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小孩子重复犯错，怎么办？我这阵子是这么做的，感觉效果很明显。
在当天的练习前，跟孩子明确今天要解决的几个问题，不会很多，不能眉毛胡子一把抓，一个一个阶段来，一般掌握在4个问题左右。在4个问题中，分2个等级，重要和注意。规定凡是重要问题上发现犯错，整首重拉。注意问题上犯错，一段重拉。好了，下面来操练一下：
今天要解决的重要问题是弓子拉直，手要拉开。注意问题是琴头抬高，小拇指站起来。每首音阶或练习曲等拉3遍过关。小孩子开始拉。。。。。。一旦发现弓子没走直，立即停止，要求重新开始，同时问孩子，为什么要重拉。孩子多半能回答出来问题出在哪里。如果发现某个阶段琴头低了，可以要求一段重拉，同样问孩子为什么要重拉。如此即可。这样，家长需要做的就是喊停，要求在哪里重复，问为什么。呵呵，是不是很简单？
操练下来的效果：1，孩子想要急于完成任务是不可能的了，因为跟质量挂上钩了。你越着急完成任务，时间拖得越长。呵呵。2，让孩子养成自己发现问题的习惯。不要总依赖家长为他纠正，自己不动脑子。
现在只要我一喊停，孩子便能自觉地说出犯的毛病在哪里。都不用我问。几次下来，毛病改得很快，哈哈，大家回头可以试试，这个办法我觉得对我孩子蛮有用的。（不过一开始小孩子不断重复的时候，会很烦躁哦，有个过程） | 
发表于 2008-7-11 22:18:00
