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转帖]练琴注意左手手型了吗?

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发表于 2005-1-4 01:39:00 | 显示全部楼层 |阅读模式

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转帖]练琴注意左手手型了吗? 我们的孩子们学琴时,经常忽略的问题就是左手手型。 左手手型的正确与否其实很关键,它就好比盖房子时的框架,它的好与坏直接影响小提琴演奏当中的音准,尤其在学习双音技术的时候就更加明显。所以说注意培养好自己正确得手型对自己是非常重要的。 学习左手手型的要点,就是掌握好每个手指在纸板上的位置以及把握好每个手指指尖的方向。    1.左手肘关节放在琴的正下方,整个手臂要松弛。    2.左手手腕略往琴头方向凸,但切不可过分,否则会造成手腕的紧张。    3.拇指第二关节略微弯曲,拇指指心对着琴颈,其他四个手指的第二关节都应略微弯曲,使每个手指都成弧形,这样便能使每个手指尖肉最丰满的位置接触琴弦。    4.食指叫1指,中指叫2指,无名指叫3指,小指叫4指,将它们分别依次放在一弦Fa,So,La,Si四个音的胶布上面。在贴胶布时,应请有经验的人协助,或使用效音器,调好标准音,然后把胶布贴在纸板上,若手指超越过了胶布,音就高了,反之,音就低了。    5.尽管每个手指按弦都不可避免有一定的倾斜度,但仍要使手指指尖或指甲盖下面的1/2 处这一点接触琴弦。主要就是有意识地使指甲盖尽可能对着自己的脸,就容易使指尖正中1/2 处按琴弦了。    6.左手指根应与指板的位置保持同样的高度。 训练左手手型时容易出现的问题:    1.当四个手指都按在指板上后,应调整左肘关节的位置,使其垂直于地面,保持在第四指的正下方,这样便于使整个手臂一脉相承,如果肘关节没有与地面垂直,而是抬起来转向演奏者的左边,这时整个左臂便会处于扭曲状态,造成左手的紧张。    2.手腕与手掌要保持一定的弧度,不要将手掌转向左边或是手心托住琴颈。    3.拇指与食指的连接处称为“虎口”,虎口与琴颈之间要有一些间隙,不可将虎口去托住琴颈。    4.拇指的位置正确与否,直接影响着其余四个手指按弦动作的正确和位置的准确性。应使拇指始终保持在食指与中指之间。    5.在一弦时,当拇指的位置确定后,一指(即食指)应有往琴头方向退的感觉,才能按在胶布上,而四指(即小指)应有往琴码方向伸张的感觉,才能准确地按在胶布上。中指很容易超过胶布,要特别注意。    6.若没让指甲盖尽可能的对着学生的来脸,那么手指的方向很容易就是对着拇指的方向,这样手指指尖就不容易按准位置。 学琴的孩子们,当你们看到前面所说的这些后,要努力纠正自己的问题,使自己有一个良好的开始,为将来能拉好琴做好充足的准备。

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发表于 2005-1-4 09:31:00 | 显示全部楼层

大部分很好,但有的不很对,继续努力。

要点的第2“左手手腕略往琴头方向凸”。因人而异,不凸也无妨。

要点的第3“拇指指心对着琴颈”,也不要勉强。稍侧一点也是对的,而且还相当的好。

要点的第6点“左手指根应与指板的位置保持同样的高度”,可能没有几位老师同意。

注意的问题基本说得好。但不何且是这几点。教过小朋友的老师就知道还有很多很多种错误。

贴胶布问题不多说了,能不贴的人就不要贴,这样造成依赖,进步很慢。大多数人不需要这个的,贴的人能尽快拿掉就好了。

[此贴子已经被作者于2005-1-4 10:13:06编辑过]
初级老师,多多指教。 ”反对提琴XXXX化,提倡普及化、大众化!“

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发表于 2005-1-4 13:11:00 | 显示全部楼层
鬼画先生真是鬼话连篇
[此贴子已经被作者于2005-1-4 13:37:51编辑过]

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发表于 2005-1-4 21:07:00 | 显示全部楼层

请问琴把是否应该落于大拇指与食指之间底部?让大拇指“解放”出来不参与拉琴而只作“观众”?

是否有图解供参考?

谢谢~!!!!

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发表于 2005-1-4 22:39:00 | 显示全部楼层

我教学生从来就不让他们去贴什么胶布,而且我特别反感有许多小提琴入门教材甚至把贴胶布当成一个成功方法去推行!(这包括有许多专业人士也如此提倡)真是乱弹琴了!我提倡初学者一开始就要学会靠耳朵去辨别音准。靠胶布有什么用?碰到升降号怎么办?岂不要把琴上全贴满。

而且今后撕胶布时也是很麻烦,胶布撕去之后还有胶留在指板上,按弦时很不舒服!

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发表于 2005-1-5 15:59:00 | 显示全部楼层
以下是引用wychqq在2005-1-4 21:07:47的发言:

请问琴把是否应该落于大拇指与食指之间底部?让大拇指“解放”出来不参与拉琴而只作“观众”?

