[求助]问问五岁孩子每天练多少琴？

天龍八部

我儿子五岁半，学琴两年，现在大概3级水平吧（没考过）。我们每天的练琴是这样安排的：

*　空弦：5分钟（老师一般不听）

*　换把音阶：5分钟（一共6个，每天挑1个练，老师一般不听，但要求每天都碰一碰）

*　两个八度音阶琶音：10分钟（一般2-3个星期过一条）

*　左手练习：10分钟（每星期布置4条，每天挑2条练，一般每星期能过2条）

*　练习曲：15分钟（每星期布置2首，以前的很短，每星期2首都过，现在的长了，每星期只能学好1首）

*　协奏曲（3-4页）：15分钟（一般要3-4星期才能背下来）

这样一来每天要拉一个钟头，觉得挺多的，孩子也觉得吃力，有时练琴精神不集中，会练一个半小时，孩子觉得很累。想问问这样练是不是太多了？哪方面可以减少？

樊克俭

空弦应结合各种弓法练，体会其中的放松，发音。不知你怎样练，练不好没一点效果，
练习内容很好啊，只是时间不够。
孩子小，可以间练其中两三项。足以。不必每日练。毕竟才五岁。

天龍八部

空弦是这样的（四条弦加三个双弦）：八秒一弓，四秒一弓，两秒一弓，分弓。现在主要问题是慢弓不稳，显得断断续续的，所以有时慢弓练多点，于是5分钟就很容易变成10分钟，孩子觉得都练了好几个月还不过，没兴趣，拉得不认真。

你的建议很好，我得回去想想，是不是空弦和音阶应该每天练，而且应该花更多时间，练习曲和协奏曲可以轮流练？

zhys006

只要小孩能坚持就可以，千万不能让他有逆反心理，应培养他的兴趣，自觉练琴的话，我想效率应该提高很多。

deping_li

我的意见是空弦音阶每天必练。可以不必（空弦是这样的（四条弦加三个双弦）：八秒一弓，四秒一弓，两秒一弓，分弓）都练，选自己需要的。时间不能多，多了就会挤占后面练习的时间。每天一小时足够了，除非孩子强烈自愿就不要加时间，拖时间只有坏处的。（练习曲和协奏曲可以轮流练？）可以跟老师提此要求，专心练好一首比乱练一通效果要好得多 。

真水无香75

以下是引用天龍八部在2011-9-9 23:59:00的发言：
我儿子五岁半，学琴两年，现在大概3级水平吧（没考过）。我们每天的练琴是这样安排的：

*　空弦：5分钟（老师一般不听）

*　换把音阶：5分钟（一共6个，每天挑1个练，老师一般不听，但要求每天都碰一碰）

*　两个八度音阶琶音：10分钟（一般2-3个星期过一条）

*　左手练习：10分钟（每星期布置4条，每天挑2条练，一般每星期能过2条）

*　练习曲：15分钟（每星期布置2首，以前的很短，每星期2首都过，现在的长了，每星期只能学好1首）

*　协奏曲（3-4页）：15分钟（一般要3-4星期才能背下来）

这样一来每天要拉一个钟头，觉得挺多的，孩子也觉得吃力，有时练琴精神不集中，会练一个半小时，孩子觉得很累。想问问这样练是不是太多了？哪方面可以减少？

小天龙的练习曲和协奏曲过得很快啊!
我们最近不知道是不是遇到瓶颈了.当然也可能是老师放假的原因,练习曲拉2月了还没过,汗死!!

天龍八部

唉！别提了。可能我最近推得厉害了，孩子又刚上新学校比较累，现在练琴很不情愿。我正在想办法呢。

天龍八部

我回去想了想，现在这么跟他练：

每天每项都规定一个时间，在这时间内能达到高的水平就给贴纸。比如说旧曲子要没错音和音色要好，新曲子要认多少行谱，换把音阶音要完全准等等。有贴纸的项目明天可以选择不练。如果在规定时间内达不到那样的水平，就不用继续练了，但是明天就还得练。当然随时可以要求加时间。上课之前那天，所有已经积累了三个贴纸的项目可以不练。另外，如果某天所有项目都有贴纸，明天放假一天。

挺复杂的吧？这办法试了几天，还行，孩子现在觉得练多练少是他自己的决定，累的日子可以练少点，还能保证每天练琴时间。

lg09902005

只要是适合孩子的方法就是好方法。

天龙妈妈的这个方法以奖励为主很有意思，但必须是内行家长才有可行性。

我就不能照搬，因为听不出错音和音准，也就无法奖励。

真水无香75

以下是引用天龍八部在2011-9-13 22:10:00的发言：
我回去想了想，现在这么跟他练：

每天每项都规定一个时间，在这时间内能达到高的水平就给贴纸。比如说旧曲子要没错音和音色要好，新曲子要认多少行谱，换把音阶音要完全准等等。有贴纸的项目明天可以选择不练。如果在规定时间内达不到那样的水平，就不用继续练了，但是明天就还得练。当然随时可以要求加时间。上课之前那天，所有已经积累了三个贴纸的项目可以不练。另外，如果某天所有项目都有贴纸，明天放假一天。

挺复杂的吧？这办法试了几天，还行，孩子现在觉得练多练少是他自己的决定，累的日子可以练少点，还能保证每天练琴时间。

我要学习学习。