寒假自娱自乐：《沉思》

恺恺欣欣

 

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时间很快，一晃半年过去了。因为上学，孩子的练琴时间并不多，平均下来估计每天最多两个小时左右了，这半年大部分时间都在练习音阶和练习曲，特别是三六八度的双音。乐曲就一段莫扎特协奏曲的华彩和巴赫的giga，不过总体来说都没法达到老师的要求。大概老师觉得孩子练得枯燥，就让孩子自己挑选了一两首小曲子调剂一下，孩子挑了这首《沉思》，老师大概给孩子讲解了一下，不过提了个要求，就是只能在每次练琴结束前练习十分钟，练会了偶尔拿出来巩固一下就可以了，老师意思本来练琴的时间就不多，这些小品相对协奏曲的要求来说显得并不重要。

       又到假期，又到了自娱自乐的时间，不过节奏、揉弦等等问题始终还是老毛病。

estella78

好认真的帅锅，加油！坐等前辈的金玉良言：）

Nomos

很好！孩子音准弓法都不错，乐感也很好，身体能随乐曲很自然的律动，非常好！ 吹毛求疵的，斗胆提几点想法，供您参考： 1.技术上，右手食指分得有些开了，可以再收回一些，整个右手手指还不够灵活。 2.小孩子，多接触巴赫以及之前巴洛克时期的曲子。比如铃木中那些曲子就很好。 还有个题外话，正规的曲子尽量用原版谱（不是引进版），没有原版谱这曲子就不要接触。国外的老师非常看重这个问题，国内的老师就不一定了。我想我们还是要坚持这一点，这是非常重要的。还有中国曲子的问题，我的观点是不听不拉不接触。说实话，我不觉得中国小提琴曲有很大的价值。如果说学习中国文化中的音乐，我会让孩子学古琴。

katliu

过来这边准备放小衡拉《沉思》的视频，很惊喜地发现您也刚放了。我看后觉得您孩子的水平比小衡高，很多地方控制的比小衡好，尤其是看了他暑期拉的曲子。请问您孩子几岁，应该和小衡差不多吧，他学琴多久了，在哪个城市啊。我高兴是因为给小衡找到了榜样，等小衡放学回来我一定会给他看您孩子的视频。也请您以后多放和多指教。

恺恺欣欣

 技术上不止右手的问题，左手也是一大堆，包括抬指过高，换把不流畅，准备不足造成左右手不同步，还有大揉弦的小臂动作等等。乐谱老师会坚持用原版的，还有现在的老师是韩国人，所以中国乐曲最近一年基本不学了。

晶晶爸爸

很不错，但还是有几处有错音、音准不够准确，但节奏，颗粒性，身体能随乐曲很自然的律动还是很好的，比小衡这些方面还是要强些，毕竟比他要大一些。您小孩现在和韩国老师学，你们生活在哪个城市啊，难道您小孩开始学琴的2年不也是跟小提琴专业老师学琴吗，怎么会有80%的技术要改呢？看后我有点恐怖了！

我们是宁波的，之前两年跟业余老师学的，老师人还是很不错的。但是有责任心的老师和在技术指导上有能力的老师是两回事，论坛上“亚马逊鳄鱼”还有“西风古道瘦马”等大概都有感触的，他们的孩子或多或少都经历过改进技术的过程。我的意思是我们的业余小提琴教学应该抓的是基本功，可是现在由于考级的功利性存在，把考级的程度作为学习的好坏了。
晶晶爸爸，我想你也大概可以确信，很多的业余老师本身只是小提琴爱好者，我是怀疑这部分群体的教学水准，很多是自己怎么拉的就怎么教孩子，哪有技术可言。当然，糊弄一下考级的家长还是蛮管用的。

恺恺欣欣

晶晶爸爸，我的意思是很多业余老师自身只是小提琴爱好者，因为有考级的市场存在，还有或者凭着自己的兴趣，就可以收几个学生教学了。他们在教学的过程中很多时候就是自己怎么拉的就怎么教孩子，所以你才会发现很多的琴童学了几年连乐谱都不识，音准的概念也没，但居然可以考过七八级，甚至更高。我怀疑的是这部分群体的教学水准。 我们生活在宁波，之前两年跟音协的老师学的，老师人是相当不错的，但比较之后还是可以发现有很大差距的。不过，我家孩子现在学的应该很一般，希望他慢慢进步吧。

estella78

以下是引用晶晶爸爸在2014-2-6 18:13:00的发言：
很不错，但还是有几处有错音、音准不够准确，但节奏，颗粒性，身体能随乐曲很自然的律动还是很好的，比小衡这些方面还是要强些，毕竟比他要大一些。您小孩现在和韩国老师学，你们生活在哪个城市啊，难道您小孩开始学琴的2年不也是跟小提琴专业老师学琴吗，怎么会有80%的技术要改呢？看后我有点恐怖了！

晶爸，我很同意恺恺欣欣，专业学院的老师和江湖老师真的是天壤之别。我女儿的第一任老师，年轻，有文凭，但教学属于讨好孩子型的。第二任是也算小有名气的老师手下的学生，认真负责也亲切可爱，但毕竟本身是出自中国或台湾，所以教学上与俄派还是有差距。现在第三任的乌克兰老师资历很专业，教出来的东西也与之前的老师完全不同。我的感觉还是给孩子找专业老师靠谱，避免今后回炉重造。

Nomos

以下是引用恺恺欣欣在2014-2-6 15:28:00的发言：
 技术上不止右手的问题，左手也是一大堆，包括抬指过高，换把不流畅，准备不足造成左右手不同步，还有大揉弦的小臂动作等等。乐谱老师会坚持用原版的，还有现在的老师是韩国人，所以中国乐曲最近一年基本不学了。

小孩子，技术动作是在不断的调整的，我觉得这些都不是问题。

日本、韩国演奏家在国际上的水准远高于国人。想必韩国老师也是不错的。

您的理念我是很欣赏的，有这样的理念，孩子的学习不是问题。

xtehz

音准、节奏基本不错，不知是否拍照的角度问题，感觉孩子用的琴稍微大了点，使持弓手指出现点问题。

恺恺欣欣

是的，孩子用的四三琴，当时觉得他手臂打开，手掌能握住琴头了，不过练了一段时间以后，发现很多技术反而退步了，现在孩子还在适应四三琴。

iqn爱琴鸟

以下是引用Nomos在2014-2-6 10:04:00的发言：
...还有中国曲子的问题，我的观点是不听不拉不接触。说实话，我不觉得中国小提琴曲有很大的价值。如果说学习中国文化中的音乐，我会让孩子学古琴。

严重反对!中国小提琴曲怎么啦?中国小提琴曲就不能有世界级的作品吗?比如梁祝等中国作品，难道你也“不听不拉不接触”？

晶晶爸爸

以下是引用恺恺欣欣在2014-2-7 15:26:00的发言：
是的，孩子用的四三琴，当时觉得他手臂打开，手掌能握住琴头了，不过练了一段时间以后，发现很多技术反而退步了，现在孩子还在适应四三琴。

您小孩只有8岁，视频上看也不是长得很高的那种小孩，现在其实适合用2/4的琴，3/4的琴我觉得大了一些。