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[讨论]借琴说-------------论练习琴的借,买,赠

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发表于 2010-3-29 03:22:00 | 显示全部楼层 |阅读模式

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(转载请注明出处)

今天与一位琴友聊起赠送提琴,突然想起我曾今送出的一把普及琴,想借此抒发一下我的感想!

前日看关于提琴的书籍,有句提到,国外很多小的分数琴都以借为主!不知道是否属实,但思来想去的确合理!

我国:一个小朋友,从使用1/16的小小提琴开始到使用4/4的常规提琴。大致需要换6把琴左右。而多数家长会选择为孩子购买一把把300-500元的普及小提琴。可能是为了拥有一把属于自己的小提琴,我想全然不必如此。除非,您有非常好的经济实力,或者提琴鉴赏经验。

我因为喜欢乐器,喜欢小提琴,进入乐器行业工作。已经两年有余。我想通过我的认识,所见所闻来为大家分析一下儿童练习琴的 买.借和赠!

从学习成效来讲我经过的无数低档普及琴:
1.指板,琴马高度的搭配往往不合理,琴头角度不对:导致孩子手指按弦的触感和力度不符合常规。声音或太死,或根本没有按弦到位,琴弦和指板接触不够,声音死寂,或轻飘无力。琴弦和指板相邻太近,导致噪音频频出现。
2.有效弦长不合规范:导致孩子拉琴一直处于错音状态。一旦换别的琴,音调跑至喜马拉亚,根本无法演奏。很多孩子的学琴生涯就是为此划上十分不圆满的句号!
3.制作不规范,或用材粗糙:制作不规范的琴,有些会用以下方法弥补,加垫片,加木屑和胶水的混合物,只要能正常发声,就送上柜台大卖特卖!用料粗糙无妨,怕就怕烘干一下,便开始制作提琴。这两种情况的琴被家长买回家,请老师调音,老师反复调多次,大功告成。待回家之后,调准的音又倔强的离开属于自己的岗位。。。孩子就在这属于自己的e,a,d,g上拉呀,拉呀... ...第2次,老师再帮他调好,反复之。所有很多老师总是无奈的一上课先给孩子调音,俨然成了习惯。有人会说,“我可以让孩子自己学会调音”,然而,可是谁能想像半小时拉琴,其中15分钟在调音的学习历程。还有,弦轴太松,或拧不动的情况如上所述(高级琴也时有发生)!
4.油漆工艺。这不是偶然,是必然。想像一下,提琴外包这一层家具的喷漆,声音能好吗?这种声音孩子能有兴趣学琴吗?虽然,有的琴甚是漂亮。红的,蓝的,白的,绿的,彩色的......
5.提琴整体的装配,制作工艺,和制作理念上的错误,会出现一些想都没想过的状况。





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 楼主| 发表于 2010-3-29 03:23:00 | 显示全部楼层
再挖深一点:
1.油漆:绝大多数普及琴用的是喷漆技术,也就是用喷枪给琴上漆。笔者曾在打开一把普及琴盒时被呛的流泪。想想吧,这油漆里的甲醛等有害物质对一个正在发育,每天牛奶加鸡蛋培育的孩子的伤害。孩子拉琴的时候,要把琴举在肩上,拉琴的同时,你想想,口腔,鼻子,和那正在散发这有毒气体的琴多近......实在说不下去。如果,哪位看客觉得这没什么,我给您来一把新鲜出炉的提琴,让您感受一下。如果,您觉得您买到的琴气味已经散发完毕,请您百度一下甲醛的释放年数!!!!
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2.美感:提琴艺术,何为提琴艺术?那优美的机理,那坚挺的木纹,那时而庄重,时而羞涩的旋首,那精雕刻细琢的琴角,那饱满清晰的线条,几度让我痴迷,直到痴狂。难道学琴的人就不能拥有这些吗?什么是艺术,这就是!艺术不单单是能在琴上拉出一首流利的曲子!学琴,要爱琴,爱琴就要把他当作自己的朋友。谁愿意孩子最好的朋友是一个满脸鼻涕,品学皆无的朋友!爱琴就学琴,不爱琴,你就别碰琴。如果只是把他当作一个工具,就算有多少技巧,演艺的多么熟练,你拉不出音乐,充其量只是音符,仅此,而已... ...
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3.质感:我曾今在《乐器》杂志上看到过有人申请的专利,说用塑料磨具制作塑料小提琴。估计这位大师是吃方便面吃多了。觉得什么东西都可以用塑料来做壳子。既美观,又方便,小孩子饿的时候,还可以和他一样,在提琴壳里泡方便面吃。。。。。。想专利想疯了,让斯爷知道了,晚上去请他吃大耳光。说到这里,我笑了,各位看客也笑了,因为他们知道,提琴,讲个韵字儿!

