小嫱的学琴笔记

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前言

已经学琴四年有余，从未放弃过。音乐和提琴已经成为我生活的一部分，就像每天都要吃饭以果腹一样，我每天也都要练琴听音乐以果脑，以果心。作家哈代曾说过不希望有来世，而我希望，因为我舍不得音乐。如果有来世我也要认识音乐，认识小提琴，从小时就要开始的！

之前的学习是以自学为主的，不成规矩，今年十一月终于下定决心找了老师，所以我的学琴笔记就从此写起

08年11月第一课

老师是正式乐团的乐手。她听我拉过后说我的左手还不错，但右手很差，不懂得放松，发音不饱满。她说如果我真的想进步的话可能要经过枯燥的基础练习，而我一点也不怕枯燥，因为我懂得没有量变的过程是不可能发生质变的。于是我第一课的作业就是学习放松，慢长弓拉空弦，照一个月去练，然后还有简单的练习曲，要求是每一音都饱满。

我一丝不苟的练习，觉得空弦也很好听，一点也不枯燥。拉出一弓饱满均匀的音真的是很美妙的事。我发现当弓子走的直，“赖”得住弦的话，弦的振幅最大，这时的声音最好听，尤G弦的振动最为明显，看振幅辨质量也成为直观的练习方法。我还发现弓子在四根弦上垂直运动时手臂运动方向的变化规律，以前我就搞混了，难怪

梦幻琴音

加油!

夜半琴聲

我也找了一位老师，不过我感觉我很放松了。

[此贴子已经被作者于2008-11-21 12:48:35编辑过]

heeler

加油!

皓月当空

音乐是种享受，喜欢得久了，就更加离不开。楼主加油，期待下文 : )

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08年11月第二课 被老师夸奖和认识新同学

今天上课去得比较早，老师的一个学生还在，于是我认识了我的新同学——一个戴着大眼镜的十岁小男孩儿。他是初学，吱喳哇呀的拉了一会儿就要喝水休息，又拉一会儿又要喝水，不过还是挺可爱的。我告诉他要好好学，不然像我这么大了就不一定有机会了。他下午还要去学奥数。唉，现在的孩子往往都被当成父母实现自己梦想的工具，没有自由，没有按自己意愿选择学习的机会。不过记得我五岁去学儿童画时也是很不情愿，没有继续学，但是现在却很喜欢美术，想如果当初如果继续学下去就好了。所以在孩童时期到底要不要完全按照孩子的意愿行事也是挺矛盾的一件事。

好了，不去想它，说说我今天被老师夸奖的事

我把作业完成的情况向老师交待了一下，她说我的领悟能力非常强，这次来和上次拉的声音比起来完全不一样，很饱满。 我的老师非常严厉的，能被她夸奖一点不容易真高兴呀

今天的学习我了解了发音只靠右手弓子走的直还不行，左手的音准也要好，有的音准了会引起旁边的弦一起共振，声音就会相当饱满。此外我的不规范手型，痉挛式的揉弦都要破旧立新了。练习曲是克莱采那鼎鼎有名的第二课，重点要练习保留指和音准，我的还原sol和dol常常高一点，要注意。

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练揉弦练得很快，三天下来已差不多，只是速度和力度还不够

前天我连续练了四个多小时的琴，如果不是已经晚上十点多，可能还要一直练下去，一点也不知倦，真奇怪

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08年12月第三课 学习《春之歌》

老师先检查了我的“作业”完成情况——克莱采第二课。她说已经不错了，只是发音还不够饱满，而且还有一些音不准，比如还原dou和sou偏高，建议我再把此曲精雕细啄一下，高标准地进行练习。她说这曲要照一年去练，每节课都会都教我一些新东西。除此之外，要练习新的练习曲——克莱采第四课，连顿弓。

我还学习了门德尔松《春之歌》，以前自己拉的时候总觉得不对味儿。经过老师给我逐个乐句地讲解音乐处理方法后再拉效果果然不同了。比如哪里要弱，哪里要加强揉弦，怎样掩盖换把的痕迹等等，以前都是自己未曾注意的。还学习了拨弦的正确方式，有老师教果然不一样

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一直在坚持学琴

一直在坚持练琴

写学琴笔记好麻烦，不再写了

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