[求助]孩子不愿练琴，怎么办？

家有小豆

孩子4岁半了，开始学琴5个月。因为之前从2岁多开始接触“妙士多”和“奥尔夫”启蒙音乐的课程，所以视唱和节奏还可以，不用老师太费劲。老师现在给我所提出的孩子的最大问题就是“太浮躁”。老师说当堂课教的她学得快，一教就会（喜欢模仿她感兴趣的技巧），但是下堂回课时还是上堂学会的样子，平时的练习不够求精。
对于老师留的作业她是只要能顺下来了就不愿意多练了，而是拉曲子里的其他小节（不是老师留的内容）或自己的小儿歌（有时还边拉边唱）。因为她曾有一段时间上大课在班里还不错，后改1对1小课。老师会对小家伙的进步表扬，结果导致小家伙老是认为自己拉得挺好的，自我陶醉。对于需要纠正的部分她听不进去，但她能听出老师的示范里的好坏差别，在课堂上可以纠正，但回了家就又忘了，我提醒她，她也不听，气得我有时会用小棍子打PP（反醒：不该如此）。
现在练琴成了我和孩子最大的心病，她知道琴是一定要拉的（除了上周发高烧的时候），有时拉得顺1个小时，不顺时就要耗上快2小时。我快愁死了，跟孩子说要是不练就别学了，孩子又信誓旦旦的说要学，但是就是有时会屡教不改。
她的性格是自主意识强，好说好动，比男孩还淘，坐不住也站不住，拉琴时还得晃着，定性差（看图书也是三下五除二的，半个小时看十来本书）。
因为她好奇心强，所以老师在用完了《学琴之路》一册后开始用三级的曲子来刺激她。她还是如故，结果现在是《新春乐》的一部分，她倒是也拉，但是拉的没有唱的好（老师批评她时说的），需要注意的一多她有些搞不定了，开始有些抵触，倒是喜欢起了前段不爱拉的三级的曲子。现在变成对于老师有明确要求1天练多少分钟的内容她还是可以“被动”完成，但是没有明确遍数或时长的就不行了。
我现在还比较庆幸的是她还是喜欢小提琴的，喜欢小提琴的声音，喜欢在协奏曲中去寻找小提琴的声音，猜声音发自那根弦，在电视里看音乐会演出时会关注弓法。
都说孩子学琴的程度其实是看家长能教和监督的程度，现在是我不在孩子身边看着，她就不拉作业和练习而是自己玩琴。搞的我有些抓狂，基本功不练不行，可是小家伙就是不照办，怎么办啊？各位老师和家长给些建议吧！

默默的无穷动

打。

ningyuana

1多鼓励孩子，打是不管用 2多看一些教育孩子的书，比如好妈妈就是好老师 3根据孩子的天性因材施教，古人说：三岁看大，七岁看老。是有道理的。孩子活得很拧巴也是摧残。

forwho

以下是引用默默的无穷动在2010-4-26 21:13:00的发言：

打。

我也觉得打比较有效……话说我就是被打出来的……头上还有个被砸破的疤呢（好在被头发遮住了）……

樊克俭

给他讲音乐家从小刻苦练琴的故事，动听的琴声是刻苦练出来的。
给他讲出人头地的道理。生当做人杰。死亦为鬼雄 ，我要做最好的。
培养他持之以恒的性格。不怕吃苦。
让他感受到音乐的美。最关键的。
行了-----受用一生。

DianaZZ

少量多次。每拉一次要求的练习，让她自由自己发挥一次爱拉的曲子。
教学内容太快。5个月对4岁半的孩子来说，应该拉空弦吧？新春乐我记得是学了好几年后才拉的，对她太难了。
别批评孩子。别打她。
你得在旁边看着，起码看五年，那时候，她也才9岁半啊！

deping_li

孩子有兴趣是大好事，千万不要压制，好好引导吧。让他多接触好的音乐，他就会感兴趣的去模仿，达不到他心中的标准就会去努力练的，千万不要以大人浮躁、急功近利的观点去强要求他，与他共同去寻找方向。唉，这些事情不是一、两句能说的清，家长要多思考，想出好方法来。建议看看《摇夜琴声—女儿的学琴生活》一文。

家有小豆

谢谢，我正在拜读中

zh_e_mail

以下是引用樊克俭在2010-4-26 22:33:00的发言：
给他讲音乐家从小刻苦练琴的故事，动听的琴声是刻苦练出来的。
给他讲出人头地的道理。生当做人杰。死亦为鬼雄 ，我要做最好的。
培养他持之以恒的性格。不怕吃苦。
让他感受到音乐的美。最关键的。
行了-----受用一生。

对一个只有4、5岁的孩子，是否能听懂“生当做人杰。死亦为鬼雄”，就连我这样的成年人都对它没什么理解。记得小学老师经常提：要上纲上线，什么纲举目张。当时就不懂是什么意思，也不敢问，曾经多少年困惑一直不知道其中的含意。对于小孩，还有什么能比给孩子一个幸福快乐的童年更有意义的哪? 这位家长，建议你多陪孩子，多给她爱护，多拥抱她，不要按大人的思维模式，跟孩子在一起时，要改变自己，成为一个小孩，多些童真。

liuduoduo

是不是进度有点快啊？！理解利于年龄还是有关系的，是不是因该从简单的和基本功入手啊！！

sunshunoo8

  这么小就学琴，真的够家长操心了，如把小提琴当玩具玩还不错。天赋，聪明是‘绝对’的。我举个有意思的例子--- 以前，有的初中就开俄语课，有的就没有，可到高中，没有的不比有的差。还是顺其自然吧，到了她爱不释手时再学也不晚。成名的小提琴家有几个？‘开个玩笑’，珍惜快乐的童年吧！

sunshunoo8

 我的孙子也4周岁了，见我拉琴时，他也要拉，把琴放在床上拉，还挺顺，挺响，一会，就开始乱来了，专拉琴马与拉弦板之间，发出草刺耳声，还眼瞅着你，让你忍受。隔辈人的心情都是这样，小孩快乐，老人就快乐。我那两位公子，我拉琴时，他们马上关紧他房的门，哈哈！再过几年，看第三代---小孙子是否还有我拉琴的基因吧。，

快乐铭铭

不要逼太紧啊，喜欢小提琴就是好事

sunshunoo8

  年青家长，千万不要让老一辈带小孩，他‘她’们太懦爱隔辈孩子。哈哈！

家有小豆

以下是引用liuduoduo在2010-4-27 20:53:00的发言：
是不是进度有点快啊？！理解利于年龄还是有关系的，是不是因该从简单的和基本功入手啊！！

我也问过老师，老师说像豆子这样的要多压一些，不然吃不饱。但是老师提醒过我因为孩子小，每条作业她只要能对要点有概念，头二小节完全好就可以（特意说不要告诉豆子），对于不能全完成家长不要太急躁。基本功也在天天练，还有老师针对豆子存在的问题给出的辅助练习也在练。现在豆子的作业有点儿像小学生学中学数学的感觉。

yifei20041008

相比而言,你的宝贝就比我儿子好很多啦!他是4岁开始学琴的,倒是也喜欢拉琴,喜欢在别人面前表现自己,但就是自制力太差啊,好动,精神不集中,不太专心!老师演示的姿势,运弓手法,速度等等吧,每次跟他强调,他都清楚,但练习的时候就不是那么回事啦.在家练习时就给你讨价还价似的,就不肯多拉一遍,有时我都郁闷的,不知道该拿他怎么办才好呢.

有这样一个交流的平台,挺好的!我要多多向家长们取经.不想留下遗憾!共同努力吧!