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我家小灯5岁开始学琴，1年半后（2007年春天）因病停止，今年过完年后，要求继续学。由于原来的老师不在我们那儿教了，所以另找了两位老师，想比较后再决定，可分别上了一段时间了，还是决定不下来，请各位大师、家长一起帮忙出出主意，谢谢。
A老师，爱乐乐团小提琴手，用的是《小提琴教材精选》（启蒙）。因为学生较多，我们只能上3个人的课，75分钟一节课，另两个孩子是新学。我们虽停了1年，但毕竟有些基础，所以这些课对小灯来说实在是太简单了，所有曲子基本上一两遍就过了，然后就是站在旁边等老师一遍遍的指导纠正另两个孩子。我们要求换班，老师说人都满了，插不进；要求加快进度，因为要等另两个孩子，所以也不行，只能自己在家多练后面难度高点的。一节课下来，我们能得到的单独指导不足5分种。但是课上气氛很好，老师教得也不错，孩子也很开心，因为老师不会批评他，只会要求其他孩子向他学（他不去想自己比别人早练了1年多了）。但我总觉得似乎在浪费时间和钱。
B老师，原北京一乐团小提琴手，后辞职去了日本，回国后以教小提琴为业，用铃木教材，45分钟一节课，一对一。一上课，看了看情况后，就要求练《小步舞曲》和《幽默曲》，最近还动员我们去考三级（我们没参加过考级）。小灯觉得压力较大，毕竟曲子难度大，老师要求也很严格。我站在旁边也很没面子的，老师不停地指出这不够，那不足，偏这孩子老是改不好。
我们该跟哪个老师继续学下去呢？
[此贴子已经被作者于2008-5-19 15:21:02编辑过]
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发表于 2008-5-19 15:19:00
楼主
