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[原创]怎么样让孩子拉出乐感

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发表于 2008-1-7 13:12:00 | 显示全部楼层 |阅读模式

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我现在带的一些学生,有的可以说完全跟电线杆一样拉琴,但是就是这些电线杆中,有些人在一个学期的锻炼中,模仿我的拉琴,讲解表情术语,让他们拉一些他们喜欢拉的曲子等,有了一定的乐感,但是有些学生依旧是毫无生气的拉琴,不知道这个是不是因人而异,但是我想只有教不好的老师没有教不好的学生,所以还在积极求索中,望其他的老师给点宝贵的意见和建议!

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发表于 2008-1-7 13:46:00 | 显示全部楼层

可能本来对拉琴没有特别的爱好,只是为了拉琴而拉琴,要么就是没有音乐天赋?!

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发表于 2008-1-7 14:15:00 | 显示全部楼层

确实有些人就是不适合拉琴的,我老师收学生的时候也是要先做几个小测试的。

小孩子嘛,有的人开窍晚一点,这也不用太担心。

我就是懂事懂得晚的那种,我记得我小时候傻乎乎的,拉琴的时候声音也是很白很平,比赛的时候也都不揉弦,不做力度变化,尽管之前老师都多次提到过。后来好几年没拉琴了,但是经过了几年的人生经历,在前年恢复练琴之后,老师还有老师的家人都说我的琴声比以前好听多了。

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发表于 2008-1-9 15:50:00 | 显示全部楼层
有关小提琴的音视频光碟很多,让孩子多听多看,最好让孩子跟着默唱,时间长了自然会有所收获.

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发表于 2008-2-22 12:53:00 | 显示全部楼层
值得思考

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发表于 2008-2-22 12:57:00 | 显示全部楼层

楼主讲的值得思考!

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发表于 2008-2-23 19:23:00 | 显示全部楼层

一位有心的老师,让人感动!

一位敢于审视自己的老师,让人敬佩!

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发表于 2008-2-23 20:16:00 | 显示全部楼层

我觉得应该在孩子有不同感觉的时候拉

比如哭完的时候叫他们拉伤心的

开心的时候叫他们拉欢快的

但是要在家对自己的孩子才行

教师是一朵百合,远看是一朵花,近看是一枚果; 教师是一颗明星,远看是一盏等,近看是一团火.
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