4.保护大自然:本来这事情我没多少贡献,没资格说的。怕别人说我装清纯,这里就一笔带过吧!只是提醒一下:如果说一棵树能做30把提琴的话,某提琴厂,年产少说60万把提琴要用两万棵树!!!!!!
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 楼主| 发表于 2010-3-29 03:23:00 | 显示全部楼层
说到这里,我想很多准备买普及琴的琴友应该明白些情况了吧!这些谁都知道,为何一直延续这这种以买为主,借为辅的供求方式呢?


别嫌话多,小弟我不是传说,也不是寂寞,只是帮您揣摩揣摩!

1.普及琴的价格战:首先一把普及的分数琴只要300-500元(其实没什么区别,只是商家黑心程度或者进货渠道问题。请相信这个价位没有高档琴!)就可以买到一把属于自己的提琴,哈哈,任我糟践和蹂躏。温馨提示:提琴不是用来糟践和蹂躏的,孩子从小没有爱护物品的习惯,不好!

品相较好的提琴:因为一把提琴制作的200多道工序,需要一丝不苟的进行。如果其中一项不合格,就比较麻烦了。好的提琴为了保证质量,需要花去较多的人工和精力。所以,价格上没有任何优势。无奈!

2.使用时间:不管是普及分数琴,还是高级分数琴。使用的时间都是一样的。比较短。大致1-3年左右。所有很多家长觉得购买较好的练习琴是一种浪费,想等到用4/4琴时换置比较好的提琴!

3.使用方法:多数家长认为,拉琴一样的拉,只要能出声音就行。这个就不作以讨论了。

4.没有地方购买:因为大多数做琴师傅,只在4/4琴遇到好料太小,怕浪费的时候,才免为其难做一把小提琴。所以市场上此类琴太少。就算做好,也买不上价钱。由于上述理由,更有根本卖不出去的可能。

5.无处租借,或者没有渠道购买2手,或者接受赠与琴:毕竟学小提琴的人比较少,基本上没有一个平台可以提供大家放心的购买或者租借提琴!

6.好面子:我想,这样的人还是有的。觉得借琴拉,或者被赠与是一种没面子的事情。我建议要面子可以找专职做琴师量身定做,有面子,费票子!要不然,就要遭受我在第一章说的那些苦楚,买一把工厂普及琴了!

7.“普及琴没有你说的那么不堪”:是的,当你每天和笔者一样拉完自己精美的提琴,然后,到单位面对一大摊象市场上的辣椒青菜一样海进海出的提琴的时候,你绝对会坚决支持我第一章中的观点!

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[此贴子已经被作者于2010-3-29 4:14:23编辑过]

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 楼主| 发表于 2010-3-29 03:24:00 | 显示全部楼层
写到这里,我不由得想到曾今的二胡老师说过的一句话

“你这是二胡吗?这是家具,学二胡,请先学会尊重二胡”

小时候,喜欢乐器,喜欢的没办法。于是,自己跑去找了一位老师,当第一节课,我颤颤巍巍的把自己用竹筒.木条.和猪尿泡(大概是膀胱吧)做的二胡拿出来的时候。老师根我说了以上这句话,并且,借了一只红木的二胡给我。虽然,因为上学关系,没有坚持学下去,但是我知道了,乐器不是家具。
工作后,我努力赚钱,自己买了深爱多年,却未曾深触过的小提琴开始学习。当时没有钱,是一把普及琴。但是知道,用不了多久,我将用自己的劳动,换来属于自己的那把真正的小提琴!不久,我的梦想成真了。为我做琴的制琴师最终成了我的师傅。当时他得知我的情况后,借琴给我拉,分文未取。人生有此良师益友,足以。有好琴拉,有好书看,有音乐听,岂不乐哉?

扯远了!总之,有品质保证的琴,才是琴。如不然,就象当初一琴友看我普及琴时说的话:“你这物件,谈不上什么好不好,值这个价钱!”





你触手可得的普及琴,也很伟大!!!

普及小提琴功不可没!它便宜,它触手可得,它推动了一个地方的产业,它促进了一种文化的复兴与壮大!!!

