[原创]关于小提琴初学时的进度问题

ytzu_175

不少琴童家长在孩子学琴不久后，都很想了解自已的孩子学琴的进度如何，是快了还是慢了？是否正常？作为一个小提琴教师和琴童家长的双重身份，我个人认为 由于不同的老师教学方法及教学水平和经验的不同，不同接受能力的孩子以及不同琴童家长对学琴投入精力的多少有不少差别，学习进度不宜“一刀切”。一般来说，初学时的进度不宜过快，进度快，拉的程度深和学得是否好并不完全是一回事。让孩子保持学琴的兴趣和信心打好基础才是最重要的。老师和家长的责任就是要让孩子在练好基本功的同时保持学琴的兴趣，这就取决于老师的教学水平和三者（老师家长学生）的沟通，不宜与他人攀比。我个人在教学实践中感到以上所述的几点非常重要，同样是我教的学生，有些家长与老师配合得好，对学生的进度不急于求成，在保持学生的学习兴趣的基础上多练基本功，表面上进度不快，但往往比那些过于追求进度和考级级别家长的孩子学得扎实，后来居上。

以上看法请网友们指正！

zhangmengpaga

跑长跑，一开始冲在前面并不能说明什么，笑到最后的才是冠军！

日月辰

非常赞同你的观点!但现实中有些家长只想着孩子考级,有些老师只是迎合家长的要求,一味追求进度而忽弃了基本功和对兴趣的培养.

lishuen

以下是引用日月辰在2009-8-6 10:05:00的发言： 非常赞同你的观点!但现实中有些家长只想着孩子考级,有些老师只是迎合家长的要求,一味追求进度而忽弃了基本功和对兴趣的培养.

那不是学习音乐，是满足自己个人的虚荣心而已，一是害了自己，二来坏了老师的名声。家长和老师都有不可推卸的责任。悲哀！

一杆进洞

以下是引用ytzu_175在2009-8-5 22:25:00的发言：

不少琴童家长在孩子学琴不久后，都很想了解自已的孩子学琴的进度如何，是快了还是慢了？是否正常？作为一个小提琴教师和琴童家长的双重身份，我个人认为 由于不同的老师教学方法及教学水平和经验的不同，不同接受能力的孩子以及不同琴童家长对学琴投入精力的多少有不少差别，学习进度不宜“一刀切”。一般来说，初学时的进度不宜过快，进度快，拉的程度深和学得是否好并不完全是一回事。让孩子保持学琴的兴趣和信心打好基础才是最重要的。老师和家长的责任就是要让孩子在练好基本功的同时保持学琴的兴趣，这就取决于老师的教学水平和三者（老师家长学生）的沟通，不宜与他人攀比。我个人在教学实践中感到以上所述的几点非常重要，同样是我教的学生，有些家长与老师配合得好，对学生的进度不急于求成，在保持学生的学习兴趣的基础上多练基本功，表面上进度不快，但往往比那些过于追求进度和考级级别家长的孩子学得扎实，后来居上。

以上看法请网友们指正！

因人而益。

lishuen

学习小提琴一定要手脑并用，勤思考，那就是在‘悟’字的学习中不断地进步。

爱女学琴

学习中！

本人也是个急性子，一段时间看不到成果，就积极性大减。

lishuen

以下是引用爱女学琴在2009-8-27 21:55:00的发言：

学习中！

本人也是个急性子，一段时间看不到成果，就积极性大减。

不能急！做什么都要有一个过程，千万不能急于求成或拔苗助长，那是不利于学习效果的，特别是学习小提琴音乐，这也是一种较难学的乐器，千万别把小孩的兴趣给‘急’没了。

爱女学琴

是的，现在慢慢的在调整中。

先给她基础打吧！

一杆进洞

以下是引用zhangmengpaga在2009-8-6 9:23:00的发言：

跑长跑，一开始冲在前面并不能说明什么，笑到最后的才是冠军！

同意，前面的，大部分都“垫”进去了。

lishuen

以下是引用爱女学琴在2009-8-30 13:51:00的发言：

是的，现在慢慢的在调整中。

先给她基础打吧！

您有这种想法就对了，祝您孩子学习不断进步！