[求助]请问大家如何才能练好弓法？？

yoskee · 发表于 2004-9-19 22:22:00

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大家好哦，我以前5岁时连续学习了5年后，

现在隔了13年再重新学，但是发现自己的后手

的弓法差得要命。我到图书馆去查阅资料，但是

资料不多，所以想再这里请问大家，有什么方法

可以让弓法练得更好吗？？

四根弦 · 发表于 2004-9-19 22:41:00

多些练空弦，坚持不断练一个星期就可以修正。

yoskee · 发表于 2004-9-19 22:57:00

但是我已经这样做了两个星期了

但是好想效果不大，弓依然很浮，

好像没有力气那样，可以再说得详细些吗？？

谢谢~~~！！！

四根弦 · 发表于 2004-9-19 23:04:00

你可能要加强一下手臂的煅练，现在只是你的手臂用力不够。

我以前也有这个现像，但我通过自己想一下可能是手臂的用力不够。

所以多做一点增强手臂肌肉的煅练，现在我拉起曲来没有浮的现像。

yoskee · 发表于 2004-9-20 13:40:00

谢谢~~~~！！我今天开始又重新练空弦了~~~！！

天马健行 · 发表于 2004-9-20 15:09:00

刚开始拉琴声音都是浮的.

每天做一百个俯卧撑,拳击二百下沙袋,吃三两牛肉,喝四罐红牛饮料,练琴五小时,

坚持一个月,琴声就不浮了1

wangss · 发表于 2004-9-21 12:30:00

仅供参考.

小时学琴时老师讲了一个比喻:运弓时的感觉如同用一根棍,深入水中,然后划动,这时感觉即有一定的阻力,又很顺畅.这时弓子对弦的抓力适中.

yoskee · 发表于 2004-9-21 13:35:00

哈哈，楼上的楼上，

我恐怕我还没有把弓法练好

就已经因体重急剧上升，血压同期暴升，

而不得不放弃小提琴，改为到键身房咯~~！！

不过，也很谢谢你~~！！！

yoskee · 发表于 2004-9-21 13:39:00

以下是引用wangss在2004-9-21 12:30:03的发言：

仅供参考.

小时学琴时老师讲了一个比喻:运弓时的感觉如同用一根棍,深入水中,然后划动,这时感觉即有一定的阻力,又很顺畅.这时弓子对弦的抓力适中.

嗯，应该有道理的，我老师也说过我的弓如果太用力就会很硬，就是

僵硬了，但是我一放松弓就开始在弦上乱舞了，个中的道理

我想一定要慢慢练习和领会。

谢谢你~~~~！！！

四根弦 · 发表于 2004-9-21 14:25:00

不用每天做一百个俯卧撑,拳击二百下沙袋,吃三两牛肉,喝四罐红牛饮料

只要每天练0.5KG的哑铃三分钟就够了,不用吃什么的.

文子 · 发表于 2004-9-22 14:26:00

四根弦 · 发表于 2004-9-23 09:46:00

呵呵,我不是要她做运动员,练15KG的哑铃来干吗?练哑铃只是要加强一下她手臂的肌肉.让她拉琴时不会出现有浮音的现像.

sunjing2004 · 发表于 2004-9-23 11:15:00

只有多练,功到自然成.

天马健行 · 发表于 2004-9-29 11:08:00

用你的意念把琴声沉下去,音就不浮了.

小晔 · 发表于 2004-9-30 18:05:00

多拉空弦

每天练曲子之前拉15分钟

时间长了就有效果了

清音四弦 · 发表于 2004-10-6 15:01:00

总觉着练跳弓很难，弓子很难控制得住，音色不均匀，怎么办呀

静思 · 发表于 2004-10-8 22:39:00

右手是整个小提琴演奏中贯穿始终的一个最重要的运动部分，音色的好坏，色彩的变化，音乐的表达等等很大一部分都要依靠右手的软硬技术来完成。所谓硬技术指的是诸如基本的运弓，顿弓，跳弓，复合弓法的运用等等。软技术指的是演奏者在音乐处理当中右手针对音乐所发挥的一种综合性的运用。地球上的物体要受地心引力的影响，同样，弓子本身在弦上也要受这种影响，它自身的重量是可以通过与弦的摩擦而发音的。弓子为什么会跳？其实不是弓子自己在跳，而是控制它的人对它施加了不恰当的力量，也可以说是人的不恰当控制导致了弓子的不稳定。大家一开始到之后漫长的学琴过程中老师都会不厌其烦的强调放松，放松是什么样的一个概念呢，其实放松强调的是在符合物理规律的前提下演奏者所施加的恰当的控制力。关于右手的问题实在是一个太大的学问。我觉得卡尔-弗莱什所著的《小提琴演奏的艺术》这套书中有较为科学的阐述。其实光靠练琴的多少是并无助于右手问题的改善的，因为概念上没有较为正确的认识练太多只是在重复错误，这不仅仅是针对右手而言，而是整个小提琴的演奏都是如此，动脑子练琴是很关键的。关于运弓要很注意一点，那就是持弓。很多业余的小提琴爱好者持弓的手简直是惨不忍睹，为什么强调手型，因为它是确保右手对弓子控制，对其力量的传输起到至关重要的作用。小提琴是人类所创造的，它必然符合人的生理构造来运用。左右手是一个道理。通常我会用一个办法让学生自己来检验左右手的手型以及左右手的运动是否处在一个相对放松的状态。站立，左右手放松地各握一个空易拉罐或是其它任何手可以基本握住的圆拄型的物体，呈演奏的姿势。这就是左右手相对放松时持琴持弓的原始的静止状态。对着镜子与自己拉琴时左右手的状态作比较，同时要注意自己左右手两种状态转换时的细微变化。这不仅仅是检验，同时也是为如何改善所进行的一种积累。左右手有一个正确的姿势才能保证它们能在小提琴演奏中顺畅的运动。这是解决问题的第一步，是无法绕过去的。希望对大家有帮助。

flora · 发表于 2004-10-8 23:07:00

谢谢静思！

很有道理，不是用力不够；而是没有用巧力。没有处理好放松和力度的关系

我也觉得每天拿起琴练习一刻钟空弦的方法很好。但可能比较枯燥。我的方法是找一首节奏慢些的自己练习很熟练比较喜欢的曲子，来体会和练习运弓。这样不知不觉在演奏中练习各种弓法。因为我以前出现过空弦拉的很好，但用到曲子就走样的情况，这是我的老师结合我的情况给的方法。

静思 · 发表于 2004-10-8 23:22:00

我以前把枯燥的练习比喻成打太极拳，不仅仅有套路和步法，还有气息的吐纳

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