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我的孩子为什么不喜欢练琴?


2019-8-28 08:08 | 原作者: xtq100 | 来自: chinaviolin.net(原文)

摘要: 孩子每次练琴时准备工作总是磨磨蹭蹭,孩子总想办法找借口不上课,总说自己作业多,有别的事情不愿练琴。你的孩子正在逃避练琴,正在想结束小提琴在他(她)生命中的旅程,家长请注意了! 我的孩子不喜欢小提琴了 ...
  孩子每次练琴时准备工作总是磨磨蹭蹭,孩子总想办法找借口不上课,总说自己作业多,有别的事情不愿练琴。你的孩子正在逃避练琴,正在想结束小提琴在他(她)生命中的旅程,家长请注意了! 
 

  我的孩子不喜欢小提琴了,我该怎么办?


  我相信绝大多数家长不是冲着孩子将来能成为小提琴家而去学习小提琴的。只是希望孩子可以有一技之长,可以陶冶情操,可以提高孩子的艺术修养而去学琴。


  实际上,对于学琴不准备走专业的孩子来说,学琴可以是培养孩子性格与修为的一个手段,学它的意义不在于将来可以成为小提琴家,而在于你学习它的过程收获了什么,体验到了什么。


  学习过程我自己都承认是异常艰难的。每一个孩子学成的背后都有他艰辛的过程。每一个学成的孩子和父母背后,都有比同龄人更多的付出,需要牺牲更多时间和精力的代价。当我看着我学生一大早和父母来上课,小小的孩子鞋子上裹着泥巴,他们从家里来到老师家的路上有一段修路不通车,要提前徒步出发。当我每一次看到孩子在电单车前面顶着寒风,通红的脸蛋出现在我面前。我对孩子和父母充满无限的敬意和感动。我会用我最大的能量去帮助他们的成长。


  学琴中每一点的进步所付出的代价,都是学琴中收获的财富。


  家长必须也应该引导孩子正确的面对这些荆棘与困难,以后生活的困难不仅仅是音不准,改正姿势,练琴累了这么丁点儿困难。将来你生活中遇到的困难是练琴中的一千倍一万倍。孩子面对困难的态度才是解决问题的根本。你的孩子尚小需要您的正确引导,您要告诉他(她),你的生活现在才刚开始,以后会有更精彩的生活等待你去体验,如果你连这一步都跨越不了,你的生命将暗淡无光,永远都无法超越自己。


  所有边界的存在都是为了被跨越的。


  正是跨越边界的这个过程,就是你们学习小提琴最大的收获和财富。正视学琴中的困难,积极解决问题,而不是学生和家长一起找借口说学习忙了,先停一段时间。逃避学琴中遇到的问题。这是一场家长示范给自己孩子极其不负责任的现场直播。


