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本人24周岁，上海某学校日语专业硕士。26号刚开始学琴，上了第一节课。
要说喜欢古典音乐，那是高一军训时受一位同学的影响。那时卡带式的随声听还没退伍，该同学带了几盒卡拉扬指挥的音乐会磁带，偶借来听了听。记得当时里面收录有莫扎特G大调弦乐小夜曲，老柴的如歌的行板等。真是太美妙了，从那时起我就迷上了古典音乐。不过那时只是听，由于家里经济情况不好，学乐器想都不敢想。由于经济条件限制，到大学入学时，我的CD收藏也没突破20盘。
进入大学后，终于做家教稍微有了一点点可支配收入，在加上我是拿奖学金的，于是在大3的时候总算买了一把800块的百灵长笛。当时选长笛，一方面是因为喜欢它的音色，一方面是由于自己还是请不起老师，认为有固定音高的长笛比起只有一块光溜指板的小提琴容易自学。到大学毕业时，我也的确可以吹出很好听的长笛版《G弦上的咏叹调》和福雷的《西西里舞曲》等了。
进入研究生，一样乐器掌握以后，我又想起了曾经仅仅因为请不起老师而放弃小提琴的事。日语研究生在外面可以教课，我的经济情况比起大学时又要上一个台阶了。于是决定请个老师，好好把小提琴学一学。家里前面就是琴行，我买了琴以后，就在前面琴行报了班。一周一次课，一个月平均400的上课费，还是可以承受的。
不过，真到要开始学了，心里又有点打鼓了。对于小提琴的了解是，传说中很难掌握的乐器。我这样大龄学琴的，真的能学会么？我指的学会只是能比较好地演奏自己喜欢的曲子而已。比如把刚才那两个长笛曲目搬小提琴上去，还有《圣母颂》啦，《沉思》啦也很喜欢。
到乐器行等上课时，看到琴房里一个小女孩在拉琴，是非常走调的音阶。边上一个中年男性老师在听着，时不时纠正纠正她的姿势。我揣测，老师看到我这种大龄初学者会是什么心理呢？想想我教别人あいうえお的时候也没有歧视人家，应该不会有什么看法吧。等前面的小朋友出来，我就进去了。
“初学买这么好的琴干嘛，几百块的不就行了”
老师看我第一句就是这个。我笑笑搪塞过去了。
是一把2000多的手工琴，箱子是皮的，大概看上去比较高档。我买它，其实是不想二次投资。以前有过长笛水平上涨了，重新买镍银合金长笛的经历，所以打算一步到位。
老师把琴拿出来，夹上。对着钢琴按了按琴键，然后开始调音。左手不扶琴也牢牢地像长在他脖子上一样，我认为那真是奇迹。然后，老师拉了一段不知名的，总之速度很快，音色很好的曲子试了试琴。偶再次认识到老师的强大。
老师问我小提琴完全没学过么。我说没有，只是学过一会儿长笛。没好意思说自学，怕受到鄙视。
于是老师就从持弓开始教，还演示了只用拇指和中指拿弓，还能横过来的神迹。我试了怎么也不行，就算竖着拿，拇指也总是申得太直，老师给我纠正了几次。而且持弓的手感觉很别扭，又太紧张，总是有点抖。
结果，这周的任务就是学会持弓。老师说回去自己练，学会了持弓，才能教运弓。于是，这周回家，我几乎是看电视的时候就拿着个弓。
看来学习进度会很慢，这个老师似乎是很重视基础的。不过这样反而好，我不急，就跟小提琴耗上了。慢慢来吧。。。
第一回完 
[此贴子已经被作者于2009-6-30 22:19:21编辑过]
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发表于 2009-6-30 21:56:00
楼主
不过应该要再过几个月，慢慢来。。。