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有关考级的问题

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发表于 2009-2-26 17:56:00 | 显示全部楼层 |阅读模式

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一般小孩儿学琴多久就可以考一级了?还有,大家觉得考级的意义是什么呢?有用吗?学多久再考比较合适呢?大家帮忙说说看!

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发表于 2009-2-26 18:31:00 | 显示全部楼层

我....我....是大人.....也想考試 ////

考試的意義...就是測試自己的能力,激勵自己努力練琴!!

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发表于 2009-2-26 21:29:00 | 显示全部楼层

考级只是相对检验所学的知识,不能绝对化,练好基本功才是硬道理,否则,到了一定程度就停滞不前,只能是半瓶,永远不会是满瓶。

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发表于 2009-2-27 08:51:00 | 显示全部楼层

我还是不赞成考绩,但也不反对.

现在有很多老师盲目的让自己的学生考绩,为的是提高自己的知名度.

甚至一年就拉一个级别里的曲目,其他的练习压根就没练过.最后孩子除了会拉考绩上的东西别的一盖不会拉.这就象营养不良的感觉一样.基本功不扎实,最后跟本学不下去.

一切事物都是水道渠成的,不要强迫自己的孩子考绩,一些老师更勿拔苗助长.

水平达到了那个层次的时候,考绩的东西练练就OK了,没必要整天拉琴除了考绩还是考绩,孩子最后也会没有兴趣的.

自己的一些看法.

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发表于 2009-2-27 12:36:00 | 显示全部楼层
我觉得考级就像给孩子设定一个目标,有利于督促孩子练琴。但是,当然不能只学考级内容,还是要比较系统的学习。我们家孩子去年三月份开始学的,暑期(7月份还是8月份,记得不是太清楚了)考了一级。其实6 月份就学完了一级内容,但我们没有停止下来,继续学二级,9月份学完了二级内容,但不打算考。10月份开始学3级内容,由于3级比较难,开始学习换把,我们从一周一次课改为一周二次课。在学习考级教材的同时,我们还学了赫利美利音阶、张世祥小提琴初级练习曲还有铃木、左手指法练习。今年2月份,通过了三级。我们家孩子属于那种比较乖的孩子,而且喜欢小提琴,所以她愿意拉琴。但练琴还是需要督促,好在现在已经形成了习惯,从幼儿园回来,就会按照我每天给她布置的作业,自己主动练琴。

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发表于 2009-2-27 14:09:00 | 显示全部楼层
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发表于 2009-2-27 15:20:00 | 显示全部楼层

考不考级主要是看家长的心态。意义不大。

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发表于 2009-3-1 21:44:00 | 显示全部楼层

只是感觉大家都习惯用数字去衡量别人这样很不好。

一听说学钢琴学小提琴,第一反应就是:你几级?如果考到10级,大家就会刮目相看,如果没考过级,大家就会不屑一顾。其实现在感觉最重要的还是基础。基础打牢了,向上发展的空间才会大。

一个人只拥有此生此世是不够的 他还应该拥有一个诗意的世界 Blog: [URL=http://59571513.qzone.qq.com/][海の深处][/URL]

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发表于 2009-3-2 20:19:00 | 显示全部楼层
以下是引用sodasnow在2009-3-1 21:44:00的发言:

只是感觉大家都习惯用数字去衡量别人这样很不好。

一听说学钢琴学小提琴,第一反应就是:你几级?如果考到10级,大家就会刮目相看,如果没考过级,大家就会不屑一顾。其实现在感觉最重要的还是基础。基础打牢了,向上发展的空间才会大。

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发表于 2009-3-5 14:38:00 | 显示全部楼层
我女儿学了三年考一级,学到第五年考三级,都是优秀。不过我觉得我女儿拉得比人家考六级合格的人好听多了

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发表于 2011-5-31 14:04:00 | 显示全部楼层
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发表于 2011-6-4 20:47:00 | 显示全部楼层
我觉得还应该重视基本功,考级只是个表面,其实十级考考很简单,但说实话刚考完十级的水平并不怎么样,还有很大的提升空间,水平的提高还是靠自己踏踏实实练出来的。

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发表于 2011-6-8 15:58:00 | 显示全部楼层
你知到吗,广州乃广东有十几个以合法收费的乐器考级单位,在寒暑假期间是忙着考级赚钱,学生交钱考级拿到各级的证书有何用?其实,看如此林立的以赚钱为目地的考级单位,自然是教材混乱,评定级别的混乱,考生结果是高分低能,所以广州每年小升初和中考,规定当艺术特长生不看乱七八糟的乐器考级证书,这正是大师刘诗昆早说过的那句话:“考级证书是废纸一张”,为此,谁还去参加误人子弟的乐器考级!!??

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发表于 2011-8-12 02:18:00 | 显示全部楼层
直接考三级

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发表于 2011-8-16 08:38:00 | 显示全部楼层
我觉得学琴还是打好基本功,找好老师,在加上自己勤奋努力,和自己的一点点天分,是可以学好的。考级也得考,但不能专为考级而考级。

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发表于 2013-2-1 17:39:00 | 显示全部楼层
考级什么的,其实挺容易啦

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发表于 2013-2-23 20:02:00 | 显示全部楼层
其实考级这个东西完全是一种商业行为,最早的中央音乐学院、中国音协,到现在什么中国音乐学院,还有什么英皇考级,完全就是变相收费的商业行为,作为一个曾经考级然后参加比赛考特长生到重点大学最后走入工作岗位的我来说,考级之于我自身的意义仅仅是一个练琴阶段性成果的展示汇报。考级虽有个考字,但其实从根本意义上来说其要求的演奏规格相当低,而许多不明白此事的家长和学生,会误认为考了10级(音协)或者演奏文评级(中央院)或者什么别的高级别,就代表自己的学琴水平有多高,其实这种想法大错特错。在我国一些音乐教育普及程度较高的地区,如北京、上海、深圳、厦门等地,特别是中学有全编制交响乐团或管乐团的学校,考级对于团内的学生根本不是个价值观。当然,迫于考特长生时各大高校的硬性规定,大多数人都有最高级别的考级证书,但90%以上的特长生早在初中阶段就已经通过了最高级别的考试。所以考级本身并不能够衡量自身的演奏水平,因为在大学时代,学校的特长生招生看到的考生很多,真正能够把从学琴一开始就要求的音准、节奏、音乐表现做对、做明白的每年不到20个人,同时大家都拿着最高级别的证书,可想考级对于小提琴学习其实是没有什么本质的意义的,同时也不应成为学琴的负担,真正掌握好基本功,具有高规格的演奏水平,考级的通过率绝对是100%。因此,个人认为在考级上耗费太多的精力,只能是因为根本不具备最基本的演奏能力。

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发表于 2013-4-5 20:51:00 | 显示全部楼层
考级对孩子没好处。老师针对考级去教小孩。我见过过了六级的孩子,拿别的三级谱子,根本拉不了。
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