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大家好 4岁的儿子开始学琴了 困惑很多

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发表于 2008-7-13 19:20:00 | 显示全部楼层 |阅读模式

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各位琴童家长大家好 我是新来的 从7月10日开始我儿子源源开始学小提琴 还差5天他四岁生日 我们在德国 中国人教小提琴的老师不好找 就找了个德国老师 每周学两次 每次半个小时 还有一个小女孩一起学 我本人是个乐盲 只是觉得小孩子4岁应该学点东西了 选择了小提琴 心里很是没底 不知他是不是这块料 所以租了一把1/8的小提琴 这把手工琴如果买需要780欧元 想来还不差 鞍置好以后 开始学习了!

老师没给教材 直接教 我在这里看 都是给教材的呀 !没敢问。

先教的持弓 拿琴 在弦上打节拍 等基本动作 回家复习 结果孩子病了没练太多

第二次也就是昨天 复习上一次的 又学了 分别拉G D A I 这几根空弦 还让他们唱了分别在幼儿园学的儿歌

接着回家练琴 源源持弓的手总是摆不好姿势 就算我给他摆好他的手也很紧张 和鸡爪子似的 拉空弦时总是 两根一起拉 而且不能说 一说他 他就不想练了

发了两次火 如果不忍着 十次火也发了

我现在就都开始怀疑 他是不是根本没有必要学这个 别的4岁小孩学习是怎样展开和坚持的请各位琴童家长给以赐教 我很想让他坚持下去 也知道应该鼓励 但真是做起来很难不发脾气的。

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发表于 2008-7-14 00:15:00 | 显示全部楼层

看来对孩子太宠了.

说到必要,其实每个人都没有必要学琴.

如果想他走音乐路,先要看他有没有这方面的才能与兴趣,看他节奏感乐感有没有比其他小朋友好,看他喜不喜欢听音乐,这些不具备的话一切都会事倍功半.如果具备了,就跟老师多沟通,让老师知道你的想法,和老师配合,一起帮助孩子.

如果只是想让他学些东西,就不需要急,顺其自然,毕竟学音乐是很需要天分的.

没有说会坚持不下去的,只有进步快与进步慢.

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 楼主| 发表于 2008-7-14 02:08:00 | 显示全部楼层

谢谢 三年抱两的建议

源源在六个月左右刚会坐着时一听到音乐就会坐在那里和着节拍屁股一颠一颠的很好玩 之后大点就爱听歌 因为我家没有严肃音乐 他听到的只是欧美的流行歌曲 幼儿园的歌也会唱很多 不知这算不算有点对音乐的感知 不敢奢谈天赋

因为他性格在外人面前比较内向 我想通过学琴是不是可以对此有所改善 如果我尽力了 他有幸好有这方面的潜能 将来搞专业的 我也很高兴 我们找得这个德国老师通过两次学习觉得还算有耐心 希望她一直这样 通过这两次学习深切的感受到小提琴初学阶段是对小孩和孩子家长的考验尤其4岁的小孩 真是佩服这里陪孩子学了几年甚至更长时间的家长 刚才用照相和摄像的办法让他又练了半小时 没着良心表扬了n回 效果还不错 不知明天还管不管用

我是刚来这个网站几天 从这里得到很多知识 将来会陆续把源源的学习日记写上来 请大家多指教

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发表于 2008-7-14 10:29:00 | 显示全部楼层
万事开头难,对刚开始学琴的孩子要有足够的耐心,而往往家长是最没耐心的老师。小提琴是很难学的,起步阶段家长的辅导很重要,如果老师同意,可将孩子上课进行录象,以便家长课后进行辅导。

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发表于 2008-7-14 10:37:00 | 显示全部楼层

我陪孙女练琴已是第六个年头了,我认为不能考虑孩子对拉琴是否有兴趣,小孩对玩最有兴趣,兴趣是要靠大人去帮孩子培养的,小提琴是乐器中最难的,关键是家长要有毅力,要有耐心,坚持就是胜利。

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发表于 2008-7-14 12:36:00 | 显示全部楼层

让偶想起偶家孩子刚学琴那阵啊! 偶现在还在为找个好老师烦心泥!

偶们在美国. 偶孩子4岁半开始学琴, 开始找了位莫音的老毛子伯伯. 老伯伯用strict strings, 每周一次课,每次30MIN. 开始三个月就只练空弦了. 老伯伯个人技术很好, 但忒好逗乐, 上着上着课就能跟小孩子玩儿起来. 又经常演出,一到排练的时候, 小孩的课就得改期什么的. 所以就存了换老师的心. 偶们每年暑假都带小孩回国学中文, 所以去年回来的时候就留心在国内找了个老师, 给小孩好好正了正姿势. 那老师是教启蒙的,照他的讲法, 老毛子伯伯那三月是什么都没教. 回美后,按这位老师的样板找了位华裔老师. 这位老师个人技术也不错, 人也忒好, 但是一年下来觉得他不太专心教学(他告诉偶有在忙组乐团什么的), 没有固定教材之外, 每次都记不住上次教了什么. 当地的小提琴老师能问得都问到了, 多是失望啊. 终于盼到小孩子的钢琴学校来了一位大牌(julia毕业,在韩国排前五的热门老师),可没想到他住得太远,单程要开2小时, 不收偶们这里的个人学生. 有时候想想也粉芬泥啦, 偶们又没想培养专业的, 这挑个什么劲呀. 到哪步算哪步吧.

今年回国找的新老师觉得还不错. 但小孩子的感觉好象还是更喜欢美国的老师, 这里老师教完课离开的时候她只是说"再见", 不像在美国,会跟老师主动拥抱. 偶想主要是对老师的方法不习惯吧. 小孩子拉得不对的地方, 国内的老师是盯着一遍遍拉一定要拉到对为止,而国外的老师则是查不多了就换个新鲜然后再转回来改正前面那个. 国内老师对小孩取得是老师对学生的指导态度, 而国外老师则在言谈之间完全把把女儿当平辈让她觉得受尊重是朋友, 两人是在共同完成一首曲子. 偶个人很珍惜国内老师的认真与敬业, 但是如果能稍稍有些国外老师的灵活性的话, 就更好拉.

哎,继续为找老师伤脑筋去了.

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发表于 2008-7-17 16:08:00 | 显示全部楼层
我家琴童也四岁开始,慢慢来吧!毕竟他与成人思维水平差得太远。五年了,现在能在夏日的傍晚听儿子拉优美的夏夜了。
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