请教各位老师们，孩子的夹琴持弓姿势对吗？（有图片）

海燕归来

这就是平时孩子在家练琴的状况，尤其是夹琴需要我不断提醒，要不然就低得很低。

海燕归来

孩子五岁半，学了十节课了，霍曼的教程，现在E弦快学完了，总是觉得他的持琴姿势别扭。 后来用了肩托，效果还是不理想。 该怎么办才好啊

lauretta

持琴握弓都有不少问题。。。。肩托要上肩，不是胸托，琴头要向左，不是朝前，琴是用腮骨钩住，而不是用下巴顶住，整个持琴都要重来；右手平面还不错，但从3-1第二张图片来看，右手拇指关节没有突出，这个一定要该，否则麻烦大了，另外小指不能伸出那么多。。。要弯弯放在弓杆上。要让老师好好调整，养成习惯好习惯再开始拉琴，否则不断重复着错误将来纠正起来更麻烦了。

海燕归来

以下是引用lauretta在2013-2-28 11:38:00的发言：
持琴握弓都有不少问题。。。。肩托要上肩，不是胸托，琴头要向左，不是朝前，琴是用腮骨钩住，而不是用下巴顶住，整个持琴都要重来；右手平面还不错，但从3-1第二张图片来看，右手拇指关节没有突出，这个一定要该，否则麻烦大了，另外小指不能伸出那么多。。。要弯弯放在弓杆上。要让老师好好调整，养成习惯好习惯再开始拉琴，否则不断重复着错误将来纠正起来更麻烦了。

谢谢点评，看来的确是很多问题。 虽然我们不懂，但是感觉就有问题。 看来得慢慢给纠正。 肩托要上肩吗，老师为什么让我们这样垫呢？

琴弦中国

还是请老师好好调整吧，分解开来练，先夹琴，然后在持弓，这样的动作必须反复一两个月。

qujohn88

我觉得根本就没夹上，在用手腕托着琴呢。第一张照片给人的感觉，至少。 头应该太的再高一点，

wcying

太有本事了,真的不怕琴掉下來嗎?

rym8790

这个老师等于没教啊。

淡定哥

这是坑爹啊。 本人刚学时也是这样的，后来有感觉了就纠正过来了，现在好多江湖老师在引导初学者时都不负责任。 让孩子把脸往左侧一点，这样舒服多了。只要他说痛了或者要用很大的力，那就是有问题了。 肩托刚开始时一定要用，练到很有感觉了，可以不用肩托，我有时候嫌麻烦都不用肩托，但是会影响换把和快速运弓和其他高技巧的发挥。所以，用吧。老师不会没教孩子怎么把肩托安在琴上吧？ 右手的话，你多找一些持弓的图片，各种角度的、孩子刚开始感觉什么都变扭，他分不清对错的。就算是对的也会觉得变扭，但是区别在于：对的慢慢会有感觉，错的，永远变扭。 让孩子多看看7，8级的人演奏吧，这些人错误少点。孩子又容易学到东西。 希望我的观点对您和孩子有帮助，谢谢。我是淡定哥，我为自己代言。