  音乐如此美好,不应该让这些所谓的艰难阻碍了大家对美的追求。你和你的孩子可以做到。


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最新评论

引用 三年抱两 2011-4-6 03:34
好文章!
引用 zynbb 2011-4-6 09:54
<div class="quote"><b>以下是引用<i>xtq100</i>在2011-4-5 23:50:00的发言:</b><br/><wbr><wbr><wbr>
<p>&nbsp;<wbr>&nbsp;<wbr>&nbsp;<wbr>&nbsp;&nbsp;<wbr>&nbsp;<wbr>&nbsp;<wbr> 当我看着我学生一大早和父母来上课,小小的孩子鞋子上裹着泥巴,他们从家里来到<a title="注释" href="https://www.chinaviolin.net/bbs/s.asp?t=18602"><a href=s.asp?t=18602 title=注释>老师</a></a>家的路上有一段修路不通车,要提前徒步出发。当我每一次看到孩子在电单车前面顶着寒风,通红的脸蛋出现在我面前。我对孩子和父母充满无限的敬意和感动。我会用我最大的能量去帮助他们的成长。</p>
<p>&nbsp;<wbr>&nbsp;<wbr>&nbsp;<wbr>&nbsp;</p></div>
<p>感动的一段话!顶~```</p>
引用 追逐快乐 2011-4-6 10:14
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 真的很感动奥~我孩子学琴已经快4个月了,目的和大多数家长一样,就是为了让孩子有个一技之长;我现在和孩子一起了学,都是我先把<a href=s.asp?t=18602 title=注释>老师</a>布置的任务弄明白了,再和孩子一起练,包括每次老师指出的错误姿势的矫正,都是在过程中<a href=s.asp?t=8995 title=注释>进行</a>改正;自己的体会是:<a href=s.asp?t=8040 title=注释>小提琴</a>的确是很难的<a href=s.asp?t=10232 title=注释>乐器</a>,它的难易程度胜过小学阶段的一切科目,每次我拿到新任务后,个别地方还得细细的推敲那,何况6岁的孩子奥~<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 当初也知道学这个很难,就是因为难才学的奥~~呵呵~~楼主说的很对,孩子刚开始认识世界,在家长的呵护下享受这美好生活,但是这仅仅刚刚开始,将来的人生道路上还有很多的困难需要孩子自己去面对,现在就让孩子体会如何自己克服困难,教会孩子在遇到困难的时候如何去面对,才是学琴的真正含义;大家都知道,孩子喜欢拉熟悉的曲子,因为那样可以体验成功,但这<a href=s.asp?t=8054 title=注释>恰恰</a>是自己不断的克服困难得来的啊~<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 遇到孩子撅嘴和懈怠的时候,肯定是她自己认为是遇到了困难,就如刚学飞翔的小鸟,在温暖的小窝里探出头,尝试飞翔一样,心里充满了矛盾,这时,我们该如何去做??是一脚给踹出去 ,还是安慰鼓励哪??估计踹一脚的比例大吧~~时间长了,会逆反的奥~~还是抱着给扔出去吧~~~呵呵~等到她自己展翅飞翔的时候,她自己会笑的,也不用你去踹她了;一次比一次飞的远,一次比一次飞的高,过程中,她会害怕,会胆怯,会矛盾~~真的学会了飞翔,就学会了坚强,学琴其实就是学做人奥~~<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 作为琴童的家长,很感激楼主老师能把这个问题说出来,其实这也是我们家长共同的问题,一起讨论下,貌似顿开~~~<br/>
引用 西风古道瘦马 2011-4-6 11:30
&nbsp;我倒觉得如果孩子真的对练琴没有兴趣了,也不是什么大不了的事情,不学就是了,没有什么大不了的,天空照样蓝,世界依然美好!没有必要用“你的生活现在才刚开始,以后会有更精彩的生活等待你去体验,如果你连这一步都跨越不了,你的生命将暗淡无光,永远都无法超越自己"这样的大话去吓唬孩子!<a href=s.asp?t=10149 title=注释>音乐</a>当然美,<a href=s.asp?t=8040 title=注释>小提琴</a>也美,但这都得和孩子有缘!世间美好的东西多了,我们要允许孩子有试错的过程,或许真的孩子就是对音乐没有感觉呢?强求孩子做他不喜欢的事情是很残忍的,也是没有什么效果的!音乐得流淌到孩子的心灵,然后通过音乐的力量来引导他克服困难!<a href=s.asp?t=18602 title=注释>老师</a>和家长所能做到的是尽量把这个困难给他分解了,使他不至于感觉太过困难而对之绝望!就像一个两米的台阶任何人都无法一步去跨越,但我们给他搭一个合适的梯子,再从底下保护着,他自然能够一步步的跨越!优秀老师和家长的作用正在于此,在学琴之初老师的作用尤显重要,因为那时候大多数家长都是菜鸟,是没有太多的辅助能力的!政委的政治工作一定程度上是需要的,但搭一个合适的梯子无疑更加重要!这是我的看法,不妥之处,还请谅解!
引用 西风古道瘦马 2011-4-6 11:34
<div class="quote"><b>以下是引用<i>zynbb</i>在2011-4-6 9:54:00的发言:</b><br/>
       
