乐盲家长如何提高陪练效果？

zhoukerry

随着小孩学习小提琴的逐渐深入，作为琴童家长，感觉当陪练越来越力不从心，跟不上小孩的进度，如一首比较长的曲子（5行以上），不知道哪里拉对了，哪里拉错了，只能看个大概，知道按弦基本正确，如果指法变换较多，那就更困难了。不知道有经验的家长是如何做的，请给与指点。谢谢！

小提琴爱好者

对不懂小提琴的家长来说，随着孩子学琴程度的加深，陪练越来越力不从心是正常的，也是家长逐渐放手的时候了。但放手不是就不管了，孩子上课时家长要注意观察老师如何给孩子上课，有哪些问题，适当帮孩子做上课笔记，或录音/录DV等，孩子回家练琴时给予提示或指导，让孩子最终学会完全靠自己上课学琴。

zhoukerry

其实也很想放手，现在每次练琴前先让他自己分析谱子。如何并指，如何按弦，升降号位置如何处理，他都会说对，但到具体拉琴的时候，他好像又有点混淆，出现按弦不到位或按错位。任由他自己拉，一会一首曲子就可以拉得很流畅，但其中错误也一堆，回课的时候老师发现的。现在老师要求一定要慢拉。即使慢拉，一首曲子很长的话，家长也跟不上，主要是听不出来拉到哪了，具体拉的是什么音。到了按照曲子要求拉连弓或用中弓1/4拍拉的时候，就更不行。如果让他自己练，怎么提高他的纠错能力呢？

小提琴爱好者

学琴的过程就是老师布置新课，讲解要领后学生回去自己练，再上课就是老师纠正错误，然后学生回去再练；再上课如果学生没有什么大问题，老师就又布置新课；如果问题没解决好就回去再练，直至回课时老师基本满意为止。虽然是这样周而复使，但学生的程度却在不断提高，他自己纠正错误的能力也在不断提高。犯错误是难免的，就是程度很深的专业学生也是这样学琴，如果学生上课时老师什么错误都发现不了，也无法指导这位学生了，那说明老师已经教不了这个学生了，就该换更高水平的老师了。

老师要求楼主孩子先慢练是对的，这是学琴最重要的方法之一，慢练做对了，再逐渐加快速度练，直至正常速度。

[此贴子已经被作者于2009-12-11 14:28:23编辑过]

zhoukerry

谢谢指点！

wcying

以下是引用zhoukerry在2009-12-11 12:21:00的发言：

其实也很想放手，现在每次练琴前先让他自己分析谱子。如何并指，如何按弦，升降号位置如何处理，他都会说对，但到具体拉琴的时候，他好像又有点混淆，出现按弦不到位或按错位。任由他自己拉，一会一首曲子就可以拉得很流畅，但其中错误也一堆，回课的时候老师发现的。现在老师要求一定要慢拉。即使慢拉，一首曲子很长的话，家长也跟不上，主要是听不出来拉到哪了，具体拉的是什么音。到了按照曲子要求拉连弓或用中弓1/4拍拉的时候，就更不行。如果让他自己练，怎么提高他的纠错能力呢？

找一找要拉的練習曲的錄音. 叫他一句一句跟拉. 當然要有好一點的播放器,要能改變速度的(但不改變音高的),就可以先慢一點,讓他從容地跟上. 這樣有拉錯就能听出來了, 可及時糾正.

ladeng410105

用ove吧！我和楼主情况差不多，孩子到了一定阶段特别是高把位换把，我是不敢让她自己拉的，所以我就把曲子都做成ove格式，让她跟着拉，音准和节奏都能很好的约束！而且速度可以自己定，非常好！建议楼主试试！