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发表于 2013-11-4 14:06:00 | 显示全部楼层 |阅读模式

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感觉周围为考级而学小提琴的人居多,急功近利。这样的心态有碍于学习,对于有一定天分的孩子真的希望家长们能掌好舵,鼓励他们可以用一辈子的时间去学习小提琴,朋友们觉得呐

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发表于 2013-11-4 19:06:00 | 显示全部楼层
算了吧!基本上整个郭嘉都急功近利,学习小提琴也需要看看鸡的屁提升多少啊,呵呵。

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发表于 2013-11-5 05:06:00 | 显示全部楼层
这是现代社会的通病,纵然能看透,多数人也只好随波逐流。如果你不能改变环境使之适应你的意愿,就只能改变自己来适应环境了。
优秀的琴师要学到通七窍,我已经通了六窍了。

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 楼主| 发表于 2013-11-5 13:04:00 | 显示全部楼层
甚是

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发表于 2013-11-5 14:35:00 | 显示全部楼层
你可以不参加任何形式的等级考试,你可以用一辈子的时间去学习小提琴,看自己如何掌握和选择了,跟外人无关。

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发表于 2013-11-5 19:01:00 | 显示全部楼层
以下是引用chenwei在2013-11-4 14:06:00的发言:
感觉周围为考级而学小提琴的人居多,急功近利。这样的心态有碍于学习,对于有一定天分的孩子真的希望家长们能掌好舵,鼓励他们可以用一辈子的时间去学习小提琴,朋友们觉得呐

我個人對待小孩子學琴的看法,小孩子興趣最要,首先是要有興趣,再談天份,一個人對某些事情沒有興趣,怎麼逼也沒有用,俗話說:強扭的瓜不甜。孩子沒有興趣千万不要用逼迫的方式去學習。有的爸爸媽媽喜歡音樂,逼迫小孩子去學,逼迫學習是最痛苦的事情,尊重孩子的選擇。

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 楼主| 发表于 2013-11-6 13:40:00 | 显示全部楼层
有的爸爸媽媽喜歡音樂,逼迫小孩子去學,逼迫學習是最痛苦的事情,尊重孩子的選擇。说的真好,确实有父母这样,为了自己的未了的心愿而不顾孩子的实际情况,真的不可取

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发表于 2013-11-6 14:19:00 | 显示全部楼层
可有些孩子长大后又埋怨父母当初没有强迫自己学琴,结果错过了学琴的最佳时间,所以家长在孩子小不谙事时根据孩子的特长而强迫孩子学琴并非一定不好,在学琴过程中的经历对孩子的成长还是有益,尤其当孩子能参加一些演出活动时,能使他/她产生参与集体活动的荣耀感,培养与他人交流与合作能力。

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发表于 2013-11-7 09:46:00 | 显示全部楼层
以下是引用chenwei在2013-11-4 14:06:00的发言:
感觉周围为考级而学小提琴的人居多,急功近利。这样的心态有碍于学习,对于有一定天分的孩子真的希望家长们能掌好舵,鼓励他们可以用一辈子的时间去学习小提琴,朋友们觉得呐

考级也没有什么不好,每考过一级,如果考试通过了,也是对小孩子一个最直接的鼓励,同时对小孩子最好的肯定,小孩子进步了。音乐路漫长无止境的,作为一个小孩子来说:被人鼓勵,肯定,才有自信,有了自信才能堅持學下去。

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发表于 2013-11-7 09:50:00 | 显示全部楼层
以下是引用小提琴爱好者在2013-11-6 14:19:00的发言:
可有些孩子长大后又埋怨父母当初没有强迫自己学琴,结果错过了学琴的最佳时间,所以家长在孩子小不谙事时根据孩子的特长而强迫孩子学琴并非一定不好,在学琴过程中的经历对孩子的成长还是有益,尤其当孩子能参加一些演出活动时,能使他/她产生参与集体活动的荣耀感,培养与他人交流与合作能力。

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发表于 2013-11-7 09:53:00 | 显示全部楼层
以下是引用小提琴爱好者在2013-11-6 14:19:00的发言:
可有些孩子长大后又埋怨父母当初没有强迫自己学琴,结果错过了学琴的最佳时间,所以家长在孩子小不谙事时根据孩子的特长而强迫孩子学琴并非一定不好,在学琴过程中的经历对孩子的成长还是有益,尤其当孩子能参加一些演出活动时,能使他/她产生参与集体活动的荣耀感,培养与他人交流与合作能力。

用逼迫的方式去做某一件事情,別說小孩子,就是我們大人一樣,你不喜歡的某一件事情,硬是逼迫你去做,你有何感覺?難道不痛苦嗎?

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发表于 2013-11-7 10:26:00 | 显示全部楼层
以下是引用小嘉嘉在2013-11-7 9:53:00的发言:

用逼迫的方式去做某一件事情,別說小孩子,就是我們大人一樣,你不喜歡的某一件事情,硬是逼迫你去做,你有何感覺?難道不痛苦嗎?

