有请小提琴爱好者老师等，我录了开塞第6首

ba5rw

请指导，谢谢了！

 

今晚起码练了十几遍，结果越拉越紧张，出错率越来越高，这是最好的了，结果最后和弦没按好，中间我自己知道的也走了几个音，现在手指有点酸了……

 

http://www.tudou.com/programs/view/uoo_6nEVYpw/

小提琴爱好者

不错！我是看着谱子听你拉的，总体音准还可以，错音极少，18小节最后一组是6#56，倒数第4小节的me是降me；最后双音是大六度，1指是b3，你把它拉高了，1-2指拉六度双音，手指要分开一个大二度手型，先把2指的do按准，然后1指往后倒去拉降me。这课速度是较快的连弓练习，左手抬指、落指要轻、快、有节奏，三连音要拉的均匀，看来你基本做到了。左手指一旦感到疲劳了，就要休息，待疲劳消失再练。可稍慢点练，把音准再仔细扣一下，这样你会练的更好。

楼主进步很快呀，祝贺你！ 你可开始慢慢熟悉第7课了。

ba5rw

谢谢指导!感激阿! 18节那个是要留2指升降3指，留指和最后双音都是练了好多次了，还是不顺当……惭愧！ 还有请教下：第7课开头就有两个音符串在一起，其中一个是菱形空心的音符，那是什么意思啊？谢谢先！

小提琴爱好者

以下是引用ba5rw在2014-6-8 10:48:00的发言：
第7课开头就有两个音符串在一起，其中一个是菱形空心的音符，那是什么意思啊？谢谢先！

 

 那个菱形空心标记是让你一个手指按两个音，因为这两个音之间是五度音程，为避免抬指时出现空弦音（在拉连弓时），所以要求这两个音要同时按，这课其它地方也有这个有类似的按指法，如第2、3小节就有。这种按弦法可以锻炼拉五度双音，所以，如果两个音能同时按准，同时拉响就是准确的五度双音。

小提琴爱好者

以下是引用ba5rw在2014-6-8 10:48:00的发言：
18节那个是要留2指升降3指，留指和最后双音都是练了好多次了，还是不顺当……惭愧！

 

 每一课都有技术难点，成人学琴克服起来不像琴童那样容易，没什么惭愧的，呵呵。但一旦解决了，你就又有长进了。可把你认为的难点每天专门练一下，定会最后解决的，别灰心。

ba5rw

太谢谢！感谢小提琴爱好者ID老师！感谢小提琴网啊！

夜疯

以下是引用小提琴爱好者在2014-6-8 13:37:00的发言：

 

 每一课都有技术难点，成人学琴克服起来不像琴童那样容易，没什么惭愧的，呵呵。但一旦解决了，你就又有长进了。

恕我直言，人家在问一个关于双音的问题，你怎么莫名其妙地弄到成人与儿童的学琴能力了？

 

你这人有点让人不喜欢的就是，总把自己谨小慎微的气质（或者叫过于朴素的个人能力）强加给世界，还把这个作为知识和阅历来指点别人。多少年了，你总在念叨一个迷信：成年人学琴不可能达到儿童的能力，更不可能达到专业演奏的境界。所以，你才会有职业病一样地动不动就念叨这点，哪怕莫名其妙。

 

想想看，你只是因为练中提琴要看中音谱表，就表示绝不敢练小提琴，说这会跟高音谱表混淆。仅这一点，就可知你对音乐能力的认识问题有多变态。

小提琴爱好者

以下是引用夜疯在2014-6-8 21:40:00的发言：

  

想想看，你只是因为练中提琴要看中音谱表，就表示绝不敢练小提琴，说这会跟高音谱表混淆。仅这一点，就可知你对音乐能力的认识问题有多变态。

 

 你经历过初学中提琴的识谱困难吗？ 这是很多由小提琴初转中提琴的人都经历过的阶段，本人现在已经渡过了识谱初期的阶段了，现在看中音谱已经不会与高音谱混淆了，这是一个59岁的老头做到的，你又什么资格说我对音乐能力的认识是变态？ 我现在可以用中提琴拉开赛，马扎斯，克莱采尔，巴赫的无伴奏，布鲁赫，等等，难道这是变态？

小提琴爱好者

以下是引用夜疯在2014-6-8 21:40:00的发言：

恕我直言，人家在问一个关于双音的问题，你怎么莫名其妙地弄到成人与儿童的学琴能力了？

 

