铃木教材

最后一片树叶

一直在网上看到铃木教材的名字，请问大家铃木教材有何独到之处，在培养孩子的兴趣方面有什么好的方法。

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因为自己编不了教材，所以不敢对人家的教材妄加评论。但又一想，我造不了电视机，难道我就不能评论一下哪个品牌的电视机好坏吗？

对于铃木教材，有人介绍说，它的独到之处就是适应孩子的手指自然现状，即2、3指不易分开，所以一开始就用了A大调（3个升号），是啊，A大调的第一把位，2指是升G、升C，3指是A、D，半音是不用手指分开的。可是，练小提琴，就需要通过刻苦练习，来改变某些自然现状，以适应某些技巧的需要，而小孩子的手指正好是可塑性较强的时期，这个时期不去克服某些自然现状的弱点，更待何时呢？怪不得前几天有个网友发帖说，他的孩子练铃木好长时间了，仍然2、3指分不开，压根儿没有这种练习，这是必然结果。或许这就是“独到之处”的独到效果吧？

李一王

铃木有点用，但国内很多教材更好，更全面。

vickycq

偶觉得学小提琴不要只抱着一本教材.

偶开始也学铃木,后来觉得和国内的一些教材一起学更好哦

李一王

对的，见过的教材多了，就知道，铃木其实不是什么入门经典，但！！！！！！！！！

musi

以下是引用李一王在2005-2-3 11:06:07的发言： 对的，见过的教材多了，就知道，铃木其实不是什么入门经典

老李对铃木很有偏见啊？！任何教材都有优缺点或侧重点，呵呵，其实关键不在教材，而在老师这边啊，对不？！

麦苗

以下是引用李一王在2005-2-3 11:06:07的发言： 对的，见过的教材多了，就知道，铃木其实不是什么入门经典，但！！！！！！！！！

但什麽？