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推荐mi-fi唱名法


2020-3-28 09:33 | 原作者: mifi | 来自: chinaviolin.net(原文)

摘要: 推荐mi-fi唱名法 为什么会觉得固定唱名法不好用?主要原因是变化音不好唱准. 为什么变化音难唱准,一个重要原因是变音没有单独的唱名. #C和bC等多个变音和C都共用一个唱名do,当然不容易唱准.三十五个乐音只用 ...

  为什么会觉得固定唱名法不好用?主要原因是变化音不好唱准.


  为什么变化音难唱准,一个重要原因是变音没有单独的唱名.


  #C和bC等多个变音和C都共用一个唱名do,当然不容易唱准.三十五个乐音只用七个唱名do,re,mi,fa,sol,la,si当然容易混淆音高,容易跑调.一个班上三十五个人,只用七个名字能行吗?不行,要单独取名.


  #C唱名怎么取呢?方法很多,但最有价值的方法是取do的辅音和re的元音组合成de,因为de开始口型和do相同,结束口型和re相同,就使得两组半音C#C(dode)和#CD(dere)都便于唱准,从而使变音#C也便于唱准.


  试一试A的大三和弦6#13,唱为lademi就比原来唱成ladomi要好准多了.


  #CD唱为dere体现了"小二度唱名元音相同"的唱名命名思想和原则,根据这个思想,C大调音阶中的两组半音EF和BC也应该唱名元音相同,可采取如下改进方案


  音名        C  D  E  F  G   A B C
  现行唱名 do re mi fa sol la si do
  改进唱名 do re mi fi  su  la to do


  这个唱名法称为mi-fi唱名法,主要是强调了"小二度唱名元音相同"的唱名命名思想和原则,加上所有变音唱名,它列成表格的形式为


  音名        C  D  E   F  G  A  B
  重升唱名 di ru ma fa so le ti
  升音唱名 de ri mu fu sa lo te
  还原唱名 do re mi fi  su la to
  降音唱名 da ro me fe si lu ta
  重降唱名 du ra mo fo se li tu

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最新评论

引用 mifi 2005-8-24 23:56
<P>更改:</P>
<P>“#C唱名怎么取呢?方法很多,但最有价值的方法是取do的元音和re的辅音组合成de,因为de开始口型和do相同,结束口型和re相同,就使得两组半音C#C(dode)和#CD(dere)都便于唱准,从而使变音#C也便于唱准.”</P>
<P>对不起,在这一段中,“取do的元音和re的辅音组合成de”这一句写错了,应是“取do的辅音和re的元音组合成de”</P>
引用 鱼儿 2005-8-25 00:01
可以贴子下边的"编辑"修改.
引用 ltq0533 2005-8-25 00:31
楼主的新“唱名法”,其目的是解决“变化音不好唱准”“容易跑调”的问题。解决这个问题的关键在哪里?一个听音(唱音)不准的人,把唱名改了就能唱准了吗?未必!能唱准的,七个唱名都能唱得很准,无论它是什么变化音,而唱不准的,改成什么唱名也还是唱不准。所以关键是视唱训练,而不是改唱名。这个新“唱名法”,实际比首调唱名法还麻烦得多。实际上,把升fa唱做fi等等,早就实行过,实践证明,没有必要,所以现在没有用那种唱法的了。你这唱法比那种唱法还复杂。
引用 mifi 2005-8-25 20:00
<P>“变化音不好唱准”和“容易跑调”的问题当然需要通过视唱训练来解决,但视唱训练也有唱名科学不科学的问题,科学的唱名体系应该使视唱训练更为有效。</P>
<P>当然,对于音乐天才来说,无论什么唱名都差不多,甚至不用唱名也可唱准;而对十足五音不全的人,无论什么唱名都没有意义。不过天才毕竟是少数,天才也要经过一定的训练才能成为天才,而十足五音不全的人也不大可能坚持学音乐,大部分的人都是普通的人。对于普通人或者对于初学者来说,就存在什么样的唱名更为科学的问题,就有七个唱名够不够用的问题。</P>
<P>mi-fi唱名法看起来唱名非常多,好像很难记,但其中的重升和重降变音极少使用,也不会有乘法口诀那样难记,何况变音唱名是一个一个学习的,先一个升号#F,再两个升号#F#C,等等,不会觉得唱名难记。</P>
[此贴子已经被作者于2005-8-26 22:47:30编辑过]

