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高级会员
多少有点慢!
孩子的改正错误,是有些困难的,其实孩子是不自觉的,家长有的时候该动粗就动粗。不怕。。
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1万
金牌会员
谢谢大家,我坚定了信心让孩子多练,我每次上课都陪同也觉得老师进度太慢,但是担心换老师对孩子学琴会不会有影响?请指教!谢谢!
老师进度慢的问题,要分开来看。如果是为了纠正孩子的问题,一课练习曲,使用不同的弓法,速度来练习,这样的进度慢是有益的。
如果是故意的放慢进度,就不是太好了。
此外,也要从孩子身上找原因,老师每次布置的课程是不是回去认真练了,上课的时候是不是一下子就能通过,学新的内容呢?如果一节课的时间,有大部分实在纠正老的问题,有大部分时间实在旧课上面花时间,就要找找孩子的原因了。
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中级会员
好象进度是挺慢的,但是贵在坚持吧,我家孩子用了近半年的时间来调整右手握弓,我觉得还是受益的,这个过程里我都快放弃了,但是半年过去了,我坚持下来了,这就是一个小胜利!
加油吧!!!
谢谢大家的指导和鼓励!孩子和我一定会继续努力的!
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练琴的时间应该随着年龄递增
孩子在不同的年龄段他的能力也不尽相同,慢慢地熬个五、六年吧
要是有可能,多听听示范还是可以的。但是跟着练,我觉得不太好。
示范都是很熟练的人演奏的,程度也非常高了。初学就跟着这样的速度练,很多地方就忽略了,就糊里糊涂的过去了。
所以练的时候,还是要自己从慢到快,慢慢的来。上来就快,不是个好办法。
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2
2万
太慢!虽是一些基础性的东西要学稳、学扎实、但是5岁学琴8岁才过二级,这怎么着也有些磨洋工了。
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