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刘天华的《空山鸟语》，用小提琴演奏，非常动听，我认为它应该被列入小提琴名曲。每首乐曲，都是有创作意图的，甚至每一乐段的创作，也都是有意图的。它们有的清楚，有的朦胧，但不能说因为朦胧，就认为没有意图。《空山鸟语》的创作意图，是十分清楚的。据我研究，《空山鸟语》的创作意图如下： 开头12个小节，是引子，节奏自由，每一节一个或两个有装饰音的音，声音悠长，有一种空灵的感觉，好像身处幽谷之中。谁都知道，“幽谷”，就是“空山”。所以，指出这里是一个“空山幽谷”，这是作者第一个意图。 接下来从13小节开始的32个小节，描写的是什么？是鸟叫吗？不是。二胡专家宋飞女士上课给学生说，13小节是形象刻画小鸟在枝头跳跃，两个脚一跳一跳。可是这一小节，是紧接着引子的，演奏时速度放慢，是为了衔接 ，所以好像是“小鸟”一跳一跳。其实不是。总体来说，这32个小节是要快速演奏的。如果说是小鸟在枝头跳跃，那就岂不是成了疯狂的“颤抖”而不是跳跃了吗？据我研究，这32个小节，作者创作的意图是：形象地描写有一支踏春的队伍走进了“空山幽谷”，他们都是儿童和年轻人，活泼而有朝气，一路上蹦蹦跳跳、欢声笑语而来，同时也刻画了“空山幽谷”春天的美丽景色。也正因为如此，乐曲才富有跳跃性而且十分的华丽。那么33 小节至38 小节是怎么回事呢？先说33至35 小节，是表达踏春的队伍到了某个地方不再前进了。最后一个音带有“tr”，而且可以自由延长，有的演奏家在尾声还刻意把它拉高两度左右，模仿马的嘶叫声。这就告诉听众，踏春的队伍在此休息了。36小节至38小节，作者刻画的是一种“呻吟”声，“哎呀，哎呀”，走得好累啊，休息一下吧！ 接下来，大家正在休息的时候，在幽谷之中，首先听到了布谷鸟的叫声。作者乐曲的旋律模仿“家家布谷，家家布谷”，在不同的音位反复出现。根据作者的创作意图，演奏时一定要突出“家家布谷”，而且速度不能特别快。现在的演奏家，为了炫技，把这一段也演奏得特别快，所有音符一扫而过，刻画些啥，莫名其妙，真是不应该。 下面55至60小节，紧接着“家家布谷”，出现几声小鸟孤独的“吱吱”的鸣叫声，为乐段增加了另外的一些色彩，而且是表示这一个乐段的结束。同时正因为有这一声声的孤独的鸟鸣，才显得这个幽谷特别的幽静。 61小节至74小节，继刚才那孤独的小鸟的鸣叫之后，作者在此非常诙谐地模仿小号的音色，“吹”出了“集结号”，其意图是，让许多鸟集合在一起，百鸟齐鸣。好比刘天华在高声喊叫：“客人来了，大家出来唱歌欢迎吧！" 写文章往往有“神来之笔”，创作乐曲也一样，刘天华的《空山鸟语》中，这一段就是“神来之笔”！ 75至113小节，是实实在在的百鸟齐鸣，凸显“空山鸟语”的鸟语主题。演奏这一段是非常困难的。首先要学会很多滑音，尤其是，高把位要特别注意音准。但也不一定要死死的拘泥于 乐谱。可以自由发挥，进行演奏中的再创造。李传韵是小提琴家，演奏罗马尼亚的《云雀》是不成问题的。可是他偏偏故意离谱，既模仿云雀鸣叫，又编造云雀打架，受伤，还模仿120急救车“叽嘎-叽嘎- 叽嘎……”来把”伤员“运走。有点五花八门，当然，他那是开玩笑。而我们演奏《空山鸟语》是欢快而严肃的，但是模仿鸟语，也是可以自由发挥的。当然，首先是要严格按刘天华的乐谱认真学习，只有达到一定的高度，才可以自由发挥。114至125小节，刘天华创作的意图是，那踏春的队伍领略了春暖花开，百鸟齐鸣的美景，整队回家，又是一路蹦蹦跳跳，欢声笑语。在艺术手法上是，照应开头，首尾连贯，完美无缺。成为了一个艺术的精品。 刘天华的这一首《空山鸟语》，每一段有每一段的创作意图，要很好地领会，才能更好地表达乐曲的内涵与意境。不是为了炫技，而演奏得越快越好。
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发表于 2015-9-22 12:42:00
