请ake 老师给我指点指点

violinhexian

我在练琴的时候经常会碰到难的东西或困难片段。。。在自己无法完成好的情况下，我们会去请教我的老师。。但老师经常会说回去慢练一下。。。。。最另我困惑的就是“慢练”。到底这个慢练是练自己的脑子还是练自己的手呢？很多人说练自己的脑子，叫脑子把每个音符都反映到手上去 。。但又有很多人会说练自己手，叫手有个记忆功能。。。。请ake老师给我指点一下吧。。。。谢谢了。。。。。

ake

慢练的问题，有时的确令人困惑。

应该说它既练大脑也练手。我们常出现的问题在于太过于心急，所以许多练习的成果没有来得及“长”到脑子里。比如说，怎么样使慢练逐步达到原速？假设原速是每分钟138，从60开始练习，你就得不折不扣地从60、65、70、75······138甚至140、145。每一个速度都要到达一样的标准。单就这一点，许多人就常虎头蛇尾。

当上述练习进行时，我们就要开始逐步“压缩”在大脑中记忆的“数据”。比如，慢速度时每一个音是一个“记忆点”，而随着速度的加快，逐渐将“记忆点”扩大为每两个、四个、八个······有时甚至一组音。此时每一个“记忆点”内所包含的记忆不仅仅是一个动作，可能是一个整体动作，包括听觉和视觉。

慢练就是将所有练习内容扩大，使演奏者能够从容不迫地完成所有的演奏动作，从可以胜任的慢速度开始，逐级加速，直到完成。这一过程看似蜗牛爬行，其实一劳永逸。很少有人能够坚持不懈。

你可以试试。

hommp

按您经验看，练到145标准后，技术能在以后牢固掌握吗

ake

千万别以为这么练习一两次就行了,其实这和我们记忆的衰减有关,每一次重复练习,要在上次练习的记忆尚未完全衰减时进行.

violinhexian

谢谢ake老师。。。我现在就照您的意见在练习中。。。。真的很感谢您~！