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儿童学习小提琴普遍存在的一个客观问题


2016-3-21 13:28 | 原作者: 老老提琴 | 来自: 中国小提琴论坛(原文)

摘要: 现在儿童学拉小提琴的很多,但是能拉得象样一点的却很少,很多拉了四五年的也不见一点成绩。精力花了,效果却没有相应地得到,致使家长失去了信心,儿童本人也没有了再练习下去的兴趣。造成这样的结果,我们不能责怪 ...

现在儿童学拉小提琴的很多,但是能拉得象样一点的却很少,很多拉了四五年的也不见一点成绩。精力花了,效果却没有相应地得到,致使家长失去了信心,儿童本人也没有了再练习下去的兴趣。造成这样的结果,我们不能责怪提琴老师,老师已经尽了力,教给了方法;也不能说小孩子不聪明,他们也已经花去了时间与精力,实际上小孩子都是很聪明的。那么究竟是什么原因使他们付出的精力与效果几乎不能成比例?我认为一个重要的原因是:绝大多数儿童在练习小提琴的过程中出现的错误不能得到及时地纠正。绝大多数学琴的儿童是一个星期去老师那里听一次课,回家自己练习时,由于父母亲不懂,所以音也调不准,久之则形成错误的音准概念,练习时拉错了也得不到及时的纠正。错误地练习了七天,浪费了七天的时间与精力,等到去老师那里,老师再加以纠正,然后再回来重头练习,但是拉错了仍然得不到及时纠正,就这样本可以用很短时间就能掌握的方法,却要花费几倍的时间。本可以一年达到的成绩,却要用几年才能达到。按照经验来说,儿童时期学习乐器进步是相当快的,儿童接受能力相当强。所以说,不能及时地纠正练习中出现的错误是造成浪费时间与精力不能出成绩的主要的原因。一个提琴“陪练”能够解决这个问题。“陪练”能够及时地发现并纠正小孩子练习小提琴时出现的错误,使小孩子能按时完成老师布置的任务,达到花费的精力与效果基本成一个比例。有一个不争的事实是:父母亲或家里有人会拉提琴的,如果他们的孩子学习小提琴的话肯定要比那些父母不会拉提琴的孩子学习小提琴进步快。并不是说他们的小孩子比别的小孩子聪明许多,他们的进步快只不过是他们练习小提琴时出现的错误能够被及时地得到纠正。小提琴的成长过程就是一个不断纠正错误的过程。七天纠正一次错误是绝对不科学的,这也是在浪费儿童的大好精力,浪费儿童的智力。这方面我们的家长和孩子们已经尝到了苦果。所以本人奉劝那些让孩子学习小提琴的家长,如果没有条件让自己的孩子每天都能够得到提琴老师的指导,那么请一个提琴“陪练”是最科学的方法,也是对小孩子最负责任的做法。而且也是最经济的做法。

这里强调一下,陪练不能代替老师。


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最新评论

引用 音乐之声 2006-5-6 18:11
您经验太丰富啦!绝对认同。
引用 wyjwym497 2006-5-7 22:05
楼主的说法太经典了,顶一下!
引用 jssthx 2006-5-8 16:12
<P>赞称顶一个</P>
引用 stradivaris 2006-5-8 16:31
<P>初学最好一星期上二次课,陪练要搞清陪练者资质。</P><P>学了一个阶段请老师鉴别一下。</P><P>是否合适这方面的发展,不宜作专业发展的不用投入太大精力资金。</P><P>有发展希望的最主要的是找一个好教师。</P>
引用 旻珠妈妈 2006-5-10 10:29
恍然大悟,原来这才叫陪练呀!汗!
引用 jacob19730224 2006-5-10 10:50
好文。其实我感觉陪练,父母只要用心一点就能胜任。鼓励、督促,老师提出的问题在练习时盯紧一点就好了。长时间错误没被指出是教师的事。
引用 四季风 2006-5-13 23:36
真的会有人请陪练吗?如果有,我愿意试一试。
引用 千零 2006-5-17 21:16
<P>这个话都说到我心里去了.</P>
<P>真的有人请陪练的,比如我.我当初请陪练主要是为了自己省心,工作也忙,要确保孩子练琴.可后来把陪练胜任为老师后,交流之下也发现这个最最重要的问题,就是一周上一次课最大的问题在于,错误的地方不能及时纠正,越是练的厉害越是把错误的东西练的根深蒂固.所以,我们现在是一周三次课,老师来我家上的.效果完全不一样.老师用半年时间给我女儿重新打了基础,真是不一样.我女儿的琴的指板上是没有任何标记的,但她的音非常准,现在听她拉琴真的是一种享受.</P>
[此贴子已经被作者于2006-5-17 21:18:08编辑过]

