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[求助]如何启蒙?

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发表于 2015-10-19 21:06:00 | 显示全部楼层 |阅读模式

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 论坛里面藏龙卧虎,我也只是一只菜鸟。
学了这么多年的提琴,也教了这么多年。
遇到过一点就会的学生,也遇到过一个月持琴也不会的学生。
有时候我会怀疑是不是我的教学方法有问题?还是这个学生真的不适合学习小提琴
各位能不能分享一下遇到超级棘手的学生是如何开导?或是引导他们的呢?
各位在给小朋友启蒙的时候用的什么教材?有没有特别有效的基础练习?
湖北咸宁!小提琴老师(QQ180796918)欢迎交流。

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发表于 2015-10-20 10:59:00 | 显示全部楼层
本人是业余爱好者,在儿子跟老师学琴期间受老师委托,曾帮他辅导过3个学生,这三个学生比较有代表意义: 
第一个是个女孩,跟老师学到开赛20多课后就进展很慢了,我辅导了她一年多,感觉她不太适合学琴,是学琴的天赋不够,没有悟性,每次辅导后,隔2天后再来时发现她几乎没有掌握辅导教给她的东西,感觉她学琴挺吃力,一年后我跟老师说不再做辅导了,免得家长觉的花了钱孩子又没什么收获心生不满。这孩子能坚持学琴完全是家长的意志。 
第二个是个男孩,在来老师那学琴前曾跟别的老师学过琴,但学的不好。跟老师学琴后进度也较慢,我去辅导是从开赛3课开始的,很快我就发现这孩子悟性很好,几次辅导后明显进度就加快了,老师也很满意,一年后孩子考上一所重点中学的特长生,我也就停止了辅导。 
第三个也是一个男孩,曾在大班学过琴,他母亲那时看孩子跟一大群孩子在一起拉琴感觉挺不错的,但就是不知道孩子到底学的怎样?后来孩子在一个英语班学习时跟那个学校的校长谈起孩子学琴的事,校长的孩子正在跟我的老师学琴,才建议孩子母亲到我的老师那来学琴,不能再上大课了。到老师那一上课才发现以前上的大课太坑人了,孩子完全得从头学,学了一段时间后老师发现这孩子的天赋很一般,但他很喜欢小提琴,所以就委托我来辅导他。我辅导这个孩子直至他上初一,学到马扎斯18课,以后他就自己练习了。
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