有关小提琴学习方面的一些看法

引用 思想者 2004-5-13 18:38

<P>有道理！！</P>

引用 kenlee777mac 2004-10-10 15:56

<P>如果不公布联系方式与自己的身份或著明是免费的义务教学，会更有说服力。</P><P>现在，漂亮话谁都会说，关键是如何去做。</P>

引用 静思 2004-10-11 18:16

三楼为何如此说话，人有三六九等万千性格好恶，没必要如此刻薄吧，更何况楼主所阐述的观点很现实。

引用 dukewu 2004-10-11 19:20

说的好啊！

引用 ＆凌波微步＆ 2004-10-11 21:18

<P>学习一门西方语言，要注重口语能力训练。我认为，西方音乐和西方语言之间有一定的内在联系。能使学生在以后的音乐理解方面获得某些不可言传的好处。 是真的吗？</P><P>有必然的联系吗？</P>

引用 leohart 2004-10-11 21:20

老兄，你这个广告不是第一次做了吧？？？！！！一点新意都没有

引用 ading 2004-10-11 21:21

观点不错,有点做广告的嫌疑,但也无可厚非啊

引用 爱死小提 2004-11-21 00:27

<P>嗯！不错！</P>

引用 开水泡碗面 2006-5-20 18:27

<B>以下是引用<I>mtieh</I>在2004-5-13 14:42:00的发言：</B>
最近，有不少家长和学习者想了解如何能尽快入门小提琴。很可惜，没有什么捷径。我的观点是任何好的东西都是出自努力和汗水。小提琴学习更是如此。必须按照规范的学习途径才能达到较高的演奏水平。如歌中所说，“不经历风雨，怎么能够见到彩虹”？但是，对于少儿学琴，必须注重教学方法。否则，就会扼杀天才。


目前，有相当多的所谓小提琴老师急功近利，一味追求经济效益，无形中充当了千古罪人即扼杀天才的祸首。根据本人多年的教学经验，我认为：
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1．  没有技术即没有音乐，因此，技术训练十分必要，再艰苦也得练（包括，空弦、音节、练习曲等。但，不可将学生兴趣扼杀。
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2．  音乐天才音及时发现，对其进行领类教育。多上欣赏课。不限于小提琴，多接触交响音乐。
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3．  多数儿童应进行技术和音乐的平衡、协调发展。者取决于老师的水平。
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4．  练习曲非常重要，应按部就班练好。但要根据学生的具体情况布置作业。从中可学习到基本演奏技巧和欧洲音乐的最基本单元。
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5．  音准是小提琴关键技术。老师应不惜汗水。
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6．  小提琴教学应因人而宜，不赞成所谓的集体课。
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7．  多唱歌，多听歌。因为，小提琴演奏的歌唱性很强。
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8．  学习一门西方语言，要注重口语能力训练。我认为，西方音乐和西方语言之间有一定的内在联系。能使学生在以后的音乐理解方面获得某些不可言传的好处。
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我是河南新乡市的一位小提琴教师，曾为一专业团体的专业演奏员。喜欢音乐教育工作。同情未找到合格老师而盲从的家长。有愿意跟我练琴的，请和我联系。电话：0373-3712479，电子邮件：crirp@371.net
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以上看法不尽成熟。望各位同仁，多多批评。
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<P>请问楼主 为什么不赞成 小提琴集体课？ 请说明理由 中国小提琴集体课培养了多少专业的演奏人才，你有没有去关心过？</P>

引用 提琴胆 2006-5-20 18:59

<P>      现在要有一定水准的老师不教集体课不现实，毕竟供不应求嘛， 集体课是最考老师的，集体课学生如有50%以上能在考级中能被评为良好那就算是不差的了（往往总评下来只有15%左右的良好率）。集体课中能发现好苗子，集体课学起费力的学生上个人课也一样的吃力。</P><P>      楼主其他几条说得不错。</P>

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