淡定哥

海燕琴行？

zynbb

孩子这么小，的确要靠监督，一句话，孩子学琴过程就是纠正错误的过程，慢慢来别急，最好多多跟老师沟通，有什么想法直接告诉老师，不要有什么顾虑。 加油！

qiqitao

以下是我个人观点，还请各位老师和家长一起指导，谢谢! 先说左手持琴：首先建议给孩子换一副S型木质琴托。安装时，一定要将较窄的凸出一边，对准小提琴腮托，千万不要装反了。持琴时，琴托的凹槽刚好搭在左肩上，而凸出的这一边，刚好抵住左侧锁骨；然后再将头微微靠向左侧，使得左腮可以贴在腮托上，这样才能够正确的把握持琴的位置。需要强调的一点是：“左肩”并不是完完全全放松的，而是需要微微向上抬起一点，这样才可以跟琴托更好的结合，使得演奏者较为“牢固”的持琴。如果持琴不过关，势必影响到将来左手技巧的发展。从图片来看，孩子已经养成错误的持琴习惯，下巴颏搭在腮托上，夹琴的位置就会过低，又因为琴没有夹住，那么势必需要左手腕向上托举琴身，这样的手型已经为今后的学习埋下隐患了。 再来说说右手持弓：呵呵，这个问题太过于复杂，我尽量说细致些，所以篇幅较长。右手持弓，最重要的就是要明白“放松与压力”的辩证关系。很多时候教师在授课时，都会滔滔不绝的跟小孩子讲“放松、放松”，小孩子理解的放松就是完全不要使劲，一点不要用力，这样的话，整个右臂就会完全耷拉下去，而最终造成的结果就是，右臂过低，而右手的手指紧紧的捏着弓子（因为害怕弓子掉下去）。图上的宝宝看起来，右臂的高度还可以，但有个前提是左手的琴也夹的很低。所以严格的讲，右臂的演奏高度还是不够的，由此就产生了我之前所讲的，用手指捏弓的状态。首先我们要明确右手放松时的状态是怎样的，（如果有兴趣可以跟着我的阐述一起做实验）。1.右手完全放松；2.将整个右臂伸直抬高（指向身体的右前方，并且保持抬起时的高度与右肩平行）；3.保持之前的动作不变，然后将大、小臂平行弯曲成90度；4.此时一定要保持整个右臂与右肩平行，然后再从手腕处开始完全放松。现在你会看到右手背部呈现出一个斜坡状，而之前已经放松的右手的手指间，一定是自然的指向地面的，此时的大臂一定有一些酸痛感。这样的状态，就是我们拉琴时右臂与右手的状态。因此要纠正一个错误的概念，拉琴时，右臂（特指大臂部分）是不能放松的。唯一需要放松的两个部位，一个是右手腕，另一个是右手的手指尖。图上拉琴的宝宝右手的手指尖都是深深的向手心内侧扣进去的，这样手型，已经就僵持了。下边再来说说关于压力的运用。再次回到我们之前做的这个实验上，当你的右手呈现斜坡状，自然倾斜向下时，其实已经为压力的产生打下基础了，因为一个很简单的道理，力量的产生，永远是自上而下的，而不是自下而上反过来的。那么有了这个先天的优越条件以后，我们一定要巧妙的利用它，方法很简单，将右手食指的第一关节的侧面躺在弓杆上（讲明一下手指关节的区分方法：掌心连接手指的关节叫做指根关节，按顺序往上，然后是第一关节，离指甲最近的是第二关节）。此时，每当你的第一关节微微侧过去一点，你的右肘关节势必会微微抬高一些，我们就是需要释放右手食指跟中指关节部位的压力，来达到演奏时饱满结实的声音效果。因此，如果演奏者的右大臂是耷拉下去，右肘关节也是垂头丧气的，那么他的手指永远不可能做出压力感，反而因为害怕弓子掉下去，一直死死的捏着弓子拉琴。最后再来说说右手的小拇指，我的演奏习惯是，小拇指的指甲几乎是垂直于弓杆的，图上宝宝的小拇指伸出去太多了，这样的姿势不利于手部的放松。还有就是，大拇指一定是保持弯曲的，不要呈现凹状。因为在右手整体放松时，大拇指本来就是弯曲的，不可能其余四个都是弯曲的，唯独大拇指是伸直的。呵呵，先说这些吧，希望各位老师和家长多多指正。

尤克

lauretta 3楼所言极是

云水琴心

      孩子的持琴和持弓姿势问题很多，老师应该不断当面给予纠正，否则这样的老师不称职、误人子弟！

lauretta

12楼 qiqitao老师 说得非常好，学习了！可惜对楼主的宝宝来说，毕竟是在网上不能言传身教，楼主应听听5楼建议，找自己的老师调整，夹琴持弓分开练，姿势基本过关了再往下学。

lauretta

宝宝脖子不短，肩垫看来是需要的，从照片上看孩子脖子朝前伸出容易造成紧张。

海燕归来

先谢谢大家了，等这个周末上课再与老师好好 沟通一下。

弦之韵

赞成以上老师的意见：老师要严格，认真负责不断地纠正，家长在孩子练琴时，按照老师的要求要提醒，如老师就没有说出咋纠正的话，就换老师，别耽误了。我认为是老师的问题。

拉多180

首先你不能用“夹琴”这个说法。因为琴放在左肩和锁骨上与琴上面的左下巴之间，行成一个三个力点的平衡。就是说：左肩外则、锁骨内则是琴下面的两个支点，下巴左则在琴的上面造成的重量压力进成第三个力点。让孩子别用力。头部可以向左则转，但千万不能歪膀子和歪头。另处注意左肩要向右则转120度，琴就持对了。 图片看了，不对。

zhao_hongkun

夹琴再靠左边一点，夹深一点。