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给初学小提琴的家长的一些建议 都说小提琴的音准是最难的?但它真的有这么难吗?这个问题要分两个方面来回答:
1、如果从零开始,一开始就有好的启蒙老师指导,并严格要求,打好基本功,那么它并不难。 2、如果没有做到第1点的要求,练到一定阶段,音准问题冒出来了,想要解决它,这时它非常的难,难到了绝大多数人无法彻底的解决它,甚至有很多人无法坚持下去而放弃。 先说一说小提琴的音高控制特点,不像有品位的吉他,音高是需要演奏者精准的控制的。而好的音准是建立在肌肉记忆加耳朵的反馈调整,这其中耳朵是极其关键的一个环节。
现在科学的小提琴学习步骤,不是从C大调开始的,而是按照手指的排列,逐步地一个手型、一个手型地进行学习,然后才有在不同弦上变换手型的练习。在这个循序渐进的过程中,如果学习者始终是坚持高标准的要求,那么学习者会自然而然的建立了良好的肌肉记忆和训练了敏锐的听力。在这个过程中的稍稍松懈,都会让最终效果大大打折。这就是我们传说中的基本功。 这个过程从家长看,琴童的进度会明显的慢于那些要求不是那么高的其他学琴者,这会让外行的家长产生明显的焦虑心态。 另一面,绝大多数的老师为了迎合大众家长的心理,不会按照高标准去要求孩子,而这种做法又让很多对孩子有更多希望的家长在事后后悔“没有一开始就找个好老师”。 我很有幸后来碰到了一个认真的好老师,他在教学生前,会明确地和家长沟通,有三种标准的教学方式可选:素质培养、特长培养和专业培养,前者更多的是赏识教育,后者就有最严格的基本功要求。 当一个孩子在开始阶段没有打下良好的基本功之后,后面的改进其实是相当费劲的,是典型的事倍功半,甚至有很多人无法坚持下去而放弃。 我认为解决音准问题的最佳办法是,一开始就应该去找一个优秀的老师,从头开始按高标准的要求练习下去;如果你不幸走了弯路,那么你更需要找一个教学经验丰富的老师(年轻的老师可能存在会拉不会教的情况),和他充分沟通,他也愿意花上事倍功半的精力(这也是为什么好的老师一般愿意从零开始教,而不愿意教有坏习惯的学生)去尝试让你孩子重新走上正轨。 以上是我作为一个过来人(家长)的切肤体会,分享给那些打算让孩子学习小提琴的家长以及在学琴路上仍在坚持的家长们。
一个走过弯路但仍在坚持的家长 欢迎转载,请注明出处。原始博文在这里。
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