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2008年11月24日
女儿五岁多的时候,我开始让她学小提琴。选择小提琴,理由很简单,小提琴入门投入资金少,不像钢琴,花一大笔钱买个钢琴,交很多的学费,还不知道她有没有兴趣,愿不愿意学。小提琴价格便宜,携带方便,她爷爷年轻时自学过小提琴,拉得还不错(我们行外人来看),让爷爷教她,起码比外面请的老师更加耐心,认真,还有,就是省下一笔不小的学费(工薪一簇,没有办法不考虑这个问题)。开始时是用铃木的教材,学了一年多,会拉二十多首曲目,感觉上她进步还是挺快的。她奶奶过大生日时,摆了几桌酒宴请亲戚好友,席间,她和爷爷合奏了一首《第二步小步舞曲》,她居然一点不怯场,很流畅地拉出来了,我心里别提多开心了。
我白天上班,下班后买菜做饭,做各种家务,加上买房子和装修,花了我大量的精力,孩子学琴的事我就交给她爷爷了,我一直很少过问。后来她上寄宿学校,在学校里参加小提琴兴趣班,上集体课。而这一年,她的小提琴学习出现了很多问题,停滞不前,甚至退步了,主要是看不懂五线谱,学习积极性不强,不愿意练琴。要她练琴,又哄又骂,还讨价还价。因为她上学前已学过一年,上集体课时老师把她编到精英班,所以一些基础也没有学上,一个班十多人,老师也无法因材施教,个别照顾。于是我开始关注她的学习,上网查资料,我发现她爷爷是用首调唱名法来教她的,而我的理解是应该固定唱名法,同她爷爷沟通后,她爷爷说,那重新买一本教材,重新学吧。她学习的时候我不在场,不知道她爷爷是怎么教她的,但女儿好动,专注力不强,积极性差,加上五线谱枯燥乏味,效果并不理想,她爷爷便或多或少地在我面前抱怨,说她理解能力差,没天分,没兴趣,教很多遍也记不住之类的话。我也十分困惑,虽然,我从来没想过让她走专业,或者为将来考试加分,只是作为一种爱好,一个特长,提高个人素质和生活质量,可现在,面对这样的困境,难道只是她的问题吗?我应该让她放弃学习还是让她就这般糊里糊涂的学下去?
作为她的母亲,我也明白她并不是一个很有天聪,很安静很努力的孩子,但从她在校学习的成绩及老师对她的评价看,她并不比一般的同龄人差,怎么会学不下去呢?上中国小提琴网,看多了网友的文章,我就明白了,孩子的学习,与老师,与家长有很大的关系。拉得好,并不等于教得好,专业老师跟业余爱好者肯定有很大的差距,另外,作为家长,我们都不懂乐器,对五线谱也只是略知一二,无法进行辅导,也无法提高她的兴趣。我不想她知难而退,就此放弃,这样对她以后的学习及性格的形成会有一些负面的影响,而要改变这种情况,我想,第一,要换老师,第二,我跟她一起学,做她的陪练。
[此贴子已经被作者于2008-11-26 8:51:24编辑过]
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