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1. 老师授课。
2. 回家听示范曲。
3. 用Sb软件调示范曲,延伸时长。
4. 孩子跟着慢速的示范曲拉,此时关注音准。(一般情况下,音量相差不大时,同一个音符很难区分出是小提琴还是喇叭发出的。)
5. 如果有特别音符就用钢琴与小提琴反复定音。还解决不了就留到回课了。
6. 再用Sb软件调示范曲,随着熟练程度上升,逐渐缩减时长,直至恢复到原曲速度。
7. 跟伴奏曲练习,此时关注节拍的特别之处。
8. 回课。
9. 针对性练习。
10. 反复练习。
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