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各国初级选用教材的介绍及分析

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发表于 2004-12-18 09:06:00 | 显示全部楼层 |阅读模式

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一本教材的成立总有它的道理和妙处,都值得每位有心的教师去探究,如果成人的音乐素养不是那么好的话,铃木教材也可一用,问题是怎么用。成事在人,而不是仅仅在教材上。很多国家都喜欢用本国出的教材,因为里面会编入一些本国的音乐旋律,具有一定的本民族的特点,便于心灵上的贯通和领悟,而不至于被拉成练习曲。俄罗斯在初级阶段使用本国出的《格里哥良》和《巴克拉诺娃》及《夏干诺夫》、法国使用《马扎斯》、德国使用《斯波尔》、意大利使用《法拉拉》、比利时使用《克里本》和《贝里奥》等,所以,对中国的学者来说,主要指年幼的初学者,最好以使用本国出的教材为首选。只有到了中级以上,各国所选用的教材才趋于一统与共识。

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发表于 2004-12-18 09:45:00 | 显示全部楼层

说得好。不先会拿筷子,枉为中国人。不会中国民歌,枉学音乐。

初级老师,多多指教。 ”反对提琴XXXX化,提倡普及化、大众化!“

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发表于 2004-12-18 10:15:00 | 显示全部楼层

abbo_dw

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发表于 2004-12-19 08:57:00 | 显示全部楼层

入门教材应该用本土教材,就象我们的孩子开始学说话要教“妈妈”。不能用英文教“妈咪”,不能用日文教

“XXXX”,建议4-7岁中国儿童用中央音院赵女士<<学琴这路>>入门,不用铃木入门为好,不然孩子们

会认为是日本人教会了他们拉琴,而我们中国老师不能做他们的启蒙,让我们无地自容。铃木可以作为第N本教材

学一点。我也没有完全否定它。相信这是每一位有良知的中国老师的主张。

[此贴子已经被作者于2004-12-19 9:00:12编辑过]
初级老师,多多指教。 ”反对提琴XXXX化,提倡普及化、大众化!“

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发表于 2004-12-20 15:26:00 | 显示全部楼层
这个说法不偏激,比较客观,我赞成!
一万年来谁著史

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发表于 2004-12-21 23:11:00 | 显示全部楼层
我个人认为,如果对于儿童来讲,王振山的“儿童学习小提琴”是个非常好的初级教材,很适合小孩子的心里。

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发表于 2004-12-27 12:24:00 | 显示全部楼层
以下是引用风儿在2004-12-21 23:11:57的发言: 我个人认为,如果对于儿童来讲,王振山的“儿童学习小提琴”是个非常好的初级教材,很适合小孩子的心里。

对,这也是针对性很强的一本。

[此贴子已经被作者于2004-12-27 12:24:48编辑过]
初级老师,多多指教。 ”反对提琴XXXX化,提倡普及化、大众化!“

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发表于 2004-12-28 22:09:00 | 显示全部楼层
我补充一点:由张世祥注释的《小提琴初级练习曲精选》也是一本很不错的教材,因为它对现有的各种练习曲进行了筛选,将选出来的优秀练习曲重新进行系统而细致的安排,从而使初学儿童能更迅速牢固的掌握小提琴演奏的最基本技巧。

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发表于 2004-12-29 09:07:00 | 显示全部楼层
以下是引用爱琴一族在2004-12-28 22:09:57的发言: 我补充一点:由张世祥注释的《小提琴初级练习曲精选》也是一本很不错的教材,因为它对现有的各种练习曲进行了筛选,将选出来的优秀练习曲重新进行系统而细致的安排,从而使初学儿童能更迅速牢固的掌握小提琴演奏的最基本技巧。
我在学习这本教材,感觉很好!这本书在成都的新华网上可以买的到。

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发表于 2004-12-29 15:09:00 | 显示全部楼层
以下是引用爱琴一族在2004-12-28 22:09:57的发言: 我补充一点:由张世祥注释的《小提琴初级练习曲精选》也是一本很不错的教材,因为它对现有的各种练习曲进行了筛选,将选出来的优秀练习曲重新进行系统而细致的安排,从而使初学儿童能更迅速牢固的掌握小提琴演奏的最基本技巧。

张教授的这本书是很好的。我有部分学生在用,很有效果的。用最新版本就更好了。

初级老师,多多指教。 ”反对提琴XXXX化,提倡普及化、大众化!“

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发表于 2005-3-14 23:42:00 | 显示全部楼层
教材是死的人是活的每一本教材都有优缺点怎么用是关键真对要练什么可变通.发表一点看发不知对否.
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