       
<p>感动的一段话!顶~```</p>
       
</div><p></p>
当我看着我学生一大早和父母来上课,小小的孩子鞋子上裹着泥巴,他们从家里来到<a href=s.asp?t=18602 title=注释>老师</a>家的路上有一段修路不通车,要提前徒步出发。当我每一次看到孩子在电单车前面顶着寒风,通红的脸蛋出现在我面前。我对孩子和父母充满无限的敬意和感动。我会用我最大的能量去帮助他们的成长。
<br/><span style="font-weight: bold;">同样的感动!为了这无私的爱!</span><br/>
引用 xtq100 2011-4-6 19:10
<div class="quote"><b>以下是引用<i>追逐快乐</i>在2011-4-6 10:14:00的发言:</b><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 真的很感动奥~我孩子学琴已经快4个月了,目的和大多数家长一样,就是为了让孩子有个一技之长;我现在和孩子一起了学,都是我先把<a title="注释" href="https://www.chinaviolin.net/bbs/s.asp?t=18602"><a href=s.asp?t=18602 title=注释>老师</a></a>布置的任务弄明白了,再和孩子一起练,包括每次老师指出的错误姿势的矫正,都是在过程中<a title="注释" href="https://www.chinaviolin.net/bbs/s.asp?t=8995"><a href=s.asp?t=8995 title=注释>进行</a></a>改正;自己的体会是:<a title="注释" href="https://www.chinaviolin.net/bbs/s.asp?t=8040"><a href=s.asp?t=8040 title=注释>小提琴</a></a>的确是很难的<a title="注释" href="https://www.chinaviolin.net/bbs/s.asp?t=10232"><a href=s.asp?t=10232 title=注释>乐器</a></a>,它的难易程度胜过小学阶段的一切科目,每次我拿到新任务后,个别地方还得细细的推敲那,何况6岁的孩子奥~<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 当初也知道学这个很难,就是因为难才学的奥~~呵呵~~楼主说的很对,孩子刚开始认识世界,在家长的呵护下享受这美好生活,但是这仅仅刚刚开始,将来的人生道路上还有很多的困难需要孩子自己去面对,现在就让孩子体会如何自己克服困难,教会孩子在遇到困难的时候如何去面对,才是学琴的真正含义;大家都知道,孩子喜欢拉熟悉的曲子,因为那样可以体验成功,但这<a title="注释" href="https://www.chinaviolin.net/bbs/s.asp?t=8054"><a href=s.asp?t=8054 title=注释>恰恰</a></a>是自己不断的克服困难得来的啊~<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 遇到孩子撅嘴和懈怠的时候,肯定是她自己认为是遇到了困难,就如刚学飞翔的小鸟,在温暖的小窝里探出头,尝试飞翔一样,心里充满了矛盾,这时,我们该如何去做??是一脚给踹出去 ,还是安慰鼓励哪??估计踹一脚的比例大吧~~时间长了,会逆反的奥~~还是抱着给扔出去吧~~~呵呵~等到她自己展翅飞翔的时候,她自己会笑的,也不用你去踹她了;一次比一次飞的远,一次比一次飞的高,过程中,她会害怕,会胆怯,会矛盾~~真的学会了飞翔,就学会了坚强,学琴其实就是学做人奥~~<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 作为琴童的家长,很感激楼主老师能把这个问题说出来,其实这也是我们家长共同的问题,一起讨论下,貌似顿开~~~<br/></div>
<p>家长的心态很大程度可以决定了孩子的方向 家长是孩子的楷模 家长对待问题的态度可以影响孩子的一生 当家长做出决定的时候 请慎重 您做得很好&nbsp; 需要提醒一下的是 为什么老师布置的作业需要家长先来弄明白&nbsp; 这是孩子自己的事情 请放手给孩子自己完成&nbsp; 即便是再小的孩子 家长您只需按时 准点的提醒孩子该去练琴了就可以了&nbsp; 如果您家孩子不用提醒去练琴 那就更好了 </p>
引用 xtq100 2011-4-6 19:22