引用 星瑶 2006-5-18 22:50
<B>以下是引用<I>旻珠妈妈</I>在2006-5-10 10:29:00的发言:</B>
恍然大悟,原来这才叫陪练呀!汗!


引用 lulisa 2006-5-19 09:38
<P>很现实的问题呀,值得思考。</P>
引用 老老提琴 2006-5-19 11:15
9楼的做法应该是那些学琴儿童家长的榜样。否则真得是在浪费儿童的精力。
引用 老老提琴 2006-5-19 11:26
9楼的做法应该是学琴儿童家长的榜样。否则真得是在浪费儿童的精力。
引用 wxaxt 2006-5-19 17:32
我孩子现在比较幸运老师能给他每星期上两次课,上面家长说的我有同感,孩子在老师那里拉的和在家里真是天壤之别,我巴不得天天能去上课,但这太不可能了,所以我的意见是我们作为家长还是不要太依赖,既然孩子学了,就要花点心思,(这点不管孩子学不学琴对孩子的心智都很重要)自己也学也听,和孩子一起进步,到了一定程度,孩子也应该要培养良好的自练的能力。
引用 王月 2006-5-20 21:25
<P>陪练要多少钱?是每天都来陪练还是一周几天?</P>
引用 千零 2006-5-20 23:56
<B>以下是引用<I>老老提琴</I>在2006-5-19 11:26:00的发言:</B>
9楼的做法应该是学琴儿童家长的榜样。否则真得是在浪费儿童的精力。

<P>
<P>谢谢您的夸奖!</P>
<P>换了老师后,一周三次的学习不仅减少了我的负担,而且因为老师的出色,孩子的进步也非常快.由于我家的孩子本身就喜欢小提琴,所以,长足的进步更提高了她的兴趣,现在老师不来的日子里自己练琴都是很自觉的,有时候我们到家她的琴也已经练好了.我们先前走了5个月弯路,老师再花了5个月重新打了基础,现在舍克契夫的左手手指练习和沃尔法特开始上正规了,先前重新打基础的5个月拉了铃木的第一册.我深深觉得,一个好老师和正确的上课频率,是必不可少的.</P>
引用 老老提琴 2006-5-21 22:59
每天都有陪练是最好的了。小孩子容易出错。家长应该意识到及时纠正错误,是既省精力又省钱。陪练10元|40分钟应该是可以了。
引用 豆豆是我 2006-5-22 07:57
如果需要陪练,需要找什么样的老师,
引用 柳思成音 2006-5-22 12:54
<B>以下是引用<I>老老提琴</I>在2006-5-21 22:59:00的发言:</B>
每天都有陪练是最好的了。小孩子容易出错。家长应该意识到及时纠正错误,是既省精力又省钱。陪练10元|40分钟应该是可以了。


这么便宜那里找??在上海,家务钟点工的工资是7元/小时。我知道附近的钢琴陪练,工资是老师的一半。省精力是肯定的,省钱是不可能的!
引用 沙漠荆棘 2006-5-23 21:24
讲的太好了,一下子就使我明白了问题所在。孩子拉琴快两年了,感觉进步不大,才练二级。以前是上大课,就是很多人在一起上,8个月前上小课,一星期去一次。如果像前面说的,一星期去三次,代价太大,如果有个陪练,最好是音乐学院的小提琴专业学生,不知道这样会不会有进步。

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