你这人有点让人不喜欢的就是，总把自己谨小慎微的气质（或者叫过于朴素的个人能力）强加给世界，还把这个作为知识和阅历来指点别人。多少年了，你总在念叨一个迷信：成年人学琴不可能达到儿童的能力，更不可能达到专业演奏的境界。所以，你才会有职业病一样地动不动就念叨这点，哪怕莫名其妙。

 

 

 我见识了一个5岁的琴童跟音乐学院的教授学琴到高二的经历，知道成人跟儿童学琴有多大差异，因为我本人就是成人后才学得琴。我没见到一个没有童子功的小提琴家，即使现在省一级的乐团也见不到半路出家的年轻演奏家。如果一个成人学琴始终要与琴童学琴去比，只会使自己走入歧途，我说这些话是老实话，不是职业病的唠叨。

夜疯

以下是引用小提琴爱好者在2014-6-8 22:47:00的发言：

 

 请问你是否有经历过一个5岁的琴童跟音乐学院的教授学琴到高二？ 你知道成人跟儿童学琴有多大差异？ 不要只会说大话，下决心，我没见到一个没有童子功的小提琴家，即使现在省一级的乐团也见不到半路出家的年轻演奏家。如果一个成人学琴始终要与琴童学琴去比，只会使自己走入歧途，我说这些话是老实话，不是职业病的唠叨，我至少比你见识的多。

对于你这位老先生，我只想说：人不妨有点自知之明。如果你不是多年来一直在宣告成年人学琴注定不如儿童、注定达不到专业能力，总是念叨性地把这种不愉快的东西强加给世界，也不至于让人非要坦率地指出：是你无能的性格在强加给世界。

 

“一个5岁的琴童跟音乐学院的教授学琴到高二”，冒昧地想像一下，这该不是在吹嘘你儿子吧？假如是，你自己的发言真是最好的反证：他已经五六年没有拉琴了，因为他不喜欢拉琴。即：他没有真正的音乐素质。艺术首先是一种情感，这正好说明你的想法是失败的，也说明人的音乐能力不是你见到的那么回事。其实，不管这样的人是谁，5岁学琴到高二，这跟问题有什么屁关系？难道很多人不是从几岁学琴到成年，最后无非是无能或有能两种结果。

 

对自然现象的常识盲目无知，就发明迷信，还神神叨叨地强加给世界，这再愚蠢不过了。比如你见过基本的医学和生理学证明了所谓“童子功”吗？你没见过乐团的演奏家是从成人学起的，就证明世界上的成年人绝没有这个能力？著名小提琴教育家林耀基亲自说：苏联的小提琴家说，如果我要做职业的演奏家，也并非不行，但你要辛苦地从头学起。这已经足以给关于成人学琴不行的论断打脸了。 你没见过一位非博士学位的人在某个职业上，就断定这个职业只能就叫博士职业？毛泽东在发明运动战的时候，世界军事上还没有这样的记载；袁隆坪发明杂交水稻，你也绝对想像不到，原来他不是堂皇的科学家出身；穆索尔斯基、包罗丁这些搞自然科学出身、业余性地从事音乐的作曲家在出现之前，你也绝对想像不到，他们把千千万万受专业训练的专业音乐人士比下去了。何况，专业能力和专业工作岗位是两回事，你把乐团的人当作除独奏家之外最有能力的演奏者，最能代表小提琴音乐能力，这同样是个笑话。人有这个演奏能力，还未必就愿意做乐团的人呢？世界真大，有音乐能力也未必困在乐团这个封闭的世界。

 

 我非常坦率地提醒你：不要把自己无能的性格强加给世界。你说一直学到罗德的随想曲，但上传的开塞练习曲第2首拉得很难听。有音乐气质的话，既然有志气拉到罗德，只要把情感和一点技术倾注一下，本可以动听地表现一下这个世界上绝大多数的小提琴音乐。

 

 出于公义，我对宿命地宣告世界注定怎么怎么（比如世界末日、成年人学琴注定不如小孩注定达不到专业能力之类）的论断有一种公义性的反感。表达这种反感于世界有益，于常识有益，还能捅破人的劣性，乐意为之。所不同的是，世界末日之类是信念中的迷信，而成年人学琴怎么失败的论断是无能的个人性格制造的迷信。

高山流水zl

不要把自己无能的性格强加给世界。就可知你对音乐能力的认识问题有多变态。实际上大家都是来玩的，不要一口一个无能，一口一个变态，不就是看法不同，如果用词不妥，就失去来玩的好心情了。

夜疯

对于楼上，我用上面的话来回复你：“如果你不是多年来一直在宣告成年人学琴注定不如儿童、注定达不到专业能力，总是念叨性地把这种不愉快的东西强加给世界，也不至于让人非要不礼貌地指出：是你无能的性格在强加给世界。”

