心得

玉蝶儿飞

我的孩子练琴快三年了,5岁整开始练琴,一直由我跟着学，在学习过程中我和孩子一起笑过、哭过，我想可能很多家长都有过我样的经历，因为孩子太小，他没有自觉性，这就给练琴带来很多不快，这种不愉快只要一练琴就会体现出来，开始我骂他，甚至打他，他对基本功也不注意，总是和我对着干，第二年我决定放弃，在交学费之前和他谈心了，他说他想学，只是不想练，我不理解他的意思，现在快三年了，才理解他那句想学不想练的真正含义，其实孩子的好动性和练琴的静是排斥的，练琴时间不需要太长，只要认真练，哪怕一天只背会一行，他会有成就感才能有兴趣心，现在我不骂他，也不打他了，只要他练完了让他出去玩一会儿，再回来练，如果又能练好就多玩一会儿，这样发现他练的很认真，其实为了玩，不管是为了什么，我们的目的是让他认真练，目的达到了就不要管他是为什么了。这是一点心得，希望对5、6岁孩子的家长起作用。

bdczm_2001

楼主的心得说到我的心坎里了。我的孩子学琴也三个月了，这段时间我们就是这么过来的。

勇梅轩

同意，我和女儿说琴是每天必须要拉的，如果拉琴认真、仔细，节约的时间都是归她玩的。

柳思成音

玉蝶儿飞

同意就好，呵呵~~记住要坚持，这才是最难的。

cccsunxu

小昕

楼主心得不错,哈哈,我们都是这样不断的调整策略和孩子斗智斗勇的,

但很多时候还是控制不了会发火,大吼大叫,甚至拳脚相加棍棒伺候,,,,,,,,,,,

想想郎郎的父亲差点让郎郎跳楼,一般的人理解不了,我想我们大概可以理解的吧

玉蝶儿飞

以下是引用小昕在2007-10-23 21:07:00的发言：

楼主心得不错,哈哈,我们都是这样不断的调整策略和孩子斗智斗勇的,

但很多时候还是控制不了会发火,大吼大叫,甚至拳脚相加棍棒伺候,,,,,,,,,,,

想想郎郎的父亲差点让郎郎跳楼,一般的人理解不了,我想我们大概可以理解的吧

以后不能发火了,想想孩子的立场,小提琴那么难,他在坚持已经不容易了,换做是大人还不如他了,我们这一生中干过几件能坚持下来的事?

三笑春风

对9岁以下的孩子来说，练琴的功夫不是在琴本身，而是在琴之外。

主要表现在家庭教育的方式和方法，着重体现于三个方面，一是孩子的专注能力；二是孩子的忍劲；三是你所提出的要求和标准。

严格地说，标准就是一个，100就是100，而不是99.9999，只有标准提高，不断输入正确的，减少错误输入，以一个高标准来要求，孩子的进步才是最快了。

另一个方面，在6岁以前坚持以赏识教育为主，6-9岁，逐步实现从赏识教育为主向成功教育为主的转变，孩子在意志力、忍劲、专注力等等方面都能得到很大提高。

世界上没有天才，只有地才。

如果楼主全方位把孩子调整到位，学小提琴的提高是水到渠成的事情。

仅供参考。

玉蝶儿飞

谢谢谢谢,赏识教育很主要!