哪里的人???</P>
引用 changxc 2006-9-13 08:12
<P>我们都是炎黄子孙。</P>
引用 kingwoods 2006-9-22 08:57
我也很想学习马扎斯
引用 一杆进洞 2006-9-24 09:59
解决旋律问题的好教材。
引用 xjtao 2006-9-24 15:57
<P>名字下面的图片是不是已经贴好了?:)</P><P>请楼主继续贴马扎斯的教学目的和技术要领吧,非常感谢!!!</P>
引用 一杆进洞 2006-9-24 17:28
相信吧。
[此贴子已经被作者于2006-9-24 17:35:00编辑过]

引用 kingwoods 2006-9-29 08:44
马扎斯是本不错的教材,我看过视频教学。
引用 一杆进洞 2006-9-29 09:04
<B>以下是引用<I>xjtao</I>在2006-9-24 15:57:00的发言:</B>

<P>名字下面的图片是不是已经贴好了?:)</P>
<P>请楼主继续贴马扎斯的教学目的和技术要领吧,非常感谢!!!</P>

<P>楼主让我接着给大家发下一课,我得写呀。</P>

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