有感于林耀基教授说的“匀、准、美”和双规

musicren

林耀基教授说的“匀、准、美”很好地概括了拉小提琴的基本功
1.匀:也就是运弓的基本功，弓子拉出来的声音一定要速度均匀柔和，要做到这点对很多孩子就很难，总因为持琴不稳或者运弓问题都会导致发出的声音有“抽”音，张世祥在《100天》教材的最开头就提到这是常见的毛病，但在书里面并没有提到解决办法，或与这和个体差异无法提出一个统一的方法有关
2.准:音准、节奏准、时值准、强弱准，暂时想到了这些，这个问题我现在还没有想很多，不过初学时在小提琴上贴的品要尽量准确我想应该是家长有能力做到的，买个12平均律的校音器可以很好的解决，另外，买个节拍器或者电子琴来给练琴时打节拍也是必须的，至于强弱这个就比较难进行量化衡量，需要家长自己去理解
3.美:我理解应该是和谐好听的意思，比如:用张世祥的伴奏光碟时，伴奏的音量大小要和孩子拉出的声音音量相适应，和钢琴等器乐合练时也要注意这种声音上的和谐比对
双规:规定时间规定内容，目的是养成习惯
据说林耀基对刚到他门下的弟子会根据情况设置一条铁律:纠正姿势!时间长短不定，2个月到6个月不等，1个小时就拉空弦和音阶，不练任何曲目，回家也是一样，期间不能有停止和休息哪怕上厕所也要憋着(一般会上课前解决)，如果做不到就走人，当然这是对专业琴童的入门要求，但从中我们可以看出林耀基先生对基本功的重视程度。

琴缘未了

大师已逝，新任大师今何在？

musicren

这是网上一片文章的摘录……从侧面印证了林耀基在基本功上的严谨和重视程度:
……刘阔自幼跟他的姑妈刘红老师学习小提琴，七岁参加全国首届小提琴考级优秀选手展演比赛，荣获十级小提琴铜牌，当时刘阔对这个荣誉还很不满意，还直摇头，呵呵，目标真高啊，我们都望尘莫及啊！那次比赛陈椰九岁，得了个八级的优秀奖，很满意了，同是琴童差异极大；后来刘阔经《小演奏家》杂志总编和李传韵妈妈的介绍成为林耀基大师的弟子，跟随林老师学习了一年半时间，林老师不幸地走了，刘阔后来转为谢楠老师的学生，至今已跟谢楠老师也学习了一年半时间，椰爸问刘阔两位老师教学方面有什么不同或特点？刘阔说跟林老师主要是学基本功，刚开始四个月全部练姿势、空弦、音准和音阶，每天都是好几个小时的空弦和音阶，真难坚持啊！四个月后才开始练练习曲，不许练乐曲，这一年半的基本功训练下来对以后的进步作用极大极大，到了谢楠老师那里，现在除了基本功，音乐讲的比较多些 ……

自信使者

我的小老师每次上课就是强调空弦（运弓）、音阶，我哪敢怠慢，自己练习时至少1到2个小时空弦、音阶啊，不觉得枯燥啊。。。越发体会基本功的重要性了，。。。。。

ml1881

声音“抽”建议去拉空弦，真正把弓子在弦上的感觉找到，才可以去进行下一步！

天马健行

“勻、準、美”很好地概括了拉小提琴的基本功。 搞艺术的人，既要有激情，又要耐得住寂寞。

自信使者

以下是引用天马健行在2011-12-5 12:54:00的发言：
“勻、準、美”很好地概括了拉小提琴的基本功。 搞艺术的人，既要有激情，又要耐得住寂寞。

大彻大悟。。。。