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12月22日,第二节小提琴课。 今天是宝宝学小提琴第二节课,去的时候碰到俩小提琴老师正在合作演奏,感觉真好。 一上来先复习上节课的内容:拿弓的手势,让小宝复习了下手势,只是老师跳过了那个过程,直接让他去抓弓。宝宝今天状态不好,脾气不好,有点不配合的意思,做了一遍又一遍还是没有做对,老师就让他站着练习,他把手插裤袋,站着晃晃悠悠的,终于把老师给惹怒了,呵斥了他几下,才有点配合的意思。 简单的教了下弓的知识后,主要就教了下认识小提琴的四根弦以及它们的发音so、re、la、mi,让小宝认识五线谱上的各个音所在位置。从高音教到最低音,宝宝最能记住的就是mi了,估计就是这个是第一个教的印象深刻,后面的几个总是搞混。 下课之前,老师教了下抬手的姿势:手肘带动手臂碰到自己的鼻尖。看着挺简单的,回去做了下怎么做怎么别扭,哎,我没学会怎么去教我儿子啊,只能下节课的时候挨批了。 课后练习,主要是熟练拿弓的姿势,认识那四个音。我想了个比较好玩的办法,so--五线谱上够不着,只能下2层,re--脚准备踩在第一个楼梯,相当于(ready)这个英语发音,la--已经到了第二层楼梯,看着下面的re很得意的唱歌(啦啦啦),mi--到了最顶层,看着下面的几个音(笑咪咪)。希望通过这样子的方法让他方便记忆吧。 |
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