[求助]练琴的音准怎么掌握

zhfiddle06

我的孩子练琴近一年，现在我觉得问题越来越多了，我都觉得应付不过来了。老师说孩子按弦的音准要掌握好，我也知道这很要紧，可我又不懂，家里也没钢琴，我让孩子上手位拉一个音，然后再与空弦的相同的音比较，但一是孩子兴趣不大，觉得枯燥，二是孩子一下也记不住音色，好象效果并不好，请问谁有更好的方法能指点一下吗，谢谢了。老师说是要多听音乐，那该怎么听呢，音乐是经常放的，可孩子的音准还是不准，我真着急啊。

郭偉賢

可先練好C調音階，一邊拉一邊哼出來，

再練G、D、A 等大調音階試試看，

初學琴者音準是要花點時間建立的了，絶對急不來。

現階段不需聴很多曲子的，因為音準概念還沒有，幫助不很大的。

zhfiddle06

你说得很有道理。不好意思，请问一下，c调音阶是怎么样的啊.音盲一个，要教孩子，真是太累了。老师说是只教拉琴，不管乐感、音准啊等等的，说是这要专门有人教的，这可让我这个音盲家长怎么办呢

caigang

C大调手指的排法（第一把位）再补充一下吧：C大调简单的说就是没有固定升降的谱子

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[此贴子已经被作者于2005-2-23 16:30:04编辑过]

caigang

这样的老师，建议还是早点换吧，没有音准还拉什么琴啊。没音准，音乐就刺耳，你儿子会喜欢和刺儿的音乐在一起吗？这样下去早完他会厌倦的。张世祥老师说过：怎么培养小朋友学琴的兴趣，只有让他们演奏出好听的音乐他们才会爱上提琴。

caigang

如果大人对音乐不太了解，孩子又不能自己掌握音准的话，建议去买个电子琴之类的玩样，大人和孩子一起练音阶，这样慢慢就能建立孩子的音准感觉的，我就是在我太太钢琴的调教下把音拉准的：）

caigang

个人意见（仅供参考）：最好找个慢性子的老师尤其是才开始学的阶段，求慢不求快，基本功要打好，不要和同龄人比一年两年的进度谁快，等5年8年后你会发觉基本功好的孩子学起来特别快。

zhfiddle06

谢谢。我也不想求快，我觉得基本功是最要紧的拉，基本功练不好，就好象半桶水，还不如不练呢，我跟老师要求过的，但老师有进度的，这是个矛盾。我们练了近一年了，我觉得他的手腕还没完全放松，弓也不是很直。最头疼的是音准、乐感，乐理知识可以多找些资料看看，音准和乐感那是很难把握的东西，电子琴就可以吗，我听人家说要用钢琴的，我们家附近有个琴行，里面的钢琴可以付费用的，但我不知道具体该怎么做，请问能指点一下方法吗

iris

我以前的老师也没怎么教音准和节奏的.他建议我去上视唱练耳,这是专门交小孩音准和节奏.我考5级时视唱练耳没PASS,考级的老师也叫我去上的.我有上过,效果还不错.你也可以试一下.GOOD LUCK!!

caigang

个人建议：不要急着乐感，乐理和技巧一起抓。一样一样来，先抓音准用半年左右的时间就练音阶，其他的慢慢通过联系孩子会不自觉培养起来的。还有是不是你们的孩子是在上大课，所以会有进度的要求，一般上大课老师只能教点最基础笼统的东西，因为他不能一一了解没个学生的情况。最好是1对1的教学即使一个星期只有半小时，但效果一定会比大课好得多。运弓不直的问题可以慢慢解决，先确定姿势的正确，只要弓不在玄上打滑就可以了，以后通过锻炼可以不段的提高的。

[此贴子已经被作者于2005-2-24 12:36:48编辑过]

zhfiddle06

谢谢您的答复，想请问一下练音阶是要专门请老师教吗，我的孩子6岁，我们现在是3个孩子一起练，老师说初学者主要是培育兴趣，还是上大课好，每次都是一星期一新课，关于这个，我再去问问老师把，可能象您说的一样，上小课效果好点，但3个孩子很有缘，关系挺好的。手腕有点紧，有时提醒一下好一点，弓不太直，好象手有点往后划，弓也跟着往后了，有时还在琴头和琴码之间滑动，当然跟刚学时比那是好多了，但还是不标准，所以想提高一下。您的关于基本功的想法跟我的想法不谋而合，多谢了。我是想让他的基本功扎实点，虽然是为了提高他的音乐素养，但既然学了就该学好，半桶水的做法我不太喜欢的，至于能学到什么程度那得看孩子自己了，想请问一下象我这样的情况，平时该从哪些方面着手呢，我是希望孩子能全面发展，而不是为了能拉几下琴而拉琴。

zhfiddle06

我自己不懂，心里没底，不知平时该怎么做，所以想请教一下，多谢了。问句外行话，视唱练耳是不是就是练音阶啊，我的理解是两者是一回事，就是练音准，是吗

wujt

这个问题我也遇到过，我是用电子琴来找音准，因为学琴之前我的孩子要先唱普的，所以要我用电子琴里的钢琴音来找音准，还是有一定效果的，还有一个办法，可以让老师把学过的课先唱后拉你可以用录音机录下来，回家放时对照着练，也可能知道是不是准确。

zhfiddle06

哦，我去试试，谢谢了。

iris

视唱练耳是一门综合性的音乐训练科目.它涉及的面较广，如旋律、和声、调式、调性、转调、移调、音准、节奏、力度、视谱、音乐表现等等