看到这里我忍不住说几句了,别人我没权去评说,只说我自己的经历。 在母亲的带领下我从小学钢琴。后来母亲出国留学,家里便没人管我学琴的事了。和其他同龄的小朋友一样过了三分钟热度的我,当时没有对此感到一丁点儿的遗憾或什么不高兴。慢慢我大了,越来越迷茫,人生没有方向,浑浑噩噩荒废了多年以后,不知哪天重新捡起了钢琴,一下子有目标了,生活完全改变了。我先给自己定了考级目标,为此我曾经每天实实在在练琴8小时。那年的生日是我最开心的日子,因为完成了两个自己预设的目标,觉得这一年没白过。从此弹琴成了我生活的一部分,甚至是身体的一部分,我才发现自己是多么喜爱它。可是听着别人手指下美妙的旋律,有时我感到无法全心去聆听去触摸,我更想亲自去塑造它。然而现实是残酷的,中断多年弹琴的我即使发奋努力抢救自己的琴技,却仍然无法面对某些高难度曲目,这时我的心象裂开似的痛。有很长时间我不能面对镜子里的自己。说实话,我愤恨为什么当初父母没有坚持带我走这条音乐路。这是我的亲身经历,请不要肆意评价,我说出来是想让大家多个思考角度,而不是想被评判。

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发表于 2013-11-7 10:37:00 | 显示全部楼层
以下是引用小嘉嘉在2013-11-7 9:53:00的发言:

用逼迫的方式去做某一件事情,別說小孩子,就是我們大人一樣,你不喜歡的某一件事情,硬是逼迫你去做,你有何感覺?難道不痛苦嗎?

 这个问题要怎样去看,一些人觉得遵守法律是很痛苦的,总想方设法去做违法的事,但最终被受到惩罚。一个人一生中难道做的所有的事都是愉快的吗?你在学习和工作中的很多时候都是在违背自己的意愿被强迫做功课和工作,如果你不愿这样做,后果是明摆的。当军人要上战场时,你敢跟指挥官说打仗要死人,我不去吗?你应该很清楚当逃兵是什么后果。孩子的教育也是这样,有句老话“慈母败儿”,前段时间闹得沸沸扬扬的李XX事件不正是很好的例子吗?如何把握强迫,家长要理性和慎重,有些家长把强迫做过了,害怕孩子输在起跑线上;不是什么都要强迫,但也不能完全由着孩子,在分清重点和非重点后区别使用教育方式,这样才能更好的培养孩子。

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发表于 2013-11-7 10:55:00 | 显示全部楼层
以下是引用estella78在2013-11-7 10:26:00的发言:

看到这里我忍不住说几句了,别人我没权去评说,只说我自己的经历。在母亲的带领下我从小学钢琴。后来母亲出国留学,家里便没人管我学琴的事了。和其他同龄的小朋友一样过了三分钟热度的我,当时没有对此感到一丁点儿的遗憾或什么不高兴。慢慢我大了,越来越迷茫,人生没有方向,浑浑噩噩荒废了多年以后,不知哪天重新捡起了钢琴,一下子有目标了,生活完全改变了。我先给自己定了考级目标,为此我曾经每天实实在在练琴8小时。那年的生日是我最开心的日子,因为完成了两个自己预设的目标,觉得这一年没白过。从此弹琴成了我生活的一部分,甚至是身体的一部分,我才发现自己是多么喜爱它。可是听着别人手指下美妙的旋律,有时我感到无法全心去聆听去触摸,我更想亲自去塑造它。然而现实是残酷的,中断多年弹琴的我即使发奋努力抢救自己的琴技,却仍然无法面对某些高难度曲目,这时我的心象裂开似的痛。有很长时间我不能面对镜子里的自己。说实话,我愤恨为什么当初父母没有坚持带我走这条音乐路。这是我的亲身经历,请不要肆意评价,我说出来是想让大家多个思考角度,而不是想被评判。

 看了你的经历,不禁想起我和儿子学琴的经历。我文革中开始热爱小提琴,但苦于没有老师教,通过同学和琴友的帮助学会了一点拉琴的技巧,后曾跟音乐学院的教授短暂学过琴。当我儿子4岁时,我当了他的启蒙老师,在他5岁时正式拜师我当年的老师,共学了13年。儿子对我让他学琴没有体现出强烈的反感,每天练琴1.5小时 他很有天赋,小学毕业考音乐学院附中专业第一名,但他不愿走专业路,我们尊重了他的选择,5年前他毕业于一所重点大学。我儿子不喜欢拉琴,可以说是被迫学琴,但学琴确实给他带来了很多的益处,他并不埋怨我当年让他学琴。

