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想和各位聊聊我儿子的学琴状态,给出个主意

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发表于 2007-11-15 08:55:00 | 显示全部楼层 |阅读模式

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现在我儿子10岁,上小学四年级,正在练习的曲目有:新疆之春、新春乐、小天鹅、井岗山上太阳红、茉莉花等等已撤掉琴柄上的胶布有两个月了,孩子找音大部分时候还可以,对于几把位几指是什么音能知道,但不是很熟悉,按的也不是很准,特别遇到升降音时,有时根本没有区别,比如在谱线上标识出4321的左手指位(老师为了家长指导方便,写在书上的),他就是把手指依次按下,根本不考虑升降音,音准较差!怎么办? 他已练了这些曲目,但老师一直没教他揉弦,要什么时候才能学揉弦呢?虽然他已能比较准的拉“井岗山上太阳红”这样的曲目,但考级时考官只听他拉了个头,就给了他三级,是不是基本功太差了? 现在他四年,到上中学时基本就练不上琴了(我觉得,没有时间了)现在每星期和老师学一个小时,一个星期,我平均能和他练两三个小时,分两三次,(我工作原因,没有太多时间陪他练)他到上中学前以这个进度,最多能取得相当于几级的成绩,什么水平,能会揉弦么,拿来一个曲子,自己能试着拉下来么?(他是两年前学的琴)。现在他身高1.4米,拿43的琴,到什么时候(多高)能换44的琴?一般孩子是不是上了中学也就不练琴了? 我们这是个小地方,教小提琴的老师很少,已跟这个老师学了两年了,我觉着陪小孩练琴时很费劲,很多时候是我在一个音一个音的教,我对琴只知道皮毛而已,可要是不是我回来再教他,我觉着他学得更慢了,从老师那回来过去几乎就是把老师教的全忘了一样,我再一个音一个音的想,再教,有时都快把我气死了,最近算是好了点,但我认为还是很不够,也许在老师那学一个小时是太少了,这个老师也还行,但性子很急,和他说话,很难得到答案,所以上论坛来求一些指点,请有经验的家长或老师给予指点,感激不尽,顺便说一句,我是孩子的父亲,确实没有时间陪孩子去听课,一个星期也只能有两三天是晚上在家辅导他练琴的。

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发表于 2007-11-15 09:31:00 | 显示全部楼层

我简要的解答回答家长的问题吧。不过是我的一家之谈,仅供参考。

音准和升降记号的问题,关键还是要让孩子明白:在小提琴演奏中最基础的规律---全音手指分开,半音手指靠上。只要明白了这个规律,不管什么样的升降记号都可以轻松应付了。但是,分开多大的距离,靠紧到什么程度,却是要不断的练习而掌握的。毕竟不同把位是有差别的。我想:孩子学琴到了这个程度,什么是全音,什么是半音,曲子中加上升降记号以后,什么是全音,什么是半音。应该是分的清楚了。这个还要是自己不断的分析,动脑练琴!不能光靠着死记硬背,一把位1个升号1指,2指靠紧,其余分开。如果这么背,那就背死了。关键是掌握规律的前提下练琴。

揉弦大概是在学琴1年半左右的时间学习的,新疆之春等曲目都是六级左右的曲子了,应该是早就该会揉弦的了。揉弦的练习可以和自己的老师商量一下,怎么训练。如果再不训练,等到手指机能逐渐长成型(也就是手硬了以后)再训练就来不及了。揉弦关键是手指关节打开,手腕,手臂的放松。trill练习是一个很好的揉弦预备练习。按住一个手指,打另外一个手指。当另外的手指不打上以后,就是揉弦了。

如果按照现在的进度练习,到中学以前,考过7-8级应该是问题不大。如果拔苗助长,也许可以考到更高的级别。(虽然我不推荐这样的学法,但很多老师都是这么教的)。

大概到了小学6年纪左右就可以使用4/4的琴了,标准就是,左手手臂伸直,手可以握住琴头就可以了。

孩子到了这个年纪,对于老师每次讲授的东西,应该能够记住绝大部分了,当然,如果课上孩子不用心,老师讲授的东西左耳朵进,右耳朵出。那是谁也帮不了的。不管老师,家长多么的用心,琴还是要孩子自己拉。只有多用心,努力的思考和改正自己的问题,才能有更大的进步。

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发表于 2007-11-15 09:37:00 | 显示全部楼层

我孩子的老师说要多练基本功!特别是慢练!一个音一个音要发音纯正!不要去练那些曲子,没用!基本功好了自然水到渠成。还有家长应多花一些时间在孩子身上!加油!!!