<div class="quote"><b>以下是引用<i>西风古道瘦马</i>在2011-4-6 11:30:00的发言:</b><br/>&nbsp;我倒觉得如果孩子真的对练琴没有兴趣了,也不是什么大不了的事情,不学就是了,没有什么大不了的,天空照样蓝,世界依然美好!没有必要用“你的生活现在才刚开始,以后会有更精彩的生活等待你去体验,如果你连这一步都跨越不了,你的生命将暗淡无光,永远都无法超越自己"这样的大话去吓唬孩子!<a title="注释" href="https://www.chinaviolin.net/bbs/s.asp?t=10149"><a href=s.asp?t=10149 title=注释>音乐</a></a>当然美,<a title="注释" href="https://www.chinaviolin.net/bbs/s.asp?t=8040"><a href=s.asp?t=8040 title=注释>小提琴</a></a>也美,但这都得和孩子有缘!世间美好的东西多了,我们要允许孩子有试错的过程,或许真的孩子就是对音乐没有感觉呢?强求孩子做他不喜欢的事情是很残忍的,也是没有什么效果的!音乐得流淌到孩子的心灵,然后通过音乐的力量来引导他克服困难!<a title="注释" href="https://www.chinaviolin.net/bbs/s.asp?t=18602"><a href=s.asp?t=18602 title=注释>老师</a></a>和家长所能做到的是尽量把这个困难给他分解了,使他不至于感觉太过困难而对之绝望!就像一个两米的台阶任何人都无法一步去跨越,但我们给他搭一个合适的梯子,再从底下保护着,他自然能够一步步的跨越!优秀老师和家长的作用正在于此,在学琴之初老师的作用尤显重要,因为那时候大多数家长都是菜鸟,是没有太多的辅助能力的!政委的政治工作一定程度上是需要的,但搭一个合适的梯子无疑更加重要!这是我的看法,不妥之处,还请谅解! </div>
<p>您说地很在理 我们让孩子和家长坚持的前提 一定是孩子自愿选择的情况下&nbsp; 没有谁去逼孩子一定学小提琴 是孩子自己想去体验的一件事情 当这件事情不是三天两头可以体验完整的时候 我们需要正确的导向 让孩子明白 什么叫责任 什么叫成功应当付出合理的代价&nbsp; 这不光是学琴才需要这样的特质 是对待他生命中每一件事情所需要的认真态度 </p>
引用 追逐快乐 2011-4-6 21:54
<p>学习<a href=s.asp?t=8040 title=注释>小提琴</a>必须的要素:<br/>一位负责任的<a href=s.asp?t=18602 title=注释>老师</a>,因为这决定了琴路是否正规;<br/>手指条件、乐感较好的孩子,通俗意义上比较听话;<br/>一位有时间陪读的家长,因为孩子年龄较小,初学琴,姿势需要矫正,在不断的改错中进步。<br/>所以,家长的作用在初学期间很重要,弄清楚不是代表学会,而是最起码得知道孩子练琴的姿势对不对,音拉的准不准啊~<br/>我认为初学期,估计没有孩子能主动的练琴,当然有也是极少数,所以需要家长督促!孩子毕竟是孩子,在小学三年级之前我还不会放手的奥~~~等我实在跟不上了,孩子也就该独立学习了~~</p>
引用 追逐快乐 2011-4-6 21:59
<div class="quote"><b>以下是引用<i>西风古道瘦马</i>在2011-4-6 11:30:00的发言:</b><br/>&nbsp;<a title="注释" href="https://www.chinaviolin.net/bbs/s.asp?t=18602"><a href=s.asp?t=18602 title=注释>老师</a></a>和家长所能做到的是尽量把这个困难给他分解了,使他不至于感觉太过困难而对之绝望!就像一个两米的台阶任何人都无法一步去跨越,但我们给他搭一个合适的梯子,再从底下保护着,他自然能够一步步的跨越!优秀老师和家长的作用正在于此,在学琴之初老师的作用尤显重要。</div>就是啊!孩子学琴就如同学做人,学会坚持,学会克服困难,学会在过程中体付出和回报的关系;任何任何事情都是相同的道理,不只是学<a href=s.asp?t=8040 title=注释>小提琴</a>~家长和老师的作用就是人梯!!!
引用 ncrxjx 2011-4-9 22:57
<p>一个人练琴,没有比较,<a href=s.asp?t=18602 title=注释>老师</a>又天天讲我的问题,越来越不愿练琴,爸爸又非要我学不可,怎么办。</p>
引用 y1788867 2011-4-10 00:40
&nbsp;<wbr>&nbsp;<wbr>&nbsp;<wbr>&nbsp;<wbr> 家长必须也应该引导孩子正确的面对这些荆棘与困难。<br/><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 说的很好 ,其实我的体会:孩子学琴,家长只有件事要做,一件就是想办法让孩子开心得学琴或者说玩琴,去帮助孩子发掘乐趣,并培养兴趣;一件就是引导孩子正确地面对学琴途中的困难(至于人生路上的困难,暂时不要说那么大,所谓人生路上的困难就是类似这些学琴的小困难积累起来的,没有大不了的困难,说宽了去孩子也不太明白,家长自己恐怕也不太明白)。<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 至于学琴的方法什么的,其实没有以上两件事重要,那些有<a href=s.asp?t=18602 title=注释>老师</a>教,家长看着点就行了。

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