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大家好,非常感谢大家能进来看看:现在向大家讲讲我和孩子在学琴时的困惑,非常诚恳地请大家给点意见吧!
我的孩子已经学琴三年半了,总觉得孩子的老师不怎么教学生,一去上课就是把布置了作业的书一本本的拉(每星期一共要布置四.五本书),拉完一本就勾下星期在家拉的新内容,拉对了就划掉,拉不对就下星期接着拉。勾完了几本书奉上一张百元大钞就灰溜溜的出门了,孩子在家练得好来上课也就半小时的功夫。
有新内容也讲解不到2分钟,主要针对家长讲,回家陪练把家长累得半死。老师在课上从来不拉一下琴给学生听,屁股都不离开一下凳子。我是真晕啊,真有点受不了,真想知道各位坛友选择的小提琴老师是怎样教琴的?
想不学琴嘛,又有点舍不得,虽然经常练的是音阶,练习曲之类的,但是有时听听小提琴乐曲觉得真是很优美,希望孩子有一天也拉得那么好。况且孩子比较聪明,学起来也不费力。
就是快被这个老师逼疯了。请进来的朋友讲一讲你们所知道的小提琴老师是怎样教学生的好吗?谢了........
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老师不做示范,还找老师上什么课!
大师讲课也是做示范啊!
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这个老师太业余了,像他这么教不值100块钱。。。
我的建议是马上换。
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老师示范应该有,不一定通篇示范,但是细节个别乐句要示范,有可能您找的这个老师一是能力太低,而是没有责任心,三是光为了图钱,同意上面的观点,重新换一个老师
非常感谢各位给的意见,我再说些情况了,首先这位老师是我们市里一位有些名气的老师,学生非常多,我的孩子刚上完,他的下一个学生就要按门铃了。
每年的小提琴考级他的学生几乎都会过关,全国的比赛里他的学生也有获奖的,当初是看我孩子的自身条件好才收的。我就非常奇怪了他这样教学生是不是充分发掘了家长和孩子的能动性才取得了这样的成绩。家长的理论知识,孩子的实际操作能力,他就象一个高手一样,每次只要点评一下就可以达到效果了。
一上课是开始拉音阶,老师也会指出错误,由于我的陪练付出的汗水小孩一般很少错,因为大人比小孩理解力强些,可以看出其中的问题,在家就督促孩子要拉准了。不拉准不行啊,除非你想打回来,下节课再拉,这可以是要付出一百大钞里面的四分之一的。
练习曲也是这样,我只能保证拉对音,但是这首曲子到底到演绎得多好是从来不知道的,因为他从来不会拉给你听的。
我就奇怪他的其他的学生也是这样吗?有时会和其他的学生撞到,看他对考八.九级的学生也是这样教的。不由得感叹:真厉害呀!其他的家长也能接受这种方式吗?
光说不练,假把式!!!学生能得奖,搞不好是孔方兄的功劳
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基本是这样上课的,5楼说的更仔细一些。关键要看你孩子进步了没有,进步快不快,效果说明一切。可以买碟,里面有示范,就是示范都是学生,水平一般,但总比没有强。好老师不用示范也能让你孩子进步。要求的严一点好,也就是常说的规格高一点。孩子的问题应该很多,如果总是轻易过关,老师就是不好。
您可以从网上“视频”进入小提琴大师,查找一些譬如“艾萨克.斯特恩”、“梅纽因”、“海菲茨”世界顶级大师讲学以及我们国内的像“薛伟”在外交部国宾馆小提琴“梁祝”公开课和郑石生老师的辅导的教学讲课看一下,有几个不示范的,因此,您不能够被忽悠
2万
新手上路
我们的老师倒是示范,我家孩子是她自己要过来的,唉,说是教这么长时间就见到仨聪明孩子,我家算一个,搞得我心痒痒滴,恨不得孩子能成名成家,汗一个,不过教得挺好,让我家宝宝一定要注意基本功的练习,说是到了高级后基本功很重要,我们是50块一节课,45分钟
以下是引用zxf005在2009-3-13 13:23:00的发言: 我们的老师倒是示范,我家孩子是她自己要过来的,唉,说是教这么长时间就见到仨聪明孩子,我家算一个,搞得我心痒痒滴,恨不得孩子能成名成家,汗一个,不过教得挺好,让我家宝宝一定要注意基本功的练习,说是到了高级后基本功很重要,我们是50块一节课,45分钟
不负责的老师~~~!
以下是引用congxinlv在2009-3-13 15:07:00的发言: ] 你家哪里的啊?“50块一节课,45分钟”好便宜啊!
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老师很少给我做示范。但是都给那些小不点们做。
老师说我应该懂事了,不是小不点,所以独立性好些。他们太小了。
不知道您听了什么感受。
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