忍不住也来请教大家我们这个老师要不要换？

紫羯琴心

我儿子去年9月上的小学一年级，一天学校发了单子，上面说有免费的小提琴课，每周一次课，只需要在老师那里花一千多一点买个小提琴，加个谱架和一本书就可以了。就这样，我们就参加了学校的这个大课，主要针对一年级二年级的孩子。

我们这个老师是男的，有五十多岁（看不出来，是后来上小课的时候听他说的）脾气很大，经常吼学生，有几个学生经常被老师吼得狗血喷头，班上开始有差不多二十个同学，学了一个学期后剩下了十一个，这个学期学的是EADG四根弦的拉法，老师说他用的是音阶教学法，老师讲的理论知识不多，每个孩子纠正的也不多，因为大课，没办法顾及那么多孩子，这个可以理解。一学期快学完后，老师说，建议大家在寒假里上个连续14天的班，每天去上一个半小时，最少6个孩子才能成班，80元一节课。我就给孩子报名了，其实最后就三个人去了，另外两个就是经常被老师骂得狗血喷头的，一个男孩，一个女孩，我儿子倒没被骂过（后来才发现原来是没被关注过，因为我们上大课的时候是从他们上了两节课后才去的，最后一个报名的，老师说就没怎么管我们），却发现手型啊，持弓啊姿势好难看，纠正了好久都没法，已经成了习惯了。在这期间，那两个又是经常被骂，我搞不懂为什么我这个骂得少，不过在上课的时候还是就经常提醒手型等。

这个14天的班呢又是从头开始上起EADG，音阶，学了两首曲子：扬基歌，可爱的家。快学完的时候，老师又说了，我这个孩子的手型持弓要专门纠正，建议我们再上四节课，我考虑了一下，想想一对一纠正也好，120元一节课，45分钟。最后一节课的时候我就跟老师说我们就上几天一对一的课，老师告诉我说那得五节课，我想不是四节课吗？五节课就五节课吧。跟我们一起学的那个男孩子也是一样上了五节课一对一。

EADG每天一根弦，一个个纠正，手型，持弓，我觉得效果还是可以的，有进步；然后还学了个新曲子：心满意足。每节课最后就是拉下音阶，60,80,100,120,144,160,184,200，我们可以拉到160，184和200就乱了，老师说拉到160就不要拉了，不然会拉出坏毛病的，把前面的练好。当然，这五节课老师才开始吼我儿子了，不知道是好还是不好，我只有安慰我儿子说老师对你算好的了，你看你的同学，老师哪节课没吼呀。。。。

 

就这样一连上了19天课，老师说过完年快开学再来回炉几天。我们后面每天都在家里练习差不多一个小时，最少也有30分钟，离开学还有四五天，我看到老师打了我电话，有未接电话，就想起来了，我给那个一起学琴的女孩子妈妈打了个电话，问她们去不去？她妈妈说得很犹豫，说她女儿不想去，说老师太凶了。后来我就给老师回了个电话，跟老师解释了一下，说我们的作业还没做完，马上要开学了，不做就来不及了（这个也是事实），老师说那个男孩子现在已经开始上课了这两天，跟我说你自己选择等等之类，我还是跟老师说等开了学再上课。

 

就这几天我发现了这个论坛，如获至宝，经常上来取取经，现在就有这个困惑，我不知道我这个老师这种教法好不好，不过我觉得老师在理论知识这方面真的讲得好少，光拿手型和持弓来说，很多时候要我主动问他才会说，说又不说全，等我儿子挨骂多了，我提出疑问了（指手型，持弓应该怎么做的时候），他才告诉你应该怎么做。所以我觉得心里好像憋着什么一样，不知道是什么感觉，说又不好说。

 

大家来给我提点建议参考一下吧！

鱼儿

你只是说老师的态度怎样怎样，具体内容你也说不上来，所以我想别人也没办法建议什么，或你想得到什么样的建议？如果你有心让儿子从事之方面的学习，那应该投入更多精力主动学习，像现场陪练、录像、记录，然后再把视频发布到网上（如果老师不同意，可以私下交流），大家看了后才能给出比较中肯的建议。

 

另外向老师要求相关教学资质书面证明（比如是否音院毕业的），都是合理和非常有必要的，这是我的建议。

小提琴爱好者

坦率的说，这个大课班一办老师和学校就挣了一笔钱，学生普及练习琴能值几个钱，家长可到琴行去了解一下，呵呵。大课班的收费也不低，一趟课20多学生上课人均80元，上次课就有1600元以上的收入，老师真会创收。鱼儿说的对，老师是什么资质？这种20多人的大班上课学生的收获是很小的，而且由于老师不能单独辅导每个学生，不少学生由于得不到及时纠正错误，导致后来问题一大堆，将来转任何一个老师上小课都会使学生花很多精力去更正原错误，不少学生最后只好放弃学琴。往往本事不大的老师脾气不小，学生跟这种老师学琴会提心吊胆，越来越没兴趣，导致最后拒绝学琴。

haoyoudx

小提琴不适合上大课，没有耐心的老师绝对不是好老师，还是换了吧，不然花钱买罪受。还有你可以上网上查下，有专门初级教学的视频，对比下。