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求助,看我小女拉的对不对?

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发表于 2006-3-7 20:06:00 | 显示全部楼层 |阅读模式

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这是我小女拉的A小调协奏曲第一乐章(维伐尔蒂),请大家批评指导!

2006-3/2006372065390.wma (996.59 KB, 下载次数: 258)

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发表于 2006-3-7 21:25:00 | 显示全部楼层

运弓、发音还行。

基本手型尚未巩固。拉此曲有些早。

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发表于 2006-3-7 22:25:00 | 显示全部楼层

应该是三级的曲子 节拍还行 注意音准 不要蹭弦 好好练会好起来的

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发表于 2006-3-8 17:58:00 | 显示全部楼层
学了几年?不要占弦,是否抖弓?音准.
音乐是我不可挑剔的朋友!

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发表于 2006-3-8 18:16:00 | 显示全部楼层
音色不太好,音准也不行
小提琴是俺的生命!

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 楼主| 发表于 2006-3-8 19:52:00 | 显示全部楼层
学了一年半,谢谢各位了!我在中国小提琴网首页上下载了一个电脑节拍器,怎么发不出声?音准怎样掌握好?怎样练习呢?请大家提出宝贵意见!

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发表于 2006-3-8 20:39:00 | 显示全部楼层

几岁?

音乐是我不可挑剔的朋友!

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发表于 2006-3-8 21:06:00 | 显示全部楼层
这样去考试...比较难过
我非常喜欢这只熊猫的眼神 感觉好象能看穿一切似的... "非我者,吾师也。是我者,吾友也。谄谀我者,吾贼也!"

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发表于 2006-3-12 20:12:00 | 显示全部楼层
请问她拉的曲名叫什么,这首曲子我在广告里听过一小部分,好想自己也学拉一下.
我要拉最好的音乐给她听.

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 楼主| 发表于 2006-3-14 19:26:00 | 显示全部楼层
这是A小调协奏曲,是一首三级曲目,请问各位老师音色和音准该怎样练?

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发表于 2006-3-14 20:41:00 | 显示全部楼层

[QUOTE]学了一年半

这是A小调协奏曲,是一首三级曲目,请问各位老师音色和音准该怎样练?

[/QUOTE]

这样去考比较困难...太急了你

我非常喜欢这只熊猫的眼神 感觉好象能看穿一切似的... "非我者,吾师也。是我者,吾友也。谄谀我者,吾贼也!"

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发表于 2006-3-15 10:30:00 | 显示全部楼层

恕我说得太彻底又直率:听来的第一感觉是------欲速而不达------也许是老师或家长拔苗助长的错。

按孩子目前的水平,拉这首曲子还实在太难为他了。基本功还很欠缺,如:右手运弓不稳;弓段使用不当;如何控制好音色还未掌握;左右手配合欠佳;等。建议先扎扎实实地练好基本功,循序渐进,一步一步地练,千万莫操之过急。

另外,要让孩子多听听示范录音,培养孩子的乐感。最好把要练的那一首乐曲听得熟练到即使中间突然停掉他也能顺利地哼下去的程度,先做到胸有成竹,心中有曲,然后再拉,就能很自然充分地发挥了,不再会象目前这样的犹豫、拘束了。

只望孩子好,未顾及其它。说得不当之处,还望多多原谅!

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 楼主| 发表于 2006-3-15 12:30:00 | 显示全部楼层
谢谢12楼老师的指点,我觉得这些问题好像我女儿的老师都没有特别指出来,是不是老师有问题?音色该怎样掌握?基本功应怎样练?请各位老师指点!

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发表于 2006-3-15 14:26:00 | 显示全部楼层

我不是小提琴老师,只是个老年提琴爱好者。对于孩子,我们大家的爱心是一样的。我说话喜欢直率,有说错的地方,请多原谅。

运弓和按指是小提琴的两大最最基本功。千万不可有丝毫偷工减料。不管是小提琴老师,或是家长,千万不可忽视。你女儿还必须补补课,打好应有的扎实基础,然后才能提高。

针对运弓欠稳问题,我分析的原因可能是运弓时右手手腕、手指、肘臂的调节控制问题,导致运弓的轨迹成了弧型,而不是正确的直线。解决的办法是学会调节手腕、手指、肘臂的状态,在下弓时逐渐地微微地展开手腕和手指,或同时肘臂略微地向前(琴头方向)推出,等于增加了臂长;在上弓时逐渐地微微地收拢手腕和手指,或同时肘臂略微地向后(胸口方向)收回,自然可以使弓运行的轨迹始终保持在与琴弦垂直的那条直线上。

运弓姿势要遵循手臂自然的生理原则。“空手练习”法是按运弓的方向和轨道,用空右手去体会和感受自然的运弓姿势。建议花一段时间补做”空手练习”来试试解决:

1、在各根弦上,老师或家长把弓固定在弓稍触弦的位置上,弓毛全贴在琴弦上,弓与琴弦垂直,并根据弦的不同,与琴面成不同的正确夹角。

2、先让孩子用右手象抓东西一样地、自然放松地去抓弓杆的从弓根、中弓到弓稍的不同位置,体会手腕、肘、臂在这条轨道的不同位置的感觉。

3、弓依然固定不动,再让孩子手指轻轻握弓,象正式运弓一样,顺着弓杆反复来回来回地滑动。先慢后快。

4、用同样的方法,按老师或家长的指令,模拟练习全弓、上半弓、下半弓、中弓等等不同的运弓方法。

5、用同样的方法,按老师或家长的歌唱指令,模拟演奏不同的速度和节律的乐曲。

6、练到较为可以的时候,正式持弓做空弦练习,手腕、肘、臂依然遵照“空手练习”时的自然放松姿势和在各弦上正确的运弓方向和轨道。

7、握弓时,右手的中指、无名指、小指对运弓的方向等也有一定的配合作用,也应予注意。

还有一个持弓的控制能力影响音色的问题。持弓松,容易滑动;持弓紧,手腕和手指容易僵死。手腕和手指放松了、用力恰当了、弓控制得随和灵活了,音色也就控制得好了。建议用以下方法试试:

1、把弓根轻轻顶住桌面上的某东西,左手抓住弓稍并略抬起一点。右手用握弓的姿势,在弓杆上来回滑动,要既能滑动又感到手指被摩擦得微微发烫。然后,一边加速一边手指一点一点地抓紧,再一边减速一边手指一点一点地放松。反复做,以练习手指松紧的控制能力。

2、练习慢拉空弦,让每一个音都发得尽可能优美。先4拍,再2拍,再1拍......逐渐加快。

3、选一首又简单、又熟悉、又慢、又抒情的乐曲,先用极慢的速度,让每一个乐句都演奏得尽可能优美。然后逐渐加快到正常速度。

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 楼主| 发表于 2006-3-15 19:36:00 | 显示全部楼层
谢谢楼上叔叔(或阿姨)的指点,虽然我不会拉小提琴,但我感觉您好说得太好了,以后每天我都要抽点时间让孩子练基本功,在这里我替孩子也谢谢您!

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发表于 2006-3-15 20:52:00 | 显示全部楼层

谢谢12楼老师的指点,我觉得这些问题好像我女儿的老师都没有特别指出来,是不是老师有问题?音色该怎样掌握?基本功应怎样练?请各位老师指点!

不要一出问题先想到是老师的问题...孩子没问题?你没问题? 做你们孩子老师真是难

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发表于 2006-3-15 21:41:00 | 显示全部楼层

自己多事

所有有些事情还是要你自己多考虑下

[此贴子已经被作者于2006-3-18 21:31:46编辑过]
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 楼主| 发表于 2006-3-18 21:04:00 | 显示全部楼层
楼上老师的观点我有点不赞成,家长对于小提琴只是外行,家长在这里面仅仅起一个监督孩子的作用,至于怎么教,那完全在于老师,老师叫你考级,那就考吧,现在每[家只有一个孩子,我相信每个家长都是尽其所力,既然学了,我想每个家长都愿意这个钱,虽然并不想她成为专业的,最其码希望能真正学到一门技艺,但花了钱,老师不认真教,只是投其所好,那家长能说不亏吗?

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发表于 2006-3-18 21:33:00 | 显示全部楼层

楼上老师的观点我有点不赞成,家长对于小提琴只是外行,家长在这里面仅仅起一个监督孩子的作用,至于怎么教,那完全在于老师,老师叫你考级,那就考吧,现在每[家只有一个孩子,我相信每个家长都是尽其所力,既然学了,我想每个家长都愿意这个钱,虽然并不想她成为专业的,最其码希望能真正学到一门技艺,但花了钱,老师不认真教,只是投其所好,那家长能说不亏吗?

你以前说过这个老师你觉得不好 既然你不懂凭什么说不好 这是第一点.

第二你觉得不好的老师为什么还要让孩子去学.可能是两个原因

1.学费便宜

2.离你家近

你觉得这两个原因立的住脚么 你觉得要好好培养孩子的话.还会把孩子交个自己主观就不信任的老师教么?会有什么期待和希望么?...自己考虑下

第三点 你说家长只能起到监督的作用 你做到以下几点在考虑你是不是起到这个作用了

1每次上课时你有没有记笔记 带录音机

2回家的一周时间每天是不是陪在孩子边上打节拍或者监督 孩子是不是偷懒

我父母也不是懂音乐的人 不过因为小时侯学费贵 所以是被我爸逼出来的 现在普遍对小孩子太宝贝

[此贴子已经被作者于2006-3-18 21:56:03编辑过]
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发表于 2006-3-18 22:31:00 | 显示全部楼层

逼,的确会有效果.我爸爸同事的女儿就是逼出来的,不肯练就打。不过我不赞成这么做,以情动人会比较好,要给小孩子信心,他会愿意自己学下去的。

喜欢是一种动力,能推动自己努力前进。
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