孩子练琴三年半了，大家看看拉得如何

康的妮

http://v.youku.com/v_show/id_XNjA1NzA2Mjk2.html

 

欢迎大家批评指正！

郑安胜

三年半才这样？

lauretta

果断换老师！

风云tim

不一定是老师问题，综合原因考虑吧！ 首先是老师教琴是否科学、严谨！ 其次是自己的练琴是否严格按照老师的要求。 再次就是自己的音乐感觉和学习音乐的接受能力。 不过看完视频，姿势，音准方面还是存在比较大的问题，这个跟老师的要求是否严格有关系，老师的责任还是不到位。没能高标准的严格要求孩子。

小板牙

练琴三年半还是十年半都不是重点。重点是在这三年半的时间里一共上了几节课？是每次不落，还是三天打鱼两天晒网？另外，是否每天练琴？每天的练琴时间有多少？一个小时？这一个小时里面，真正用来拉琴的有几分钟？在这几分钟拉琴时间里面真正用心练琴的，又有几分钟？如果这些数字算下来都没有问题，那就是老师的问题了。

听琴者

演奏技巧跟老师有关，音乐性跟老师无关，小孩的音乐性太少，因此还是玩玩算了。

JackThomas

孩子的乐感及接受力都有关系，当然要想成为小提琴家不是每个人都能成功的，天赋是关键。

skbao

我认为小女孩拉得还是不错的，要多加鼓励。任何教学都必须严格遵循“因材施教，循序渐进”的最基本原则。这里的“材”就是人，就是学生。同一个老师教的同一个班里的学生也是不可能水平一刀齐的，不是切面条、馄饨皮。教师一方，要注意不同学生的学习基础、理解领会能力等，不能用同一标准来要求；而学生一方，则不但要刻苦，还要注意学习方法。知识技能的掌握并不与时间和刻苦程度成正比，倒与“急于求成”的生硬教学计划和要求成反比。希望老师和小女孩能扎实地、一步一个脚印地稳步教与学，不断前进。另外，建议小女孩多听、反复听经典的演奏乐段，提高自己的音乐修养、乐感和对音乐的理解能力，这是很重要的。