[原创]老师这样教，对吗？

琴缘未了

我小孩10岁，他老师说他有些学琴的天赋，准备按走专业的路子教，为两年后考音乐学院附中作准备。他安排的练习曲只限于克莱采尔的第2、9、11、18、32、32、36首，没有布置练开塞、马扎斯之类的。这样持续近2年了，会不会曲子练的太少？（比如克来采尔是否应该全部都练？）

wangqc

 不知他以前做过基础技术练习没有，例如三个八度的音阶、琶音、换把、换指、换弦等，如果没有，一上来就是克莱策尔的这几课，可以说再练几年也很难通过专业招生考试。因为这几课本身就需要很多技术来支撑。另还要练习较多的作品演奏。

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如果没练过佛尔法特\开塞等较初级的练习曲直接就拉克莱采尔,有点.... 哈哈....

zynbb

呵呵！最好楼主说说孩子原先练琴情况！如果有基础，练这些也对，只是两年的时间还可以准备很多。

三年抱两

只是觉得孩子被专业有点惨

琴缘未了

以下是引用zynbb在2011-11-9 12:02:00的发言：
呵呵！最好楼主说说孩子原先练琴情况！如果有基础，练这些也对，只是两年的时间还可以准备很多。

因为我不会拉琴，所以不是很清楚孩子的基础到底已经达到何种程度，只知道9岁时他通过9级水平，找这个老师拉《布鲁赫g小调协奏曲》、《丰收渔歌》给他听，于是老师作出上述安排。

西风古道瘦马

我觉得要看老师的教学目的在哪里？或许老师重点在于提高孩子能力也说不定，但练习曲如果只练这点的话好像还是略有些单调，是需要补充些音阶手指练习换把练习之类的东东。另外如果是考中央附中的话，感觉练习曲的程度似乎稍有些低了，当然如果规格和标准都比较高的话，或许也是可以的。这只是我一个菜鸟家长的直观感觉，仅供您参考，具体的您还是要跟老师沟通！

zynbb

以下是引用琴缘未了在2011-11-10 13:23:00的发言：

因为我不会拉琴，所以不是很清楚孩子的基础到底已经达到何种程度，只知道9岁时他通过9级水平，找这个老师拉《布鲁赫g小调协奏曲》、《丰收渔歌》给他听，于是老师作出上述安排。

哇~你孩子厉害，现在决定让他上附中吗？建议找央院的老师比较稳妥，这样有针对性更系统一些。