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发表于 2007-11-15 09:38:00 | 显示全部楼层
家长不陪孩子练琴是不行的的.

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发表于 2007-11-15 10:14:00 | 显示全部楼层

一个星期只有三四个小时练琴,是否太少了?上初中后不一定就练不上琴了,时间,还是要靠自己去挤的。

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发表于 2007-11-15 11:21:00 | 显示全部楼层
适当引导,顺其自然。

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发表于 2007-11-15 11:37:00 | 显示全部楼层

如果没有学视唱练耳,建议学学,会有帮助的.另外,要了解孩子的想法,是否愿意学习,这样才能练下去.还有练琴时间要每天二三个小时才会出成绩.

最后找一个好老师可以少走弯路,总之,付出多少回报多少.祝好运!一个琴童家长.

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发表于 2007-11-15 11:49:00 | 显示全部楼层

今年4年级,还没有学习揉弦.并且一个星期才练3-4个钟.6年级能到7-8级不太可能吧?

偶们家小月亮现在一天最少练一个钟啊!

小月亮的表姐也是4年级,是学习钢琴的,作业虽然很紧但是一天也要坚持半个小时.星期六.星期天大概有3-4个小时.

学琴是很花时间和精力的,一个星期3-4个钟个人觉得是不够的,当然那些学习效率极高的小朋友除外!

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发表于 2007-11-15 14:10:00 | 显示全部楼层
以下是引用zhangmengpaga在2007-11-15 9:31:00的发言:

我简要的解答回答家长的问题吧。不过是我的一家之谈,仅供参考。

音准和升降记号的问题,关键还是要让孩子明白:在小提琴演奏中最基础的规律---全音手指分开,半音手指靠上。只要明白了这个规律,不管什么样的升降记号都可以轻松应付了。但是,分开多大的距离,靠紧到什么程度,却是要不断的练习而掌握的。毕竟不同把位是有差别的。我想:孩子学琴到了这个程度,什么是全音,什么是半音,曲子中加上升降记号以后,什么是全音,什么是半音。应该是分的清楚了。这个还要是自己不断的分析,动脑练琴!不能光靠着死记硬背,一把位1个升号1指,2指靠紧,其余分开。如果这么背,那就背死了。关键是掌握规律的前提下练琴。

揉弦大概是在学琴1年半左右的时间学习的,新疆之春等曲目都是六级左右的曲子了,应该是早就该会揉弦的了。揉弦的练习可以和自己的老师商量一下,怎么训练。如果再不训练,等到手指机能逐渐长成型(也就是手硬了以后)再训练就来不及了。揉弦关键是手指关节打开,手腕,手臂的放松。trill练习是一个很好的揉弦预备练习。按住一个手指,打另外一个手指。当另外的手指不打上以后,就是揉弦了。

如果按照现在的进度练习,到中学以前,考过7-8级应该是问题不大。如果拔苗助长,也许可以考到更高的级别。(虽然我不推荐这样的学法,但很多老师都是这么教的)。

大概到了小学6年纪左右就可以使用4/4的琴了,标准就是,左手手臂伸直,手可以握住琴头就可以了。

孩子到了这个年纪,对于老师每次讲授的东西,应该能够记住绝大部分了,当然,如果课上孩子不用心,老师讲授的东西左耳朵进,右耳朵出。那是谁也帮不了的。不管老师,家长多么的用心,琴还是要孩子自己拉。只有多用心,努力的思考和改正自己的问题,才能有更大的进步。

在理啊!

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发表于 2007-11-15 14:36:00 | 显示全部楼层

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 楼主| 发表于 2007-11-16 09:41:00 | 显示全部楼层

谢谢楼上各位,特别zhangmengpaga的详细解答,您是老师还是家长?我想应该是老师吧,真是很感谢您,从现在起,我决定每天陪他练一个小时琴,前两天他一直在练“练习曲二十九”,我想曲子练习是好的,这样可以强化他的左手指法,但我对曲子的弦律了解太少,他拉的对不对,我很难知道,要是有一些象升降音拉错了,我听不出,他一直练下去,岂不得不偿失,我也知道练曲比练歌要好,要是能找到那本书的曲子的下载就好了!练歌我还能听出来对不对,这是我让他练歌的一个主要原因。

还有一个问题,一般一个小时的练习,能练什么呢?象我孩子现在这样的程度,昨天他拉小天鹅的第一把琴的前半段,总算能一遍拉下来了,我就放他一马,只练了半个小时,一个小时其实时间真不长,他要是拉新疆之春,全曲得10分钟,加上新春乐,等等,全拉一遍就得半个小时,这样练是不是不行,是不是需要拉一个,反复拉几遍,这样效果会更好些呢?

