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儿子学琴已两年了,第一年集体课(7、8人),现在是小提琴专业教授单独课,同时一直在上《视唱练耳》集体课(8、9人),。儿子较喜欢音乐和小提琴,也较有天赋,现在都可拉相当于小提琴四级的协奏曲,视奏能力强。我本人只是个音乐爱好者,从事技术工作。
我现在困惑的是将他朝专业方向培养,还是学五、六年就结束。因为他文化课学习也很好,班上前三名。
我觉得培养目标是很重要的,它决定一些学习过程中的细节。
我想请小提琴专业人士个出一个建议,或者是现在先不考虑培养目标问题。
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现在小孩学琴不外以下几种:
1、纯粹兴趣(多是父母的兴趣),希望丰富人生而已;
2、从事专业之路,后半辈能轻松些;
3、按现行政策,升学可以加分;(我感觉将来会慢慢淡化的)
4、。。。。。。
我跟楼主的情况差不多,也面临困惑。
小孩的将来虽然不是我们所能把握的,但不同的培养目标需要不同的培养方法,二者是有是有关系的,比如说专业老师认为小孩考级就是浪费时间。
对于外行家长来说,这还真是个难确定的问题。
我想还是在适当的时候与小提琴老师谈一谈,如果能实事求是就好了。
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在中国一个普通地老百姓要走专业地道路是蛮困难地,需要背景的。
业余玩玩吧,还是文化课较重要。
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最好是业余爱好,小提琴能学出来是很难的,而且就业机会很窄,.在中国就那么几个乐团,招人也有限,孩子即便是学出来了,如不拔尖,不能出国深造,[小提必竟是西方乐器其根在西方],那只能去当老师.学小提关键是前期投入太大,而且家长还要受精神折磨.难啊,所以要想孩子学专业,家长就要早点作好思想准备.
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