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 楼主| 发表于 2013-11-7 13:13:00 | 显示全部楼层
以下是引用小嘉嘉在2013-11-7 9:46:00的发言:

考级也没有什么不好,每考过一级,如果考试通过了,也是对小孩子一个最直接的鼓励,同时对小孩子最好的肯定,小孩子进步了。音乐路漫长无止境的,作为一个小孩子来说:被人鼓勵,肯定,才有自信,有了自信才能堅持學下去。

十分欣赏你的看法,但不是所有的人都像你有这样的认识,不少人只练考级的东西而忽视了基础训练,等到孩子考完了十级,就放弃了,真的感觉挺无奈的

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发表于 2013-11-7 19:10:00 | 显示全部楼层
以下是引用estella78在2013-11-7 10:26:00的发言:

看到这里我忍不住说几句了,别人我没权去评说,只说我自己的经历。 在母亲的带领下我从小学钢琴。后来母亲出国留学,家里便没人管我学琴的事了。和其他同龄的小朋友一样过了三分钟热度的我,当时没有对此感到一丁点儿的遗憾或什么不高兴。慢慢我大了,越来越迷茫,人生没有方向,浑浑噩噩荒废了多年以后,不知哪天重新捡起了钢琴,一下子有目标了,生活完全改变了。我先给自己定了考级目标,为此我曾经每天实实在在练琴8小时。那年的生日是我最开心的日子,因为完成了两个自己预设的目标,觉得这一年没白过。从此弹琴成了我生活的一部分,甚至是身体的一部分,我才发现自己是多么喜爱它。可是听着别人手指下美妙的旋律,有时我感到无法全心去聆听去触摸,我更想亲自去塑造它。然而现实是残酷的,中断多年弹琴的我即使发奋努力抢救自己的琴技,却仍然无法面对某些高难度曲目,这时我的心象裂开似的痛。有很长时间我不能面对镜子里的自己。说实话,我愤恨为什么当初父母没有坚持带我走这条音乐路。这是我的亲身经历,请不要肆意评价,我说出来是想让大家多个思考角度,而不是想被评判。

你好,你不應該憤恨你的父母,父母給了你自由選擇的權力,每個人的路是自己走出來的,你停止學琴后你生活迷芒,后來你又發現你自己有了學琴的興趣,有了人生的目標,而且你又會這樣子刻苦練習,你非常棒。你懂得了你自己到底希要什麼?加油!

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发表于 2013-11-7 19:15:00 | 显示全部楼层
以下是引用chenwei在2013-11-7 13:13:00的发言:

十分欣赏你的看法,但不是所有的人都像你有这样的认识,不少人只练考级的东西而忽视了基础训练,等到孩子考完了十级,就放弃了,真的感觉挺无奈的

考級只是對小孩子一种鼓勵和肯定。考級之后還是要希望父母的監督。

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发表于 2013-11-7 21:04:00 | 显示全部楼层

小提琴家斯坦因哈特在他所著的《小提琴之梦》中谈到,“和律师、消防员或者巴士司机不同,他们是在成年期间开始和结束自己的职业的,而我是在多年前还是个孩子的时候就开始了小提琴的学习。”我也认为,要成为出色的小提琴演奏者,父母在子女年幼时候的引导是很重要的,对孩子来说他的思想还不成熟,自然需要大人进行鼓励、监督。

国内考级水分不少,考级不能证明什么。有人一年一年考,却只练习几个考级曲子,只管拿证书加分,这种态度不好,是没搞明白学琴的目的。

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发表于 2013-11-8 14:06:00 | 显示全部楼层
以下是引用estella78在2013-11-7 10:26:00的发言:

看到这里我忍不住说几句了,别人我没权去评说,只说我自己的经历。在母亲的带领下我从小学钢琴。后来母亲出国留学,家里便没人管我学琴的事了。和其他同龄的小朋友一样过了三分钟热度的我,当时没有对此感到一丁点儿的遗憾或什么不高兴。慢慢我大了,越来越迷茫,人生没有方向,浑浑噩噩荒废了多年以后,不知哪天重新捡起了钢琴,一下子有目标了,生活完全改变了。我先给自己定了考级目标,为此我曾经每天实实在在练琴8小时。那年的生日是我最开心的日子,因为完成了两个自己预设的目标,觉得这一年没白过。从此弹琴成了我生活的一部分,甚至是身体的一部分,我才发现自己是多么喜爱它。可是听着别人手指下美妙的旋律,有时我感到无法全心去聆听去触摸,我更想亲自去塑造它。然而现实是残酷的,中断多年弹琴的我即使发奋努力抢救自己的琴技,却仍然无法面对某些高难度曲目,这时我的心象裂开似的痛。有很长时间我不能面对镜子里的自己。说实话,我愤恨为什么当初父母没有坚持带我走这条音乐路。这是我的亲身经历,请不要肆意评价,我说出来是想让大家多个思考角度,而不是想被评判。

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