著名小提琴家盛中国：不赞同青少年乐器考级

steel2004

盛中国很坦率地说，现在学音乐、乐器的孩子，95％以上以后不会专职从事音乐，成为音乐家的更是寥寥无几。他认为，一个艺术家的诞生，有多种因素。首先必须要有极高的天赋，没有天赋是很难进入其中的；其次要有“明”师的专门指教，所谓的“名师”应该还要他是“明师”才行，否则会误了孩子；此外，还要有一个良好的艺术环境，潜移默化的感染比什么都重要。他认为，现在的父母让孩子学音乐没有站在培养的角度，更多的是一种功利心理在作怪。

盛中国明确表示不赞同乐器考级。盛中国介绍说，乐器考级是从香港传入内地的，本来是检查学生学习音乐进度的。但是，后来这种考级越来越变味了。有了考级这个东西，孩子在小小的年纪就产生了攀比的虚荣心。有的家长贪图虚荣，拔苗助长，急于求成，结果孩子负担太重，本应有的快乐童年也弄丢了。还有的为考级弄虚作假，少数主管考级的人则借此敛财赚钱，败坏了社会风气。这样，最终遭殃的还是孩子，他们学了不好的风气，品德受到影响，将来反而不会好好做人。

盛中国强调说，家长务必明确这样一个问题：让孩子学琴，主要为的不是造就小提琴家，而是造就人。音乐对人的性情有极大的陶冶作用，会使人成为一个感情丰富的人，一个有格调和品位的人，一个富有同情心的人，一个拒绝暴力的人。因此，从造就人的目的出发，家长对孩子学习音乐乃至绘画等才艺，应该抱有一颗平常心，不必贪多求高；学小提琴的，只要扎扎实实学几首曲子就行了，这样孩子就会觉得很轻松，不会有负担。多数孩子学琴还是应该从素质教育的角度来考虑，比如说孩子不喜欢做基本功，那就让孩子多拉些练习曲，让孩子觉得有趣。盛中国说，我还是那句老话：还孩子一个快乐的童年。

鱼儿

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clongxuan

考级现在也是一个很大产业，就像教育产业化一样，根本不可能取消，很多人会不干的。

xin

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很多家长真的是在毁自己的孩子，我有时候很想对和我儿子一起学琴的小朋友家长说，你们别让孩子考级了，好好学点东西吧，别到时候才知道自己的孩子花了同样的精力和时间和其他扎扎实实学琴的比，只是学了些皮毛而已。

歪着脖子看世界

我的意见比较中立,问题的根本是要看你从哪中角度去看待.虽然我承认学琴的孩子有95%将来不可能走专业路线了,但既然学了也得从严要求，如果大家都抱着我将来不是选择这个行业的,从家长到孩子就会在学琴的过程中松懈下来,觉得只要凑合就行了!那我们真得为下一代的提琴担忧了!

对待考级我觉得不能盲目,但可以参与,既然学了就该知道自己与其他学琴人之间的差距,而考级正是给了我们这个机会,在考级过程中你能看到别的同龄年的人拉得怎样，这也是一个相互学习的机会,毕竟现在学琴的孩子大部分都是一星期一节课,其他时间在家自行练习,而与外界信息的交流的机会少而又少,而考级却提供了这个机会起到让大家能互相交流互相触进的作用!

但我反对一些家长盲目的追求考级攀比心理,因为学琴的最终目的是要学到东西而不是追求那一本毫无意义的证书!

wqq

有些学生就算考完了最高级,但随便给个曲子还是不会拉。学的东西根本搬不了家.整个是为了考级硬灌进去的.很多明智的老师都不赞同考级,但是没办法,家长送学生来学,总是想验证自己子女学到了什么水平,就算道理说得通,但他们还是想考级.呵呵也就因为这些原因产生了社会上一些很不正规的教学方法,学生深受其害,但却毫无所知,因为考级的证书已经掩盖了这些.

wqq

记得有为朋友发过一句话，考到哪一级就要有那一级的水平，不能只拉考级要考的那几个曲子，而其他的都不会．．这个现象现在并不少见．．．

要拉琴就把琴拉好。要么就不要拉．

雨墨

我想考及只是看你能不能拿下这个级别程度的曲子。会拉那些曲子要看平时自己的学过的保留曲目。就算不学考及的曲子。就能保证自己就学会了所有曲子吗。

cotangent

我觉得正是因为有了考级，才使得更多的人在学琴时有了一个或远或近的目标，让琴艺提高更为迅速

天马健行

我认为是考级的曲子太少,只要会几首就行了.

每一级要准备三十首,考时任选一首.而且要考视奏,才能考出真水平.

Ice冰骑士

我学琴就不是为了考级

为了心灵的感动与震撼

蓝色吉他

考及也好，不考也好，不都是在练琴吗。老在这里绕啊绕的。

和声

如果以考级为目标，学习者往往急攻近利，会很容易地只学过级的曲子，从而忽略了对基本功的训练。

这不是最重要的，最重要的问题是，没经过严格的基本功训练，会养成很多难以改掉的坏习惯，今后要纠正就很难了。

考级不是不可以，但要认清过了级不等于就学会了这个问题。

学琴长路漫漫，但路是要一步步走出来的！

bettyer

同意！

wqq

这个问题并不轻松,我认为十楼说的每一级都加视奏才是考出水平的最好方法,而且视奏成绩要站20%.

文子

学琴的最终目的＝考级？错了！