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[转帖]林耀基:小提琴不只是练出来的

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发表于 2008-6-3 23:51:00 | 显示全部楼层 |阅读模式

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他,是我国著名的小提琴演奏家和音乐教育家;他,现任中央音乐学院小提琴教研室主任、教授;他,学生遍布全球各洲。获国际大奖的中国学生,90%是他调教出来的;他,是电影《和你在一起》剧中小提琴教授的生活原型……让我们走近这位小提琴界的大师、泰斗级的人物--林耀基。 林耀基, 1954年至1960年在中央音乐学院随马思聪学习小提琴。1960年赴前苏联莫斯科柴科夫斯基音乐学院深造,师从小提琴家杨柯列维奇,专攻小提琴演奏与教学法。1963年回国后一直在中央音乐学院任教。此次是应福音琴行之邀,来连为大连学习小提琴的小朋友们讲解音乐知识,林耀基教授在间歇时间接受了天健网的专访。 林教授的“小提琴讲座”开始了: 努力和天分都很重要 学习小提琴努力和天分哪个更重要?林教授笑笑说:都很重要。小提琴家是金字塔式的,尖子是少数,搞专业的是少数,所以学了并不一定要成为不提琴家。对于中国人来说,学习小提琴就像是后娘养的,因为它不是我们的传统音乐,有些传统的文化是我们不能透彻理解的。但亲娘后娘不重要,最重要的是有没有爱心!中国的音乐形式就是音乐给人温暖,给人同情,所以一定要有爱心。音乐是一个社会文化发展的反映。我说过我的三个老师是大自然、生活还有我的同行,这个同行也包括了我的学生。李传韵就是属于有天份的,我教他的时候他5岁,当时我就说他以后肯定能有发展,有大作为,他很有天分 将“知识”规律化 林耀基总是在寻找规律,尽管小提琴是纯西方的东西,但他从中总结出一系列适合中国人学习的规律。他说:“我把小提琴演奏的关键总结成了6条:1个标准(匀、准、美);2个图(音乐幻想图、小提琴弦与柱子的交通图);3个关系(时间与空间、动与静、用力与放松);4个“换”字(换弓、换把、换弦、换手);5个字(齐、滑、软、准、密);6条表演艺术(冷静的头脑、火热的心、松弛的肌肉感觉、坚定的节奏、充分的表现、充分的享受。) 在谈话中,林耀基教经常将一些道理用通俗的语言和事例表达给周围的人。他说,学习理论和练习技巧是枯燥的,但枯燥的东西也有规律,技术就是游戏,音准就是数字。数字游戏玩进去,换位思考见真情 在林耀基看来,学习小提琴既要有感情,又要讲方法。只有方法的音乐是不能打动人的,因为没有感情的音乐谁都不爱听   将“知识”生活化 记者问林耀基,您教小朋友时他们都能听懂么?林老师笑了说:我从不给他们讲知识,我给他们讲的都是生活。比如我给一个5岁的小朋友上课,他问我,怎么换把,他每次都换不好。我就对他说,你现在坐在椅子上,你想挪一下地方,你怎么移呀?他肯定要带着椅子一起“飘”,再坐到另一个地方。换把和这道理一样,我给他们讲的都是他们能听懂的生活常识。记者问林耀基,您教小朋友时他们都能听懂么?林老师笑了说:我从不给他们讲知识,我给他们讲的都是生活。比如我给一个5岁的小朋友上课,他问我,怎么换把,他每次都换不好。我就对他说,你现在坐在椅子上,你想挪一下地方,你怎么移呀?他肯定要带着椅子一起“飘”,再坐到另一个地方。换把和这道理一样,我给他们讲的都是他们能听懂的生活常识。 培养兴趣最重要 成功是老师、家长和学生的共同努力。但有些家长太望子成龙,他们经常比谁拉得曲子难,而不是比质量,这就不太好。其实不可能每个人都能到一个高度,但是每个人都能达到他应有的高度。这跟采矿一样,有的蕴藏量大、有的小。就像现在很多年轻人都讲“风格”,可风格不是两三年就能形成的,它首先也是从模仿开始的成功是老师、家长和学生的共同努力。但有些家长太望子成龙,他们经常比谁拉得曲子难,而不是比质量,这就不太好。其实不可能每个人都能到一个高度,但是每个人都能达到他应有的高度。这跟采矿一样,有的蕴藏量大、有的小。就像现在很多年轻人都讲“风格”,可风格不是两三年就能形成的,它首先也是从模仿开始的 练琴是练不出音乐来的,音乐是感受来的,大师的音乐就是感情和理智高度的结合。真正的大师不会付出很多感情,但是却让人觉得付出了很多感情。音乐他是反映一个世界,一个感情,一个人类共同的爱 采访过程中,“魅力”两个字一直在记者脑海中出现,林老师有的不只是小提琴方面的魅力,更多的是人格魅力
发表于 2008-6-4 10:08:00 | 显示全部楼层
好帖.大师也不是练出来的,是生出来的.
发表于 2008-6-4 16:26:00 | 显示全部楼层
再天才不練也成不了才!
发表于 2008-6-5 10:03:00 | 显示全部楼层

好帖子

发表于 2008-6-7 23:33:00 | 显示全部楼层
但不练是绝对出不来的!
发表于 2008-6-10 22:10:00 | 显示全部楼层
但不是盲练,学什么都好,都是要有思考的练习.
发表于 2008-6-11 15:49:00 | 显示全部楼层
学习一下,好东西大家分享了
发表于 2008-6-12 11:15:00 | 显示全部楼层
同意:再天才不練也成不了才!
发表于 2008-6-13 08:36:00 | 显示全部楼层

学习

发表于 2008-6-15 15:29:00 | 显示全部楼层

不学不练怎么知道成不了才呢?怎么知道有没有天分呢?

发表于 2008-6-16 13:29:00 | 显示全部楼层
谢谢
发表于 2008-6-16 21:23:00 | 显示全部楼层
发表于 2008-7-10 16:33:00 | 显示全部楼层
好帖子!!!!!!!!!!!!!!!!
发表于 2008-7-10 16:56:00 | 显示全部楼层
天份 + 勤奋 是成功的法则。
发表于 2008-7-11 10:42:00 | 显示全部楼层
好好学习了,有道理,支持
发表于 2008-7-13 13:05:00 | 显示全部楼层
不学不练怎么知道成不了才呢?怎么知道有没有天分呢?同意:再天才不練也成不了才!但不是盲练,学什么都好,都是要有思考的练习.
发表于 2008-7-13 18:01:00 | 显示全部楼层

该帖的标题己含有练琴的意思,不要偏执。

发表于 2008-7-28 11:18:00 | 显示全部楼层

说得好。

发表于 2008-8-13 21:59:00 | 显示全部楼层

学习

发表于 2008-8-15 16:23:00 | 显示全部楼层

我也觉得是这样,可不知找哪些音乐呀!其实除多红练外还应多听

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