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[教学笔记薄] 跨把与伸指的演奏 樊克俭

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发表于 2022-7-21 19:53:41 | 显示全部楼层 |阅读模式

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跨把与伸指的演奏
樊克俭

  小提琴学习到了较高阶段,有一些协奏独奏的曲目,旋律部分似乎看不出他在那个把位。可能演奏时12指在四把34指在五把,譬如《梁祝》D段第五小节34指在四把位12指在三把位,后面D段倒数第十小节234指在第五把位1指却在第四把位,紧接后面23指在四把12指却在三把. 再后面后面34指在第八把12指却在七把 。这些演奏虽然四个手指分别在不同把位,但演奏时是不换把的,他的技能是手指跨把。也就是说其中一部分手指已经跨在别的把位了。1指到4指之间已经不是4度关系,而是5度、或六度了。


  如在演奏帕格尼尼第24首随想曲,变奏一那段,有1指与4指之间5度,也有6度的跨把 。这种跨把就是许多教科书上说得无把位。他的特点是;把按弦的四指,分别按演奏要求组合为两部分,这两部分分别在不同的把位,而手掌在演奏这两部分时是不移动的。各指要稳定在相应的音位把位,互相不干扰影响。整个手掌是稳定的。


  这种跨把技能不同与伸指演奏的要点是;跨把的手指是要稳定在各自的音位及把位上,不能回收,且他一般不是一个按指,而是两个。把手指分成了俩部分。而伸指的手指演奏完后就收回,恢复原位了,伸指一般只有最高或最低一个手指。


  这种跨把技能会突破指的4度关系。因此应在较高阶段学习。通过学习达到在手掌不移动的情况下四个手指进行各种分离组合,并使这种组合相对稳定。跨把的应用几乎在协奏曲,独奏曲中大量出现,他能使演奏便捷干净。所以必须刻苦学习掌握。掌握了跨把,演奏会更快捷,就能适应一些更高难度曲目的要求。


  跨把练习,会牵动临指,音准较难掌握,需要专项用一些练习曲来学习。


  一般这种跨把大部分心理把位是在旋律的起始音上,后面的音向低或向高把位跨出。在练习时特别要注意手掌的保障作用,尽可能的靠近指板,以便跨指能够减轻距离负担,自如顺畅的运动。同时要保持按指的指跟线与指板在同一水平线上,以便按指的力度达到最大最省力。


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发表于 2022-7-21 20:13:34 | 显示全部楼层
即使演奏流行曲,伸指和跨把也是时常要用到的技巧

我把你所说的跨把定义为原位换把,而且这个原位换把是可双向的,即上换或者下换,即可临时也可一定时长,要看实际而定。总而言之,就是流畅、实用、合情合理。

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 楼主| 发表于 2022-7-21 20:36:04 | 显示全部楼层
我之所以定义为跨把,就是他不是换把,没有换,手掌没有变化。这是两种完全不同的演奏方法。谢谢参与由讨论。

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那就还是属于伸缩的范畴了,只不过变形更大更变态而已  详情 回复 发表于 2022-7-22 12:18

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发表于 2022-7-22 10:57:09 | 显示全部楼层
这种伸指练习(特别是4指)怎样避免拖泥带水呢?小指比较弱,往往会因为乏力而发音不清晰,而且带有滑音。怎样使4指在这种情况下发出清晰扎实的音符呢?

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你这不是明知故问吗 还是老套路,加强小指练习,我每天必须的功课。  详情 回复 发表于 2022-7-22 12:20

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发表于 2022-7-22 12:18:25 | 显示全部楼层
樊克俭 发表于 2022-7-21 20:36
我之所以定义为跨把,就是他不是换把,没有换,手掌没有变化。这是两种完全不同的演奏方法。谢谢参与由讨论 ...

那就还是属于伸缩的范畴了,只不过变形更大更变态而已

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发表于 2022-7-22 12:20:11 | 显示全部楼层
太极神人 发表于 2022-7-22 10:57
这种伸指练习(特别是4指)怎样避免拖泥带水呢?小指比较弱,往往会因为乏力而发音不清晰,而且带有滑音。 ...

你这不是明知故问吗      还是老套路,加强小指练习,我每天必须的功课。

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发表于 2022-7-22 12:37:46 | 显示全部楼层
其实不管是伸缩指、跨指,还是原位换把,说穿了,其实就是高把位指法技巧活用在低把位上罢了。

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 楼主| 发表于 2022-7-22 23:05:52 | 显示全部楼层
上面的主题帖,编辑时段落整齐,怎么发表后就乱了?以前有预览可以矫正,现在怎就没了?  编了几次也不行。怎么解决?

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以chrome浏览器为准。  详情 回复 发表于 2022-7-22 23:18

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发表于 2022-7-22 23:18:46 | 显示全部楼层
樊克俭 发表于 2022-7-22 23:05
上面的主题帖,编辑时段落整齐,怎么发表后就乱了?以前有预览可以矫正,现在怎就没了?  编了几次也不行。 ...

以chrome浏览器为准。中文段落中间要空一行,头尾不要有多余空格,中文输入法打开全角输入模式,段落开头打两个全角空格。


跨把与伸指的演奏
樊克俭

  小提琴学习到了较高阶段,有一些协奏独奏的曲目,旋律部分似乎看不出他在那个把位。可能演奏时12指在四把34指在五把,譬如《梁祝》D段第五小节34指在四把位12指在三把位,后面D段倒数第十小节234指在第五把位1指却在第四把位,紧接后面23指在四把12指却在三把. 再后面后面34指在第八把12指却在七把 。这些演奏虽然四个手指分别在不同把位,但演奏时是不换把的,他的技能是手指跨把。也就是说其中一部分手指已经跨在别的把位了。1指到4指之间已经不是4度关系,而是5度、或六度了。


  如在演奏帕格尼尼第24首随想曲,变奏一那段,有1指与4指之间5度,也有6度的跨把 。这种跨把就是许多教科书上说得无把位。他的特点是;把按弦的四指,分别按演奏要求组合为两部分,这两部分分别在不同的把位,而手掌在演奏这两部分时是不移动的。各指要稳定在相应的音位把位,互相不干扰影响。整个手掌是稳定的。


  这种跨把技能不同与伸指演奏的要点是;跨把的手指是要稳定在各自的音位及把位上,不能回收,且他一般不是一个按指,而是两个。把手指分成了俩部分。而伸指的手指演奏完后就收回,恢复原位了,伸指一般只有最高或最低一个手指。


  这种跨把技能会突破指的4度关系。因此应在较高阶段学习。通过学习达到在手掌不移动的情况下四个手指进行各种分离组合,并使这种组合相对稳定。跨把的应用几乎在协奏曲,独奏曲中大量出现,他能使演奏便捷干净。所以必须刻苦学习掌握。掌握了跨把,演奏会更快捷,就能适应一些更高难度曲目的要求。


  跨把练习,会牵动临指,音准较难掌握,需要专项用一些练习曲来学习。


  一般这种跨把大部分心理把位是在旋律的起始音上,后面的音向低或向高把位跨出。在练习时特别要注意手掌的保障作用,尽可能的靠近指板,以便跨指能够减轻距离负担,自如顺畅的运动。同时要保持按指的指跟线与指板在同一水平线上,以便按指的力度达到最大最省力。


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