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发表于 2007-11-16 15:31:00 | 显示全部楼层
你问的问题,我也想有人来答一下,好象拉完一曲时间都有那么长了,可怎么练才会有质量呢

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发表于 2007-11-16 17:18:00 | 显示全部楼层
以下是引用starw2004在2007-11-16 9:41:00的发言:

谢谢楼上各位,特别zhangmengpaga的详细解答,您是老师还是家长?我想应该是老师吧,真是很感谢您,从现在起,我决定每天陪他练一个小时琴,前两天他一直在练“练习曲二十九”,我想曲子练习是好的,这样可以强化他的左手指法,但我对曲子的弦律了解太少,他拉的对不对,我很难知道,要是有一些象升降音拉错了,我听不出,他一直练下去,岂不得不偿失,我也知道练曲比练歌要好,要是能找到那本书的曲子的下载就好了!练歌我还能听出来对不对,这是我让他练歌的一个主要原因。

还有一个问题,一般一个小时的练习,能练什么呢?象我孩子现在这样的程度,昨天他拉小天鹅的第一把琴的前半段,总算能一遍拉下来了,我就放他一马,只练了半个小时,一个小时其实时间真不长,他要是拉新疆之春,全曲得10分钟,加上新春乐,等等,全拉一遍就得半个小时,这样练是不是不行,是不是需要拉一个,反复拉几遍,这样效果会更好些呢?

<<要是有一些象升降音拉错了,我听不出,他一直练下去,岂不得不偿失>>

這個思考方法是對的.所以,練習曲最好像論壇里有開塞OVE,就是可以邊看邊听的.找有聲的練習曲拉,叫他自己听聲音,錯了半音自己就能听出來.

拉歌也是,最好能跟碟拉.不用你邦他听.要拉得好听,拉得準,要他自己邊听邊拉,听一句拉一句,自己体會.記下沒拉好的段子,就練這些段子.不要次次都由頭至尾拉.浪費時間.

一次也最好祇對付一支歌.沒時間,就更要集中兵力.

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发表于 2007-11-16 20:17:00 | 显示全部楼层

这个帖子讨论的内容很实在,看了很有收获。看来不少家长和老师都是专业级的,颇有水准,赞!

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发表于 2007-11-16 20:31:00 | 显示全部楼层

刚刚看了黄蒙拉的一段视频,俞丽拿老师教授他拉琴时候就是对照名家的演奏,一句一句拉,并进行录像,然后两者对照找出差距,然后再练习、再录像、再比较,直到满意为止。看了13楼wcying的评论,感觉是和这一样的,很有道理!练琴就得这样扎扎实实,不能蒙混过关。

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发表于 2007-11-17 22:55:00 | 显示全部楼层
呵呵 .有点收获.我的儿子也在学习.和这们爸爸差不多.

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发表于 2007-11-18 00:00:00 | 显示全部楼层

都拉"新疆之春"了,揉玄还没学,有点不应该!

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 楼主| 发表于 2007-11-19 13:29:00 | 显示全部楼层

在我的提醒下,老师上节课教了我儿子“揉玄”,也和我说了,这个“揉玄”关键在“悟”!!不知道我儿子能不能悟到!现在在练曲目为:“新疆之春、新春乐、练习曲二十九、小天鹅、十首(记得是这名,中午刚看他老师给留的作业)”,很想打标准曲,还想有没有各位的琴童的在练“大作”参照一下,哪位朋友有链接,给提供一下,谢谢了,以前我在这个论坛可以下一些原创的,现在没有这个权限了,不知什么原因!这里不就是为了交流么???????

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发表于 2007-11-19 14:03:00 | 显示全部楼层
顶,一小时的课老师布置多少作业啊?好象很多,每天练一小时练得完吗

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 楼主| 发表于 2007-11-19 15:20:00 | 显示全部楼层

他根本没有那么多时间!!!!听了一些小孩拉的,看自己孩子拉的,很有些泻气!!!我怎么才能有足够的币子去下载东西呢???????以前没这个要求的!!!!

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