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发表于 2019-4-15 20:25:26
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本帖最后由 也奇89 于 2019-4-15 20:31 编辑
这位琴童家长，前面不少琴友谈了看法，我补充点个人看法。
一、音准问题。
孩子音准还可以。这个年龄段孩子手太小，音准是普遍问题。如老师家长要求过于严格容易造成孩子畏难丧失兴趣，如不严格要求又不利于孩子养成良好的音准听力。建议使用有示范视频/音频的教材，让孩子多听他要拉的乐曲和练习曲，建立起正确的音准听力，让他跟着唱，自己体会模仿示范，尽量把音拉准，但目前还不必强制要求。
二、左手。
孩子持琴手型不错，但手指起落有问题：此曲反复在第二指（中指）和第三指（无名指）之间出现3-4,4-3半音，这种情况中指本应靠着无名指“直上直下”起落，没有多余动作。但孩子的中指抬起后，在空中有一个朝第一指靠的动作，而在落下时，又在空中移动靠向无名指。手指这样靠来靠去，虽然最后落到弦上位置基本正确听起来也基本没问题，但手指这种空中移动的动作完全是多余的（除非半音后紧接全音，或全音后紧接半音）。
另外，左手指二、三指的第三关节（离指尖最近的关节）折弯几乎成直角，指尖在指板上太过直立，这样整个手指的“拱门”弧度不太“圆润”，手指“打弦”就没有弹性，而且指甲容易触弦。
三、右手。持弓及运弓手型看不到，只就前面琴友谈的压弦力度和全弓问题谈谈看法。压弦力度确实大了，声音发瘪。这个可能是孩子以为要声音大就得使劲压弦，可以告诉孩子“好听”比声音大更重要，通过拉空弦来体会。全弓问题，要根据孩子右手手臂长短来看待，如手臂不够长，不妨上下半弓分开拉，不要勉强拉全弓，以免造成运弓动作变形。
以上意见仅供参考。 |
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