没有普及小提琴,中国不会有这么多的琴友,没有它,不会有那么多的人一步步走向音乐的殿堂,它很伟大,伟大的改变了一个时代的一批人,让更多追梦的人离梦想更进些!


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我倡议家长在给孩子选分数琴的时候:
能受赠的最开心
能租琴的别买琴
能买琴的买好琴
借去的琴要爱惜


在孩子用完他的分数琴的时候:
能送给适龄琴友最好
不送可以租
不租可以卖
只要不让他成为被人遗忘的废旧物品
只要不让他成为你家庭众多装饰中一个不协调的摆件




火车本人也会尽全力为大家提供平台。





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[此贴子已经被作者于2010-3-29 4:18:28编辑过]

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发表于 2010-3-29 09:19:00 | 显示全部楼层

写的很好。

我看过电影《五十把小提琴》,深刻感受到中美文化的巨大差异。

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发表于 2010-3-29 13:53:00 | 显示全部楼层
回来版主幸苦了!使劲~~~顶!!!

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发表于 2010-3-29 14:27:00 | 显示全部楼层
好文章!写的非常真实,上述的情况我在教学中遇到过很多次,如果没有一定经验,还真总结不出这么多东西!把他们归纳在一起,深刻的的阐述了现在孩子们学琴用琴的现状!真希望有一个租琴的机构,可以让孩子们用上一把质量合格的的提琴!

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发表于 2010-3-29 14:58:00 | 显示全部楼层
我也正在斟酌这事,支持您。

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发表于 2010-3-29 15:42:00 | 显示全部楼层
呵呵!盛赞“回来”版主蕴含美好心愿又情真意切有理有据言中许多学琴家庭共同问题的好文章!“回来”版主为大家提供租琴、赠琴平台的倡议与想法,好极了!呵呵!

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发表于 2010-3-29 16:36:00 | 显示全部楼层
赞一个。中国要是多一些这样的人就好了,能让更多渴望拉小提琴的人们实现他们的梦想,让更多的人受到音乐的陶冶。
这种精神应该让他广泛的流传开来,赠人玫瑰手有余香。。

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发表于 2010-3-29 19:17:00 | 显示全部楼层
我给火车加点油,顶一下!

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发表于 2010-3-29 20:32:00 | 显示全部楼层
太好了!!!顶一个!!!

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发表于 2010-3-29 21:02:00 | 显示全部楼层
斑竹的琴头图片感觉有杨荣华师傅制作的琴头风格!

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 楼主| 发表于 2010-3-29 23:06:00 | 显示全部楼层
以下是引用如歌如吟在2010-3-29 21:02:00的发言:
斑竹的琴头图片感觉有杨荣华师傅制作的琴头风格!

是的,如歌如吟老师好眼光!正是我师傅制作的琴头,写到提琴的提琴艺术美感,就引用了一下!

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 楼主| 发表于 2010-3-29 23:07:00 | 显示全部楼层
以下是引用zyw8000在2010-3-29 15:42:00的发言:
呵呵!盛赞“回来”版主蕴含美好心愿又情真意切有理有据言中许多学琴家庭共同问题的好文章!“回来”版主为大家提供租琴、赠琴平台的倡议与想法,好极了!呵呵!

zyw8000老师:我有这个想法,并且想为他付出实践!
希望能收集到你们的建议!能更好的完成我的诺言!

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发表于 2010-3-29 23:09:00 | 显示全部楼层
好文章,顶!

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发表于 2010-3-30 14:59:00 | 显示全部楼层
以下是引用回来火车在2010-3-29 23:07:00的发言:

zyw8000老师:我有这个想法,并且想为他付出实践!
希望能收集到你们的建议!能更好的完成我的诺言!


呵呵!您心地善良,爱好广博,正直坦荡,乐于助人,富有激情,心愿好极了!而且,您的这个想法令人感动!偶打心底里赞美您,支持您!也正在考虑给您出出主意的!请容偶想好后奉上,也请众多老师、朋友们支持可亲可爱的“回来”版主之善举,给出出好主意!呵呵!

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发表于 2010-3-31 14:16:00 | 显示全部楼层
好帖,帮火车顶顶~~

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发表于 2010-3-31 14:20:00 | 显示全部楼层
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顶   火车版主......


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世の中に失敗というものはない

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发表于 2010-4-2 08:38:00 | 显示全部楼层
从对儿童练习琴“租、借、买、赠”问题的思考与论述,足以见出回来火车版主由人及琴、由琴及人的善意与爱心,设身处地、济世助人的胸襟与智慧!
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