很苦恼的一件事

mzszhx

我儿子今年9岁，学琴差不多2年了，时间虽久,进步确实太小了。前两年人较小容易哄，完全是我一厢情愿，结果是他对音乐兴趣不大，唱歌会跑调，老师强调的运弓姿势在家练习老做不好，识唱谱能力也不强，已经是第二个老师了，我看两个老师都教得很费劲，是我不断地交学费，坚持着要他学。可是接近两年的学习，真的是很少长进，我现在很苦恼，我该不该放弃，我不敢在孩子面前说这些动摇的话，我知道一旦我放弃，小孩的琴就前功尽弃了。我想请教家长，学小提琴真的是“三年提琴乱哼哼吗？”，我是完全放弃呢？还是把节奏放慢，一个月上两三节课，能够学会就形了，不求走专业这条路？

日月辰

我也有同样情况，最后我选拔了放弃。为什么？你可看看“兴趣与学琴”http://www.violinblog.com/user1/320/archives/2008/2981.shtml

森林露珠儿

孩子初学阶段，绝大部分孩子是不会对小提琴的基本功练习有兴趣的，古代一个书法家在幼儿练习书法要写完一缸水、达芬奇为了学画画被强迫画了无数个鸡蛋做为练习、帕格尼尼每天早上被父亲扔进地下室练琴。任何一门艺术都有着华丽、迷人的外表，可是想接近它就必须付出很多努力，牺牲一些东西。学琴的也是孩子培养学习习惯、锻炼性格的过程。家长不要轻言放弃，孩子在成长过程中，还会遇到很多困难，又能有多少次放弃供家长选择。

zhanghang

换个好点的老师,我估计你找的老师不行,学两年了,怎么识唱谱能力都不行,还有孩子练琴你是否一直看着,还有就是你自己学会没?,基本上你必须先学会,在家再纠正孩子在练琴时的错误,不能指着老师上课那一小会工夫,教孩子,让孩子自己记和回家练,上课的时候你也得全搞明白,基本上孩子拉的不错了,你都能教初学者了,只是自己拉不了,理论估计都不比老师差,你的责任才算尽到了.你可以去问拉的好的孩子的家长,基本都是这样.当然孩子天才不用这样