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[心得体会] 谈谈三度双音的练习

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发表于 2005-4-2 23:30:00 | 显示全部楼层 |阅读模式

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三度双音是小提琴双音中较难把握的一种,练习中应注意几点:(一)三度双音一般是1、3指和2、4指交替按音,练习种应尽量考虑3、4指的稳定,换把时也要以3、4指为先导(这一点十分重要),1、2指跟随3、4指,不要以1、2指为导指(除非你的手很大);(二)每一个三度双音都有一个协和点,在练习时应用慢长弓寻找两个音的音准协和点,一旦找准,应让手指在协和点上多保留一会儿(这是双音应发出共鸣,十分悦耳);(三)2、4指按音时,应保持1、3指的稳定,反之亦然);(四)运弓用力不必太大,主要是在两条弦上的稳定。

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发表于 2005-4-3 00:16:00 | 显示全部楼层

我是这训练学生的:1、用纯律演奏,也就是大调音阶的第3、6、7音级要比五度相生律约低一点,小调音阶的第3、6、7音级要比五度相生律约高一点。但如是bB大调等音阶3、6、7级刚好是空弦,也可用将1、2、4、5级约升高一点的奏法。

当然要以1、2、4、5级为基础,听其双音最谐和时即为正确,而这时将双音拆开听其3、6、7级单音则是“不准”的。

六度双音练法同上。

具体练法可在奏出双音前先奏出一短时值单音(可用下方声部,也可用上方声部),以便更容易判别音准,以后逐渐缩短单音至直接奏出双音即成。注意到大调音阶是以大三、 小三、小三、 大三、大三、 小三、小三度双音音程进行,从而预先准备好手指排列位置。基本上练成后还要闭眼(想着手指内心唱)练,以增强手指位置与双音纯律音高记忆。

手臂肘部位置以方便按低声部手指为准,小臂适当多内转一些,也就是说用手臂的不太方便(久了习惯了也就方便了)来换取手指的方便。

[此贴子已经被作者于2005-4-4 22:55:48编辑过]

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发表于 2005-4-10 20:17:00 | 显示全部楼层
练了很久的三度音程,就是手指不能即时的更换,特别是换把位的时候,请问有什么办法吗?
相信你最后还是会选择小提琴!!!!!

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 楼主| 发表于 2005-4-13 01:23:00 | 显示全部楼层
三度双音的换把以三指为导指较好,要专门练习换把的关键音,特别是下行换把。开始应慢练,以找音为主,一旦形成肌肉感觉,那么由于1、2指较有力,就可随3、4指移动,在这个过程中要用大脑记;另外,在手指独立行不强时,建议加强手指独立行练习,否则事倍功半。

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发表于 2005-10-3 11:06:00 | 显示全部楼层
我还是选择用钢琴弹了让孩子拉,虽然律制不同但效果是一样的,准了以后就多练,增强手指记忆,听力也会好,3度对天赋不好的人来讲还是要下苦功的!!!1

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发表于 2005-10-4 14:43:00 | 显示全部楼层

同意樓主說的以3,4指主導換把, 無論手是大是小, 我覺得都應該以這兩根主導, 1,2和它們配合

我是這樣訓練學生的, 先要他們把兩個音分開拉, 拉準後把雙音拉出來, 再記牢那個音, 不停的練, 令他們能感受到兩根手指的距離; 要是換把的話, 我要他們先拉準第一把位上的兩個音, 要放開1或者2, 然後換上去再按回1,2, 直到他們可以準確無誤的換準, 再把1,2放回去再換

歡迎琴友加我~ QQ: 253446807 MSN: ah_pun@kosy.com.hk

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发表于 2005-10-7 00:00:00 | 显示全部楼层

既然律制不一样,那就是说同一个音在两种律制里的音高是不一样的,而且钢琴时间久了会跑音的,这样练我个人认为是错误的!

[此贴子已经被作者于2005-10-7 0:05:14编辑过]

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发表于 2005-10-7 00:18:00 | 显示全部楼层

你可以听他的效果啊,那为什么旋乐器要跟钢琴对音呢,那双音耳朵听不准,最实际的方法是跟钢琴对音,如果钢琴不准好的小提琴手是可以听出来

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发表于 2005-10-7 00:37:00 | 显示全部楼层

而且律制是律制,音高是音高,不要混了。谁讲音高不一样啊不一样那不全乱了。咳!!!!!!!!蹉

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发表于 2005-10-8 14:00:00 | 显示全部楼层
我们也开始练双音了,3、6、8度,3、6还可以,8度费劲,可能是孩子手小吧。
凡人玄思,俗世淡言。

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发表于 2005-10-8 16:42:00 | 显示全部楼层

你可以听他的效果啊,那为什么旋乐器要跟钢琴对音呢,那双音耳朵听不准,最实际的方法是跟钢琴对音,如果钢琴不准好的小提琴手是可以听出来

对音只是对标准音,那是演奏需要,不可能说在舞台上让钢琴跟小提琴的音准走吧,真是那样就太可笑了,那样的话每拉一首曲子前,钢琴都要调,演出也就甭看了。还有如果真的能听出来,那你听说过没学钢琴调律的小提琴手调钢琴吗?你双音都听不准,怎么能知道钢琴不准呢?

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发表于 2005-10-8 16:47:00 | 显示全部楼层

而且律制是律制,音高是音高,不要混了。谁讲音高不一样啊不一样那不全乱了。咳!!!!!!!!蹉

的确律制是律制,音高是音高,不过不相信你可以买本书看看律制跟音高的关系,还有人们是怎样通过不同律制确定音高的。钢琴是十二平均律乐器,就是说一个八度平均分成十二份,而每一份是一个半音,但是小提琴却不是这样,所以音高是不一样的。

[此贴子已经被作者于2005-10-8 16:47:55编辑过]

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发表于 2005-10-8 22:32:00 | 显示全部楼层
以下是引用解语者在2005-10-8 14:00:00的发言: 我们也开始练双音了,3、6、8度,3、6还可以,8度费劲,可能是孩子手小吧。

個人覺得最難是用一三手指按八度雙音

再加上上下顫音(如帕格尼尼的第3首隨想曲)

很容易跑音呢~

最愛拉雙音~

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发表于 2005-10-17 16:03:00 | 显示全部楼层
顶,看不懂了。

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发表于 2006-8-30 10:18:00 | 显示全部楼层
楼主所说的是3、4指为导音,不对吧,能解释一下吗?我怎么认为是2、4指啊
交琴友

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发表于 2008-12-31 11:55:00 | 显示全部楼层
谢谢

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发表于 2009-1-4 10:50:00 | 显示全部楼层
现在练习卡尔弗莱神a小调3、6、8度双音,感觉3度难。第一次回课,一拉快了,乱了,音不准了,重练。第二次回课,手紧了准,松了不准,重练。难。
凡人玄思,俗世淡言。

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发表于 2012-11-24 20:08:00 | 显示全部楼层

谢谢版主,挺好,大有收益。

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发表于 2012-11-25 08:56:00 | 显示全部楼层
好贴,技术交流,相互促进,共同提高~~
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