是否有图解供参考?

谢谢~!!!!

琴颈不是在虎口内,虎口应是空的(但帕尔曼除外)。多数老师认为琴在食指根上,拇指起到“定位”作用,用指肚(第一个关节到指尖的部位)不是当“观众”。但也不能用力按。

食指根也不是楼主的帖子上说的与指板同高,它是可变的,即使在一个把位内,也应随按弦的角度不同改变。也就是说,按低音弦时,食指根稍高,按高音弦时,食指根稍低。

初级老师,多多指教。 ”反对提琴XXXX化,提倡普及化、大众化!“

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发表于 2005-1-5 16:12:00 | 显示全部楼层

求同存异,只要不生搬硬套别人的方法就行

~Spomu~ 我们学习音乐,就是为了融入情感,诠释内心,做到这点以后,你才能去感化他人。

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发表于 2005-1-5 19:53:00 | 显示全部楼层
以下是引用爱琴一族在2005-1-4 22:39:30的发言:

我教学生从来就不让他们去贴什么胶布,而且我特别反感有许多小提琴入门教材甚至把贴胶布当成一个成功方法去推行!(这包括有许多专业人士也如此提倡)真是乱弹琴了!我提倡初学者一开始就要学会靠耳朵去辨别音准。靠胶布有什么用?碰到升降号怎么办?岂不要把琴上全贴满。

而且今后撕胶布时也是很麻烦,胶布撕去之后还有胶留在指板上,按弦时很不舒服!

但是一开始要是不贴胶布的话,对他们来说岂 不是太难了?

这过年了,咋就不吃顿饺子呢????????

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发表于 2005-1-5 20:31:00 | 显示全部楼层
我一直纳闷,这个胶布怎样帖呢?比如第一把位1指的位置,是帖在E弦fa的位置呢,还是帖在A弦si的位置呢?因为它们并不在一条平行线上,这是都知道的。同样,G弦和D弦的2指也存在这个问题。即使按铃木教材中,开始就用A大调,那么,A、E弦的3指跟D、G弦的3指也不是一个位置呀。如果在每根弦上按不同位置帖,那么,总不能老拉一个调吧,一换别的调是不是又得重帖?——对这“新事物”,实在不解……
QQ:76647239 网名:闲情逸致

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发表于 2005-1-5 21:38:00 | 显示全部楼层
以下是引用灵魂SOLO在2005-1-5 19:53:07的发言: ]

但是一开始要是不贴胶布的话,对他们来说岂 不是太难了?

不会的,学生一开始就先入为主灌输听音的概念,鼓励先唱再拉,习惯了就好了。

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发表于 2005-1-10 16:21:00 | 显示全部楼层

同意楼上的!!

我让孩子先唱后拉,才2个月她的音准已经很好了,这是老师夸的。

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发表于 2005-1-11 15:20:00 | 显示全部楼层
着可是纯耳朵的艺术 不要太依赖胶布 铃木 教学讲究 ‘母语教学法’ 既让孩子多听 以加深‘音准 节奏 音色’ 3方面的概念
向各位高手请教了

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发表于 2005-1-12 11:21:00 | 显示全部楼层

我是一个家长,对小提琴真是一点都不懂.所以看到以上各位老师的见解真的很高兴.

我女儿9岁,练了两年了,左手很成问题,不能放松,左手的拇指总是紧紧的饶着琴脖子,我也想不出什么方法来.

观察老师的手,左手拇指是放在琴脖子的下面的,左手的食指不靠琴脖子.

女儿就是做不到.

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发表于 2005-1-12 16:24:00 | 显示全部楼层
没有好的左手手型,就没有好的音准.
华彩乐章

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发表于 2005-1-23 22:05:00 | 显示全部楼层

贴胶布的方法合不合理确实在现实当中都经常出现争论,不过有一点可以肯定,入门级别的才考虑贴不贴,胶布只勉强帮助一把位,什么学了一两年了,什么都换把了还贴胶布绝对错!

还有,贴胶布哪有到处都贴上音的哦?又不是吉他!要贴,一张足够,就是一条贯穿一弦的A音,二弦的D音,三弦的G音,四弦的C音,这条胶布刚好与指板垂直,贴胶布的目的无非就是帮助刚入门者在视觉上有个参照,有了这一条标记,一把位的音都好找了,1.2.4指的按音位置完全可以根据指头与胶布或指板头的距离找音,如果闲这一条胶布还不够用,那神仙也救不了你了,改行吧.

胶布只能帮你把音准确定在1/4个音内,要想更准,它无能为力,就得靠你的耳朵和手上功夫

对音高听觉茫然的人,最好开始的时候贴,对于耳朵好的人,可以不考虑,因为贴了也没多大用.

要贴的话,建议用透明胶,这样对指头按音基本没有干扰,决定撕胶布的时候,最好把弦都拆了好好的把琴颈清理干净,你就可以放心的学换把了!

以上是本人对"胶布"这个事物的全部认识

~Spomu~ 我们学习音乐,就是为了融入情感,诠释内心,做到这点以后,你才能去感化他人。
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