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学术评论

林耀基小提琴教学法精要（节选）: （上海石建伍摘录）林耀基教授感到，中国人在中国这块土地上教中国人学西洋乐器，如果全盘照搬外国的经验和成套的体系，肯定是不行的，应该有它自己的特殊规律。在教学中，以通俗的语言精练地概括事物规律 ...; 2016-3-7 10:25

[原创]把位初始学习新观点: 把位初始学习新观点------小提琴教学探讨樊克俭小提琴教学中有许多值得探讨和研究的东西，关于左手初始把位学习安排，绝大多数是从一把开始，并长达一两年不断学习。无可非议，这样的安排是近乎完美的，也是大多数 ...; 2016-3-7 10:20

回答“提高换把准确度”一帖中的“动作与听觉的关系”问题 ...: 已经有很多关于换把的讨论了，以下所写仅代表个人观点，不是我独创，而是老师教授给我的简单地说就是处理好动作（触觉——感觉——运动神经）与听觉（乐音的频率——听觉神经）的关系在初学小提琴时，听觉没有建立 ...; 2016-3-6 16:54

谭抒真1963年论文：《提琴教师想到的》: 四十三年前的事了。。。; 2016-3-6 16:38

尤.伊.扬凯列维奇的教学观点！: 2016-3-6 16:34

关于音乐调性的色彩问题: Alexander Scriabin曾经讲过，每一个调代表一种颜色，我想这和他本人的主观感觉息息相关，那么调性色彩背后的奥秘究竟是什么呢？很早就对乐器音色的秘密产生浓厚的兴趣，后来发现是谐波叠加的不同产生的各类音 ...; 2016-3-6 10:40

俄罗斯派: 昨天老师教琴的时候说：“我们是俄罗斯派的” 想请教各位前辈“俄罗斯派”的有关资料，有什么特点，和其他派别的区别，出过什么大师等等等等。。。。 ... ...; 2016-3-6 10:38

学院派，还是小提琴大师的摇篮吗: 谈这个话题，要清晰几个哲学层面的基本问题。首先，世界是可知的，事物的发展是有规律的。所以人类在不断的追求对世界的进一步认识的过程中，越来越认识到把握规律是个通往“自由王国”的“正道”。既然“正道”已经 ...; 2016-3-6 10:04

陈又新1963年论文：《业余小提琴教学》: 2016-3-5 18:08

小提琴上各个音的音高究竟有多高？——对netnz的24平均律的探讨和解释(律学实验) ...: 本文部分内容是回答netnz的帖子，一时兴起亲笔演算和感受了一下律学的奥妙，同时也希望有兴趣认真咀嚼的朋友能够有些收获,由于时间仓促，很多地方难以保证比较好的措辞，见谅~ “五度相声律”这名词在学术上是有 ...; 2016-3-5 18:03

小提琴演奏的十大关系: 小提琴演奏的十大关系作者栗真经过多年的实践，林耀基对小提琴演奏艺术总结出外在的四对矛盾和内在的六大关系，统称为“小提琴演奏的十大关系” 外在的四对矛盾是：一、人体与乐器林耀基认为小提琴演奏 ...; 2016-3-5 17:56

小提琴老师错误教学类型: 小提琴老师错误教学类型- - 高山流水先生是一位在美国的大学教授，认识很多小提琴演奏家和制琴师，平时对小提琴感兴趣。我期待他个人网站的建成。文章作者 ...; 2016-3-5 17:49

关于提高音准的一些方法和技巧: 关于音准的一些方法和技巧关于提琴演奏的音准可以说是一个老问题了。由于提琴没有吉他那样的弦品，因此只能用听觉来控制、校准音高。事实上,对于小提琴来说，一个人音准好不仅是他对声音的频率（音高）熟悉，更是因 ...; 2016-3-5 17:48

一个被忘却的手指：右手大拇指!: 拇指拇指是唯一的既和手腕又和手臂直接连着的指头。当任何一个或者全部手指放在琴弓上时，拇指便是一个平衡点了。对手、手腕、手臂所作的任何运动或者推动力，拇指即刻 ...; 2016-3-5 15:59

论小提琴学习与演奏中左手、右手的基本方法: 论小提琴学习与演奏中左手、右手的基本方法赵光远从本世纪80年代开始，神州大地上数次掀起了学习小提琴的热潮，犹如大海的波涛，一浪胜似一浪。面对这种令 ...; 2016-3-5 15:52

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