引用 mifi 2005-8-25 20:41
<P>mi-fi唱名法同样也可用于首调唱名法,只不过此时重升和重降变音的唱名根本用不上,升降变音的唱名也用得少.</P><P>但由于首调唱名法也不能完全避免出现升降变音,所以,首调唱名法采用mi-fi唱名也是有用处的,变音唱名不单独取名总是一大缺陷.</P>
引用 mifi 2005-8-25 20:49
可以看出,使用mi-fi</B>唱名法后,C大调音阶变得比以前好唱多了,因为EF(mifi)和BC(todo)这两组小二度半音由于唱名元音相同而变得容易唱准了,而其它大二度全音都不是唱名元音相同,就变得有规律,全音和半音就易于分辨了。当然,这样一改变,开始会觉得不适应,但练一练就会好,只是习惯问题。</P><p> </p></P>是的,为什么一定要唱成do</B>、re</B>、mi</B>、fa</B>、sol</B>、la</B>、si(ti)</B>、do</B>呢?老师从来</B>就是这样教的就一定是最好的吗?为什么不试一试do</B>、re</B>、mi</B>、fi</B>、su</B>、la</B>、</B>to</B>、do</B>呢?<p></p></B></P><p> </p></B></P>其实,在历史上和mi-fi</B>唱名法结构上相类似的还有德国的雅勒唱名法、罗马尼亚的布吉阿努唱名法等,但mi-fi</B>唱名法对现行唱名法改动最少,较容易被接受,可用下表作一个比较:</P> 音名         C    D    E     F    G    A    B    C  </P>现行唱名        do   re   mi   fa   sol   la   si   do </P>雅勒唱名        ja    le   mi   ni   ro   su   wa  ja </P>布吉阿努唱名    da   re   mi   fi    go   lu   sa  da </P>mi-fi唱名        do   re   mi   fi    su   la   to  do <p> </p></B></P>
引用 mifi 2005-8-25 20:59



<P>按照mi-fi</B>唱名法,音阶都变得容易唱准了,如D大调音阶为re、mi、fu、su、la、to、de、re,这同样有小二度半音唱名元音相同的规律,半音既好识别,又好唱准,调性音准比原来唱成re、mi、fa、fol、la、si、do、re要容易掌握多了。
<P><P><P>小提琴教学常用一、二弦的A大调入门,用mi-fi</B>唱名法之后,音阶就变成了la、to、de、re、mi、fu、sa、la,这既便于唱准,又便于演奏。因为全音和半音容易识别,唱名元音相同就为半音,就为手指靠拢,否则就为全音,手指分开,音位的寻找非常便捷。其它音阶都是如此。</P>
引用 hommp 2005-8-26 08:15
<P>楼主能把这个方法的来龙去脉和推广情况介绍一下吗?</P><P>20年前就把#fa读fi,不过后来再没见过有人用。。。。。。</P>
引用 mifi 2005-8-26 20:30
<P>#fa唱fi是另一类变音唱名命名方法。</P><P>历史上主要出现过三类变音唱名命名方法:
1、保留词根,添加词尾。如#C唱名取C的唱名do作为词根,再添加词尾n,即#C唱don。这种方法的主要优点是唱名便于记忆。
2、保留辅音,统一元音。如所有升号变音的唱名都统一将元音改为i,如#C唱di,#F唱fi。这种方法的主要优点也是唱名便于记忆。
3、保留辅音,组合元音。此法是取同名基本音的唱名辅音,按照变化方向,和前方小二度半音唱名的元音相组合而得出新的唱名。如#C的唱名是取do的辅音d,按照升号方向,和re的元音e相组合为de;bD的唱名是ro等。</P><P>“组合元音”的命名方法好像没有前两种方法“添加词尾”及“统一元音”那样使唱名便于记忆,但便于记忆的唱名就是好的唱名吗?其实,唱名的主要作用是用于歌唱音高,所以“便于唱准”才是最为重要的,而“便于记忆”应该是处于第二位的,便于唱准的唱名才能称得上是好的唱名。而“组合元音”的命名方法应该比前两种方法使唱名更便于唱准,mi-fi</B>唱名法属于此种方法之一。</P>
引用 神秘园 2005-8-27 01:01
<P>这种唱法很适合唱惯首调的人入门固定调唱法,帮助激发很多不愿意唱固定调的人接受固定调的兴趣!支持!</P>
引用 mifi 2005-8-28 00:30
<P>首调唱名法又称移动唱名法,首调唱名法和固定唱名法的关系,就像手电筒和固定电灯的关系,很难笼统地说哪个一定好,哪个一定不好,要看是哪一种情况。</P><P>但现代生活光靠手电筒是不行的,不但家里要安装各种各样的固定电灯,街上和马路边也要装上固定路灯,尽管这会要花费不少钱。同样的道理,变化音唱名要单独命名,这尽管要我们付出唱名记忆的更多代价,但只要便于唱准还是很值得的。</P>
引用 mifi 2005-8-29 22:15
<P>mi-fi</B>唱名法的三十五个唱名就好像三十五盏灯,这些灯不需要全打开,比如重升和重降唱名就很少使用,但不需要全打开并不等于就不需要安装。可以不开,但不可不安装。</P><P>变音唱名还是需要单独命名,否则使用时就容易导致混淆。比如#C如果和C的唱名一样都唱do,那么#C(#do)的音高就容易唱成C(do)的音高,或者容易唱低,就好像有一种磁力一样,把你往下拉,让你“跑调”。而实际上,#C(#do)的音高在歌唱时往往要距离re稍近一点,距离do稍远一点,要符合五度相生律。</P>
引用 李一王 2005-8-30 10:01
言之有理,一定好好实践一下。
引用 mifi 2005-8-30 22:17
<P>要使用mi-fi唱名法,基本音(C自然大调音阶)的唱名就要改成do、re、mi、fi、su、la、to、do,其中五声音阶中的sol要改为su,然后两组半音唱名要改成mi、fi和to、do。共有三个唱名要改。</P>
<P>改唱名是不大愉快的事,但不改又有什么更好的办法呢?好在mi-fi唱名法改得不多。改得太多就更不好接受,用习惯了会产生惯性作用,这也许是德国的雅勒唱名法和罗马尼亚的布吉阿努唱名法没有得到普遍运用的原因之一。</P>
[此贴子已经被作者于2005-8-31 21:57:15编辑过]

