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跨把与伸指的演奏 樊克俭
小提琴学习到了较高阶段,有一些协奏独奏的曲目,旋律部分似乎看不出他在那个把位。可能演奏时12指在四把34指在五把,譬如《梁祝》D段第五小节34指在四把位12指在三把位,后面D段倒数第十小节234指在第五把位1指却在第四把位,紧接后面23指在四把12指却在三把. 再后面后面34指在第八把12指却在七把 。这些演奏虽然四个手指分别在不同把位,但演奏时是不换把的,他的技能是手指跨把。也就是说其中一部分手指已经跨在别的把位了。1指到4指之间已经不是4度关系,而是5度、或六度了。
如在演奏帕格尼尼第24首随想曲,变奏一那段,有1指与4指之间5度,也有6度的跨把 。这种跨把就是许多教科书上说得无把位。他的特点是;把按弦的四指,分别按演奏要求组合为两部分,这两部分分别在不同的把位,而手掌在演奏这两部分时是不移动的。各指要稳定在相应的音位把位,互相不干扰影响。整个手掌是稳定的。
这种跨把技能不同与伸指演奏的要点是;跨把的手指是要稳定在各自的音位及把位上,不能回收,且他一般不是一个按指,而是两个。把手指分成了俩部分。而伸指的手指演奏完后就收回,恢复原位了,伸指一般只有最高或最低一个手指。
这种跨把技能会突破指的4度关系。因此应在较高阶段学习。通过学习达到在手掌不移动的情况下四个手指进行各种分离组合,并使这种组合相对稳定。跨把的应用几乎在协奏曲,独奏曲中大量出现,他能使演奏便捷干净。所以必须刻苦学习掌握。掌握了跨把,演奏会更快捷,就能适应一些更高难度曲目的要求。
跨把练习,会牵动临指,音准较难掌握,需要专项用一些练习曲来学习。
一般这种跨把大部分心理把位是在旋律的起始音上,后面的音向低或向高把位跨出。在练习时特别要注意手掌的保障作用,尽可能的靠近指板,以便跨指能够减轻距离负担,自如顺畅的运动。同时要保持按指的指跟线与指板在同一水平线上,以便按指的力度达到最大最省力。
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