 

楼上觉得，在论坛上只是好玩，从来不计较一个严肃的问题会使人产生常识、道理、公义上的反应，你愿意做你的八面玲珑派，那这跟我无关，我对你的看法不感兴趣。

高山流水zl

以下是引用小提琴爱好者在2014-6-8 22:47:00的发言：

 

 我见识了一个5岁的琴童跟音乐学院的教授学琴到高二的经历，知道成人跟儿童学琴有多大差异，因为我本人就是成人后才学得琴。我没见到一个没有童子功的小提琴家，即使现在省一级的乐团也见不到半路出家的年轻演奏家。如果一个成人学琴始终要与琴童学琴去比，只会使自己走入歧途，我说这些话是老实话，不是职业病的唠叨。

我没见到一个没有童子功的小提琴家，这句话没错。我是57岁开始拉琴，这回到北展会捷克琴弦柜台拉新疆之春，我边拉捷克美女边跳，曲终我让她猜我拉了几年琴，她说二十年，我说二年半，还是自学。她瞪着双眼说怎么也不相信。我现在还不能完整拉一首开塞练习曲，但跟我一起去的“臻美提琴工作室”的李版主三岁就拉琴了，他已经拉完三十本练习曲了，这是跟本无法能比的，他的水平我是望尘莫及的。成年人学琴可以将某首6级内的曲子拉动听，但绝不可能拉下来 帕格尼尼《D大调第一小提琴协奏曲》，这就是“我没见到一个没有童子功的小提琴家”这句话的正确性。

夜疯

以下是引用高山流水zl在2014-6-9 0:12:00的发言：

我没见到一个没有童子功的小提琴家，这句话没错。我是57岁开始拉琴，这回到北展会捷克琴弦柜台拉新疆之春，我边拉捷克美女边跳，曲终我让她猜我拉了几年琴，她说二十年，我说二年半，还是自学。她瞪着双眼说怎么也不相信。我现在还不能完整拉一首开塞练习曲，但跟我一起去的“臻美提琴工作室”的李版主三岁就拉琴了，他已经拉完三十本练习曲了，这是跟本无法能比的。成年人学琴可以将某首6级内的曲子拉动听，但绝不可能拉下来 帕格尼尼《D大调第一小提琴协奏曲》，这就是“我没见到一个没有童子功的小提琴家”这句话的正确性。

你的话让你自己舒服，招徕别人喝彩，还可以宇宙大转弯地证明你的论点：一个成年人学琴2年半，抵上别人20年，——这种惊艳的能力就在于证明：成年人学琴绝对不行，达不到多么好的境界。

 

一种神奇的逻辑不但可以化腐朽为神奇，也可以化shameless为神奇。对你坚信“正确性”的东西更加让人不敢坚信。

高山流水zl

即使现在省一级的乐团也见不到半路出家的年轻演奏家。如果一个成人学琴始终要与琴童学琴去比，只会使自己走入歧途，我说这些话是老实话，不是职业病的唠叨。 这些是实话啊，小提琴专业的特殊性决定了即使现在省一级的乐团也见不到半路出家的年轻演奏家。如果一个成人学琴始终要与琴童学琴去比，只会使自己走入歧途，这句话也是告诫成年人学琴应因地适宜的走自己学琴的道路，我还真没看出作者无能或变态，到是你真如其名啊，不愧为“夜疯”，开个玩笑,别认真哦.。

夜疯

以下是引用高山流水zl在2014-6-9 0:29:00的发言：
如果一个成人学琴始终要与琴童学琴去比，只会使自己走入歧途，这句话也是告诫成年人学琴应因地适宜的走自己学琴的道路，我还真没看出作者无能或变态，到是你真如其名啊，不愧为“夜疯”。

你的“因地制宜”留给你自己用吧。不过也提醒一下，如果人总是在生活中那么专断地说某个人不行，还要人家“因地制宜”地接受你这个人真的绝对不行的教义，这难免不会被别人打脸——包括真正的肉长的脸。

高山流水zl

夜疯同志让我们共同沐浴在毛泽东光辉思想下，继续运动战吧。

小提琴爱好者

又来一个趾高气昂的说教者了，这是论坛里第N个。

ba5rw

希望楼上的老师继续指导，不要被来捣乱的ID所干扰……谢谢了！

原问

请二楼的老先生继续指导网友们练琴吧，你的指导对楼主肯定是有帮助的，否则他不会再三请教你。旁的不用理他，“听蝼蛄叫唤还不种庄稼啦”。