引用 mifi 2005-8-31 22:28
<P>现行唱名法七个唱名do</B>、re</B>、mi</B>、fa</B>、sol</B>、la</B>、si并非自古就是如此,最早do是唱ut,后来改为do,再后来又有人建议将si改为ti,目前ti的唱法已被很多国家所采用。</P><P>可见任何事物都是运动、变化、发展的,稳定是相对的,变化是绝对的,不合理的总会被合理的所取代,新陈代谢是不可抗拒的,唱名法也不例外。</P>
引用 mifi 2005-9-1 16:46
<P>mi-fi唱名法使用三十五个唱名来歌唱音高,就好像全球卫星定位系统要使用几十颗卫星来定位导航。</P><P>卫星少了虽然能省钱,但能够满足全球卫星精确定位导航的需要吗?</P><P>俄罗斯“格洛纳斯”卫星定位系统之所以名不见经传,是由于前苏联解体后航天经费不足,目前在轨正常工作的卫星只有十一颗,不能满足全球定位的需要。</P><P>大名鼎鼎的美国GPS由于能实现全球定位,就能独霸全球定位导航。但GPS定位精度只达到十米。</P><P>欧洲正计划建立“伽利略”卫星定位系统,预计总投资三十六亿欧元,2008年建成。“伽利略”计划为了能使定位精度达到一米,准备要发射三十颗卫星,其中二十七颗为工作卫星,三颗为候补卫星。</P>
引用 mifi 2005-9-2 14:57
<P>工作唱名和备用唱名</P><P>可以借用卫星定位系统的“工作卫星”和“候补卫星”的概念,来说明mi-fi唱名法的唱名哪些是工作唱名,哪些是备用唱名。</P><P>mi-fi唱名用于首调唱名法时,其工作唱名和备用唱名如下表:</P><P>音符         1     2     3     4     5     6     7</P><P>升音唱名    de    ri          fu    sa    lo          备用唱名</P><P>还原唱名    do    re    mi    fi    su    la    to    工作唱名</P><P>降音唱名          ro    me          si    lu    ta    备用唱名</P><P>工作唱名共有七个,即do、re、mi、fi、su、la、to,备用唱名共有十个。</P>
引用 mifi 2005-9-2 15:07
<P>mi-fi唱名用于固定唱名法时,其工作唱名和备用唱名如下表:</P><P>音名      C   D   E    F   G   A   B
重升唱名 di  ru   ma  fa  so   le  ti   备用唱名
升音唱名 de  ri   mu  fu  sa   lo  te   工作唱名
还原唱名 do  re   mi  fi  su   la  to   工作唱名
降音唱名 da  ro   me  fe  si   lu  ta   工作唱名
重降唱名 du  ra   mo  fo  se   li  tu   备用唱名</P><P>这里工作唱名共有二十一个,备用唱名共有十四个。工作唱名中有使用频率高(指次数多)的,也有使用频率低的;备用唱名中有使用不多的,也有几乎不怎么使用的。</P>
引用 mifi 2005-9-3 15:39
<P>音高定位精度提高0.5</P><P>采用mi-fi唱名法之后,由于升降变音的唱名单独命名,就避免了升降变音和基本音(还原音)之间的音高混淆,升降变音和基本音相差半音,半音变得易于分辨了,而半音是0.5个音数,所以,就使音高的定位误差减少了0.5个音数,或者说,使音高的定位精度提高了0.5。</P><P>音高的定位精度提高了0.5,这不是一个小数字,就能有助于培养更多的音乐人才,有助于孕育更多的音乐天才,</P>

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